一年级数学下册知识点梳理Word格式文档下载.doc
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方法一:
破十法方法二:
想加法算减法方法三:
连减法
11-9=211-9=211-9=2
先算:
10-9=1因为:
9+2=11先算:
11-1=10
再算:
1+1=2所以:
11-9=2再算:
10-8=2
2.解决问题
(1)选择有效信息,排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
(2)求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几?
(减法)
第三单元分类与整理
(要求:
会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。
)
分类的标准一致,分类的结果就一致。
分类的标准不同,分类的结果就不同。
第四单元100以内数的认识
1.数数的方法有:
顺数、倒数
数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。
2.10个十是100,读作一百。
100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。
3.读数和写数都是从(高位)起。
从右边起,第一位是(个位),第二位是(十位),第三位(百位)。
最大的一位数是(9),最大的两位数(99),最小的两位数(10)。
4.数的顺序《百数表》
能根据百数表填出
已知数的相邻数。
如:
5.比较大小
(1)先比较十位,十位大的数就大。
例如:
34○58
(2)十位相同再比较个位,个位大的数就大。
62○69
6.学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。
18比16多一些,16比18少一些;
99比10多得多,10比99少得多。
7.整十数加一位数及相应的减法
30+2=32(想:
3个十和2个一组成的数是32。
)
32—2=30(想:
32里去掉2个一,剩下3个十)
口算方法:
个位相加,十位不变;
个位相减,十位不变。
整十数:
个位数正好为0的两位数,例如:
10,20,30等。
第五单元认识人民币
1.1元=10角(1元钱可以换10个1角)1角=10分(1角可以换10个1分)1元=100分(1元钱可以换10个10分,即100分)
2.简单的计算:
单位相同,才能相加减。
也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算。
第六单元100以内的加法和减法
(一)
1.整十数加、减整十数
2+3=5表示:
2个一加3个一等于5个一,就是5。
20+30=50表示:
2个十加3个十等于5个十,就是50。
70-30=40表示:
7个十减3个十等于4个十,就是40。
整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。
2.两位数加一位数、整十数
(1)不进位
25+2=2725+20=45
5+2=7先算:
20+20=40
20+7=27再算:
40+5=45
两位数加一位数、整十数,要注意个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。
★相同数位的上数才能直接相加。
(2)进位
24+9=33(拆大数个位加个位)24+9=33(拆小数给大数凑整十)
4+9=13先算:
24+6=30
20+13=33再算:
30+3=33
★两位数加一位数:
个位相加不满十,十位的数不变;
个位相加满十,一定要向十位进1。
3.两位数减一位数、整十数
(1)不退位
35-2=3335-20=15
5-2=3先算:
30-20=10
30+3=33再算:
10+5=15
两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。
★相同数位的上数才能直接相减
(2)退位
36-8=28(破十法)36-8=28(拆大数个位减)36-8=28(拆小数连减)
10-8=2先算:
16-8=8先算:
36-6=30
26+2=28再算:
20+8=28再算:
30-2=28
★两位数减一位数:
个位够减,十位上的数不变,是不退位减法。
个位不够减,要从十位上退1(作十),是退位减法。
4.小括号
10-2-3=510-(2+3)=5
10-2=8先算:
2+3=5
8-3=5再算:
10-5=5
★一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。
一个算式里没有括号,从左到右,依次计算。
5.用相同数连加、连减的解决问题。
第七单元找规律
1.通过颜色,形状找规律。
★2.通过数字的变化找规律,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,然后再找规律。
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