《局域网组建与维护》课程教学设计Word格式文档下载.docx
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“十二五”期间,广东省从事局域网组建与管理的人员需求量大约为30万人。
《局域网组建与管理》是高职计算机网络技术专业的一门实践性较强的技能课程,承担着培养计算机网络技术、局域网组建与管理领域核心职业能力的重要任务。
艮以提高学生全面素质为基础,使学生能够掌握企业局域网的组建、企业应用服务器的配置与管理等相关技术和职业技能,达到高素质劳动者和高等技术专门人才所必需具备的网络管理与维护的基本知识的基本应用技能,使学生理解网络管理与维护的内涵,及时了解网络技术新的发展趋势,为就业和继续学习的打下良好的基础。
《局域网组建与管理》在整个课程体系中处于基础核心位置,它是在学习《计算机网络基础》的基础上,将网络组网的基础的知识具体应用到工程实践中,使学生在头脑中逐步形成如何组建以WindowsServer2003为平台的局域网的基本概念,为后续课程《Linux操作系统》、《网络互联设备》、《网络安全技术》等专业课程的学习奠定坚实的基础。
二、 课程教学设计理念和思路
《局域网组建与管理》课程以能够搭建一个中小型局域网为最终目标,将教学内容分隔为理论知识部分和实践教学部分。
理论知识部分的教学内容是结合先行的《计算机网络基础》与《网络操作系统》等课程中必须掌握的网络基础知识,在此基础上再学习局域网的规划、网络综合布线等知识,这部分的内容主要由任课教师通过典型案例分析及学生的课堂讨论完成教学任务。
对实践教学部分,结合本课程的特点将教学内容分为:
Web服务器、FTP服务器、电子邮件服务器、流媒体服务器、聊天服务器的安装配置等多个教学任务,实践部分的教学模式采用“典型工作过程导向”的教学方法,采用学生小组的形式参与教学,每个学生的学习小组承担都有共同承担网络应用服务器的架构方案的设计与实施,最后通过一个功能全面、综合性强大型企业局域网组建项目的设计与实施,使学生具备中小型企业局域组建与管理的能力。
课程在广泛的行业、企业需求调研,了解行业需求、职业需求和岗位需求的基础上,结合广东省的区域经济,按照计算机网络高技能人才培养的特点和规律,参照相应职业岗位要求,改革课程体系和教学内容。
针对局域网组建与管理的职业岗位的典型工作任务,并以教学研讨会的形式对典型工作任务进行梳理、归类、整合、提炼,将其转化为学习领域课程。
并根据认知及职业成长规律,按照由简单到复杂的顺序将所需的理论课程、实践项目和职业资格考证融合成相应的工作任务包,以此重构本专业模块化的课程体系。
按照网络组建与管理岗位要求,归纳和整合得到的网络组建与管理岗位的三个典型工作任务分别是:
“网络组建”,“网络平台配置”,“网络故障排除”,对其进行教学设计,转换得到5门学习领域课程是:
“局域网组建与管理"
、“网络工程技术与实践”、“网络设备配置与管理”、“网络操作系统”和“网络测试与故障诊断"
,将这5门课程和企业真实项目实战以及网络应用工程师认证集成为“网络组建工作任务包”,采取任务驱动的教学模式,培养学生熟悉中小型网络组建流程及网络管理方法,具有网络安装与设备调试、网络管理与故障诊断能力,并以获取国家信息产业部颁发的网络应用工程师证书为评价标准。
因此,“局域网组建与管理"
这门课是“网络组建工作任务包”中的核心基础课,其目的是学生学完该课程后能根据实际情况制定组建局域网方案,绘制相应拓扑图,了解网络传输介质的基本特征并能根据T568标准制作网线,通过对局域网组网技术的学习,会组建一个小型局域网,安装WindowsServer2003并设置相应的网络环境,能让网络真正工作起来。
同时,还能对建好的网络实施有效的维护,并能对常见故障进行诊断和排除。
课程以工学结合为切入点通过8个工作任务并通过学生实地考查、企业调研、企业实践、校内实训、课堂讲授、学生活动等多种教学情景的设计来实现上述目标。
以“动"
代“静”、以“使用”带“理论"
把握各种教学方法的本质,相互交叉、融会贯通,形成独特的教学模式。
三、 整体课程教学目标
《局域网组建与管理》课程主要任务是使学生能够理解局域网组网的主要技术,熟悉组建局域网所需要的各种网络组件。
理解局域网中各种主要网络设备的功能、原理及相互间的联系和作用。
重点掌握局域网的解决方案,局域网内IP地址的规划,各种应用服务器的搭建及配置方法、网络的安全维护等技能。
本课程的具体教学目标分解如下:
(一) 能力目标
1. 能够根据用户需求制定出中小型局域网组网方案、绘出网络的物理拓扑结构,并列出相应设备采购清单;
2. 能够根据给出的设计方案,正确连接一个物理局域网;
3. 能够进行企业局域网IP地址的规划,正确配置网络中所有主机的网络设备的IP地址和各种网络协议,并进行连通性调试;
4. 能够正确使用网络操作系统分配和管理局域网中的资源;
5. 能够正确配置并发布WWW服务器,并可以通过客户端访问之;
6. 能够正确配置并发布FTP服务器,客户端可以进行文件的上传和下载;
7. 能够正确配置邮件服务器,并对用户进行相关的管理;
8. 能够运用局域网互连技术,实施局域网之间的互连互访;
9. 能够对企业局域网进行管理与维护,并能对简单故障进行排除。
(二) 知识目标
1、 掌握局域网组建与管理岗位所需要的有关基本理论。
2、 掌握局域网组建与管理岗位所需要的相关工具的使用方法或者技能操作的步骤及注意事项。
3、 掌握局域网组建与管理岗位所需要职业素质的基本要求。
4、 掌握局域网组建与管理岗位所需要知悉的相关法律法规。
(三) 素质目标
1、 培养学生网络技术职业所需要的道德素质。
2、 培养学生网络技术职业所需要沟通协作能力素质。
3、 培养学生网络技术职业所需要的岗位技能素质。
4、 培养学生网络技术职业所需要的创新能力素质。
四、课程教学内容与学时安排
序号
学时
单元名称
项目名称
教学方法与手段
考核方式
1
14
网络规划方案设
计
项目1:
建立局域网规划方案
案例分析
讲授(多媒体课件)
实训环境:
互联网
过程评估
2
6
局域网的物理连接
项目2:
连接一个物理局域网
讲授(多媒体课件)分组实训(网线、RJ-45水晶头、压线钳、计算机、交换机等)
现场测试
3
局域网的逻辑连通
项目3:
分配网络设备的IP地址和各种网络协议,并进行网络连通性调试
讲授(多媒体课件)学生讨论练习任务驱动(计算机多台)
操作记录及实训报告
4
局域网的用户资源管理
项目4:
使用网络操作系统分配和管理局域网中的资源
任务驱动(计算机多台)
师生互评
5
域模式的局域网构建
项目5:
配置并访问DNS/DHCP服务器
讲授(多媒体课件)真实环境下演示操作任务驱动(计算机多台)
学生答疑
局域网应用服务器管理
项目6:
配置并访问Web/FTP/邮件服务器
演示(可指导学生做演示讲解,老师总结)任务驱动(计算机多台)
活动评判
7
局域网接入
Internet
项目7:
配置局域网访问
8
局域网的互连
项目8:
局域网间互连互访
演示演讲
9
局域网的维护及故障排除
项目9:
局域网维护及简单故障排除
10
期末复习
在线测试
五、能力训练项目设计
-编号
能力训练项目名称
能力训练
任务名称
拟实现的能力目标
相关支撑知识
训练方式手段及步骤
结果(可展示)
建立局域网规划方案
任务1.1:
局域网规划的内容及局域网的设计过程
能够利用绘图软件绘制网络规划图
局域网的设计原则和高速局域网的主要技术
聘请相关行业专家和企业技术人员到学院为学生进行讲座,使学生了解了计算机网络技术行业的发展现状以及企业运作模式
典型工作任务建立虚拟机实训环境
任务1.2:
制作局域网方案
能根据虚拟企业架构的实际情况制定组建中小型企业局域网方案
局域网的基本组成、参考模型及其协议、工作原理、拓扑结构及介质控制访问方式
以工学结合为切入点通过工作任务并通过学生实地考查、企业调研、企业实践、校内实训、课堂讲授、学生活动等多种教学情景的来实现。
局域网规划内容和设计过程
连接一个物理局域网
任务2.1:
绘制拓扑图
能够根据需求确定网络拓扑,绘制相应拓扑图
计算机网络体系结构、常用的网络拓扑结构及适用的场合。
考察某一局域网组网现场,能识别其拓扑结构,并会使用相关软件绘制拓扑图。
调查企业网络技术应用状况考察现场并画拓扑图
任务2-2:
制作网线,测试其连通。
能根据T568标准制作网线以及网卡的安装
网络传输介质的分类、特点、应用领域及制作测试方法
制作数据通信专题课件并介绍
掌握直连线、交叉线的制作,熟悉其不同适用场所
任务2.3:
局域网设备选型
能够正确选取组建网络所需设备,制定出所需硬件设备的采购清单
基本能够评价网络设备的性能,并进行网络设备的选型
组网所需的网
络设备种类、功
能原理及相关
性能指标
掌握当前主流网络设备(交换机/路由器)的型号和配置方法,能够辨认和识别各类网络设备的接口和主要技术参数
能正确地使用网间连接技术与设
备
局域网所需要的设备及各种设备的性能作用
任务24:
结构化布线的特点和布线标准
能根据国家综合布线系统的设计原则绘制网络结构图。
综合布线的定义、特点、分类、主要标准、技术指标
通过设计综合布线各子系统,明确综合布线的构成、要求、方法和步骤
结构化布线系统的组成、原理及设计原则
局域网的逻辑连通
任务3-1:
IP地址分类和子网的划分
正确分配网络设备的IP地址和各种网络协议,并进行网络连通性调试
VLAN的概念、特点、分类、结构、基本协议与划分方法
IP编址与优化
IP地址分配
IP地址
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