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通过对象的方法、属性完成数据库的操作和管理,极大地简化了用户的开发工作。
同时,这种基于面向对象的开发方式,使得开发应用程序更为简便。
(3)界面友好、易操作Access是一
个可视化工具,是风格与Windows完全一样,用户想要生成对象并应用,只要使用鼠标进行拖放即可,非常直观方便。
系统还提供了表生成器、查询生成器、报表设计器以及数据库向导、表向导、查询向导、窗体向导、报表向导等工具,使得操作简便,容易使用和掌握。
(4)集成环境、处理多种数据信息Access基于Windows操作系统下的
集成开发环境,该环境集成了各种向导和生成器工具,极大地提高了开发人员的工作效率,使得建立数据库、创建表、设计用户界面、设计数据查询、报表打印等可以方便有序地进行。
(二)数据库实习目的
数据库技术是信息技术的重要
分支,也是信息社会的重要支撑技术。
Access数据库是微软公司开发的
office办公软件中的一个最重要的组件,是一个强大的功能且易于实现和使用的关系型数据库管理系统,它可以直接开发一个小型的数据库管理系统,也可以作为一个中小型管理信息的数据库部分,还可以作为一个商务网站的后台数据库部分,如互联网上的资料,使之成为当今时间最受欢迎的数据库系统之一。
实训操作以学生相关信息作为
蓝本、设计与开发为项目,然后分解为一个个具体的案例,通过循序渐进的方法使我们将课本的理论知识很好的结合在一起,让我们更好的掌握和应用Access数据库的设计与开发。
1.掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法,理解参照完整性概念
2.了解查询基本功能,能创建各种类型的查询
3.了解窗体的作用,能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体4.了解报表的作用,能按照需要制作正确格式的报表。
5.掌握系统集成技术,能将各分散对象组成一个完整系统。
(三)实训安排
(四)
1.学生档案表2.关系
3.登陆界面
4.报表
5.最终控制界面
(五)实训总结
在为期一周的数据库上机实习
中,觉得自己又学到了很多新的知识,因为之前对数据库这个概念了解很少,甚至都不知道数据库的作用是什么,更不用说对数据库的应用了。
实习后,对数据库有了一定的了解,并简单掌握了其中的一些应用,尤其是对Access数据库的应用和认识,觉得自己的收获很大。
首先,是对数据库的认识与了解,数据库是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库,在经济管理的日常工作中,常常需要把某些相关的数据放进这样的“仓库”,并根据管理的需要进行相应的处理,是数据管理的高级阶段,它是由文件管理系统发展起来的。
其次,又更深一步了解了Access数据库,Access属于小型数据库,是Microsoft
Office套装中的一个产品,它的使用方便程度和强大的设计工具为初级程序员提供许多功能。
一些专业的应用程序开发人员使用Access用作快速应用开发,特别是给街道上的推销员制作一个初型或独立应用程序的工具。
在对这两个基本的概念有了一
定的认识后,在老师的指导下,我们开始进行数据库的上机实习,在实习过程中,也确实遇到了一些问题,出现了一些错误,比如说,在设臵日期输入掩码时,因为对指导书上要求步骤的误解,而导致出现错误,不能显示日期掩码,最终通过和同学的讨论才得以解决这个问题。
这次实习也提高了我们的动手实践能力,了解怎样对数据库进行操作与应用。
最重要的是,深刻感受到数据库的重要性,极大地简化了我们对数据的管理,使我们的工作量得到很大程度的减少。
所以,这次的数据库上机实习是很有必要的,在知识技能方面我们也确实都得到了提高。
这次数据库设计,老师事先做了充足的准备,就是实习指导书挺详细的。
这使我们在学习数据库时有种相当容易的感觉。
但以我看来,要想做到驾轻就熟,仍然任重而道远。
毕竟我们这几天学习的只是一些入门的操作。
最困难的也只是学会如何插入表格。
因此我告诫自己:
不能浮躁,不能轻视自己接受的课程。
因为自己了解的只是冰山一角,唯有不停发问,自己用心去做会对自己的能力有所提高!
篇二:
数据库ACCESS实训报告
数据库ACCESS
实
训
报
告
班级:
商务3101
学号:
姓名:
二○一一年6月
陕西国防工业职业技术学院
第一部分实习步骤及体会
一、步骤
1.打开access2003,建立一个空
数据库。
2.保存这个的空数据库,然后命名为我的学号:
sw310102.mdb。
3.建立数据表,按照“实训作业-第一部分.doc”的要求分别建立:
班级代码、民族代码、省份代码、系代码、政治面貌代码、专业码、学生信息,共七个数据表。
4.数据的输入,根据教师专用里的“第一部分素材”。
(1)依次对号输入刚才新建的数
据表中,即:
班级代码、民族代码、省份代码、系代码、政治面貌代码、专业码六个excel表中的数据。
(2)把教师专用素材中“学生信
息.xls”中的数据导入到数据库中“学生信息”数据表。
5.根据数据库中的各个表建立关系。
6.完成后,将作业交到
ftp:
//xpftp1里。
二、体会
通过第一部分的实际操作,让我对建立数据表有更进一步的掌握,另外还学会了如何往数据库中导入信息。
第二部分实习步骤及体会
1.下载素材文件夹中数据库“学生信息.mdb”到我的计算机上,然后把这个数据库命名为我的学号:
2.通过sql语句,分别依次建立
查询:
(1)“1-1班级由班级代码变为真
实班级”;
根据表“班级代码”、“学生信息”创建查询。
(2)“1-2专业由专业代码变为真
实专业”;
根据表“专业代码”、“学生信息”创建查询。
(3)“1-3工程系由系代码变成真
实系名称”;
根据表“系代码”、“学生信息”创建查询。
(4)“1-4民族由民族代码变成真
实的民族名称”;
根据表“民族代码”、“学生信息”创建查询。
(5)“1-5政治面貌又政治面貌代
码变成真实的政治面貌名称”;
根据表“政治面貌代码”、“学生信息”创建查询。
(6)“1-6省份由省份代码变成真
实的省份名称”;
根据表“省份代码”、“学生信息”创建查询。
(7)“1-7全部学生详细信息”;
根据数据库中所有的表创建查询,不需要排序。
(8)“1-8全部学生详细信息排序”;
根据数据库中所有的表创建查询;
查询首先按照校区排序,再按照工程系排序,再按照专业排序,再按照班级排序,最后按照学号排序。
通过第二部分的实际操作,让我对select语句、sql语句、Where语句、order
by语句有更进一步的掌握。
[access实习报告]
最重要的是,深刻感受到数据库
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