部编道德与法治小学五年级上册知识点汇总和解析Word格式文档下载.docx
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能激发我们爱家乡,爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
【丰富课余生活的收获】
6.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动,这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。
【感兴趣的课余生活】
7.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。
但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
【不感兴趣的课余生活】
8.合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。
为了达到预期目标,我们可以制定详细的计划,还可以请长辈监督。
【怎样合理规划课余生活】
9.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。
注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。
【课余生活中注意事项】
10.总之,当我么自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。
【选择课余生活的原则】
11.我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到群体和他人的认同与接纳。
但是,不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。
【对问题有不同看法的原因】
12.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾和冲突。
理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法思考。
【正确看待不同看法】
13.对于不同看法,采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。
【不同看法,怎么办】
14.交流中产生分歧时,我们可以理解他人的心态,平和、冷静、友好地与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。
【交流中产生分歧怎么办】
15.在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许多烦恼。
如果总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往。
尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。
【交流,不改变,不抱怨】
16.与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会。
双方只有在准确表达自己的意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步沟通。
【与人沟通方法一:
勇于表达自己的意见】
17.与人沟通,还要学会倾听。
这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
【与人沟通方法二:
学会倾听】
18.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。
我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
【与人沟通方法三:
不要相互指责】
19.随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱惑。
吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。
只有认清危害,主动拒绝,学会自我保护,我们才能健康地
成长。
【怎样抵御烟酒的诱惑】
20.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年身心健康,还能引发不良行为,甚至导致违法犯罪。
【吸烟与饮酒的危害】
21.毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。
吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
【吸毒的危害】
22.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。
【绝不能去尝试对我们有危害的行为】
23.我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺,这些会影响我们辨别是非的能力。
对于沾染不良嗜好的人,我们不能接受他们的怂恿和影响,应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误的观念。
【坚决抵制“吸毒时尚”等错误的观念】
24.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高防范意识。
意识不到有危险才是最大的危险。
让我们远离“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
【远离烟酒,拒绝毒品做法一:
首先提高防范意识】
25.要远离可能对我们产生危害的地方。
坚决不去不适宜未成年人入出的场所,如酒吧、网吧、歌厅等,这就给自己的安全增加了保障。
【远离烟酒,拒绝毒品做法二:
远离可能对我们产生危害的地方】
26.要学会拒绝和求助。
如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说“不”;
如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或老师的帮助。
【远离烟酒,拒绝毒品做法三:
学会拒绝和求助】
27.远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。
要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。
主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会负责的表现。
【远离烟酒,拒绝毒品做法四:
关键在我们自己】
二、简单题。
1.你是如何选择课余生活的?
如果你的选择和父母意见不一致,你会怎么办?
(1)自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。
(2)面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。
(3)在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。
2.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。
(1)学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。
(2)和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。
3.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?
(1)有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;
(2)让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖,友谊的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;
(3)能激发我们爱家乡,爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
4.怎样合理规划课余生活?
要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。
5.怎样做才能过好课余生活?
(1)既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值;
(2)合理规划课余生活;
(3)课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。
注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。
6.对某些问题可能有不同的看法的原因?
不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。
7.有不同的看法,怎么办?
(1)要正确看待;
(2)要真诚坦率的沟通。
8.交流中产生分歧怎么办?
(1)平和、冷静、友好地与对方交流;
(2)尊重他人与自己的不同。
9.与人沟通有哪些方法?
(1)要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会;
(2)还要学会倾听;
(3)即使未能达成共识,也不要相互指责。
10.吸烟、喝酒有哪些危害?
不仅直接危害青少年身心健康,还能引发不良行为,甚至导致违法犯罪。
11.毒品有哪些危害?
毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。
12.怎样远离烟酒,拒绝毒品?
(1)首先要提高防范意识。
(2)要远离可能对我们产生危害的地方。
(3)要学会拒绝和求助。
(4)关键在我们自己。
主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品。
第二单元我们是班级的主人
一、知识点及解析
(1)班委会的职责。
1.班委会承担着班级建设中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。
【职责】
2.班委会由班委会委员组成。
他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。
同时,各班委之间相互协作,形成合力,与同学们一起推动班级进步。
【班委如何履职】
3.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
这些工作不仅要班委有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
无论是选举他人当班委,还是自己去竞选班委,我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
【担任班委的要求】
(2)班委选举有程序。
4.班委会一般由民主选举产生。
班级民主选举的方式多种多样,可根据不同情况选择合适的选举方式。
【班委产生方式】
5.无论采用什么样的选举方法,都要尊重同学们的选择,遵循一定的程序,保
障大家的权利。
【班委选举遵循一定的程序】
6.班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的选举权利,认真投出一票,选出愿意为班级服务的同学。
【珍惜选举权利】
(3)班级建设人人有责。
7.班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥主人翁精神。
我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长。
这样,班级工作才能开展得有声有色。
【班级建设人人有责】
8.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力,需要有坚持到底的意志和毅力,需要有勇于面对困难的勇气和一定的协调能力。
这样,我们才能与班级共同成长。
【做好班级工作的要求】
9.在责任担当中,我们可以发挥主动性,提高自我管理能力,学会参与班级事务。
【如何担当责任】
(4)班级事务共商定。
10.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策,要采取民主讨论的方式。
这种方式可以集中各方意见,达成共识,形成班级的共同行动方案。
【班级事务共商定】
11.在决定班级事务时,要遵循一定程序,这是民主决策的重要保证。
【决定班级事务遵循一定程序】
12.民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。
在这一过程中,我们也逐渐成长。
【民主讨论的好处】
(5)决定班级事务有原则。
13.讨论和决定班级事务,需要坚持公平公正。
班级要给每个同学充分表达意见的机会,每个同学要认真倾听并尊重他人的意见。
【原则一:
坚持公平公正】
14.讨论和决定班级事务,应该坚持公开透明。
让所有同学了解所讨论的事情,引导大家积极参与讨论,充分发表意见,讨论的结果要及时公开。
这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下,有利于推动班级工作的健康运行。
【原则二:
坚持公开透明】
15.讨论和决定班级事务,应该坚持协商合作。
班级成员相互沟通、理解和尊重,这样才能集中大家的智慧达成共识。
【原则三:
坚持协商合作】
(6)共同的决定要落实。
16.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。
每个成员都要遵守共同的决定,并落实在行动中。
【共同的决定要落实】
17.班级的共同决定是面向班级全
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