家长会养成良好的学习习惯PPT课件PPT推荐.ppt

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“少成若天性，习惯如自然”。

叶圣陶说：

“教育就是培养习惯”。

美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这样一段话：

播下一个行动、收获一种习惯、播下一种习惯、收获一种性格、播下一种性格、收获一种命运。

6,事例：

有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。

徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。

但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。

师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：

“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。

”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。

启示：

我们一定要趁早改变坏习惯。

7,本学期班级情况,现有58名同学，转出3人，转入1人，来自府学街小学大部分同学的行为习惯如：

倾听习惯、书写习惯、小组合作学习习惯、观察学习习惯。

都有一定的提高。

8,需要配合的事项,1、督促孩子改正作业中有错的内容。

2、重视学生单元测验的签字。

到今天已经学完六单元，本册书共有8个单元，每个单元进行至少2次测验。

3、更应重视数学、科学拓展作业。

例如：

数学的单元知识点归纳、科学的小实验。

4、每周定期检查孩子的学习用品，每天有孩子不带数学练习本，没有铅笔，缺少直尺、三角尺、量角器。

9,需要配合的事项,5、零花钱的管理。

6、时间管理:

7:

5011:

402:

305：

50值日生:

上午7：

35，下午2：

20,10,人道数无味，我道数无穷,数学家谷超豪说：

数学也有诗情画意。

数学中：

1除以3，可以一直除下去，永远除不完，结果用一个无限循环的小数表示出来，给人无穷的想象空间。

11,那些年没有学好数学的人里,没有您的孩子!

12,三、养成良好的学习习惯,

（1）尊重与欣赏老师的习惯。

亲其师，信其道。

一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。

所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。

不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

从现在适应老师，长大了适应社会。

不会稍不如意就埋怨环境。

13,

（2）自学预习的习惯,自学是获取知识的主要途径。

提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。

提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

14,（3）学会倾听的习惯1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。

并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

15,（4）认真观察善于思考的习惯学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。

1、上课专心听讲，认真思考，积极发言。

2、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

3、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

16,（5）敢于提问的习惯“提出一个问题比解决一个问题更重要”。

学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

“说错了都要理直气壮。

”是人大附小的一句名言，学校鼓励孩子们在课堂上要敢于发言，说错了不批评。

郑瑞芳校长说：

“说错了也说明孩子在动脑。

所以，我们不是批评反而是鼓励。

”于是，学校课堂中，经常出现老师对答错题的学生这样鼓励道：

“谢谢你，又给我们创造了一道题。

”,17,（6）与人合作的习惯学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。

与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

18,（7）自主读书的习惯养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

19,（8）认真书写的习惯认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。

20,（9）按时完成作业的习惯做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。

21,（10）仔细审题的习惯,审题能力是学生多种能力的综合表现。

要求学生仔细应用题内容，学会抓字眼，抓关键词。

22,（11）订正的习惯,人就是在不断出错中成长起来的，错了没问题，就要及时把错的改过来，不要在一个地方犯同样的错误。

23,（12）复习归纳的习惯,复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。

24,（13）学会安静,静能生慧只有控制好“三闲”，才能专心学习坐的住，静的下，才能学的进嘈杂的环境使人心情烦躁，无法进入学习状态,25,保持自己的、学习别人的好习惯,26,