读《教师专业化的理论与实践》心得体会Word格式.docx
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选用最新版本教材,并多选几本参考书进行备课。
备课要认真细致,要熟悉、精通、深刻理解教材内容,突出课程重点和难点。
做到所选内容新颖,反映时代新潮流。
新上课教师一定要写较详细的教案,明确讲课顺序、步骤、方式及方法。
备课中要注意课程之间、内容之间的纵向及横向联系及衔接。
备课时要考虑好如何进行互动式、启发式教学。
教案内容要具有针对性。
根据课程性质不同及教学对象不同,要求、内容、方式、方法均有所不同,强调个性化备课。
备课教案要突出知识点、教学提纲的连接点、知识的交汇点。
以完整知识点为教学单元,形成知识网络。
备课教案书写规范、完
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整、标准、正确。
备课要细、严、宽。
一分耕耘一分收获,高投入必然得到高产出、高速度、高效益、高质量等多重效果和目的。
二、制作好优秀电子课件利用多媒体计算机辅助教学,与利用黑板上课的效果已截然不同,这正是多媒体辅助教学的魅力所在。
其教学效果好坏主要决定于电子课件的质量,对于优质电子课件而言应具有四性:
1.教育性要有明确教学目的,符合大纲要求。
2.针对不同的教育对象选择课件内容,要充分利用多媒体教材,使教学形式生动活泼,突出重点和难点。
科学性教学过程的设计要符合教学规律。
要做到结构严谨,规范正确,通俗简明、活泼,实用新颖。
3.艺术性教学是门艺术,页面制作要精细,醒目。
色彩协调搭配,鲜艳夺目。
形象构思及创意有亲近感,把寓教于乐变为寓教于情,要有情感,要师生互动,使学生情感共鸣,调动学生学习的积极性。
4.技术性教师要认真学习多媒体软件有关知识,用好软件开发计算机辅助教学课件。
有友好的操作界面,严格的逻辑结构,图文并茂,声象俱全,能激发学生感观刺激,激发灵感从而达到高效学习及最大效果的目的。
三、改进教学方法和手段,提高课堂教学质量为了适应社会主义现代化建设,必须本着宽口径,厚基础,广交叉,重能力,倡创新,兴人文等原则进行教学,采用适当的教学方法和手段,培养学生创新能力,实践能力,可持续发展能力和国际竞争力。
在教学中突出新、合两字新合两字的交汇,重点体现在全方位创新。
如果施教,必然会
培养出素质高,能力强独具全面创新的复合型人才。
突出新字:
即新理论、新思维、新教材、新模式、新体系、新成果、新领域、新概念、新技术、新方法、新工艺、新词汇、新标准。
突出合字:
即教学与科研结合,将科研成果及实践引入课堂,用科研成果推动教学,提高质量;
教学与生产相结合,坚持学习书本知识与投身于社会实践相结合;
消化吸收与创新相结合,大力培养自主创新的能力;
知识与智慧结合,在信息社会中,最重要的资源则是知识和智能、个人聪明才智成了新的价值源泉;
点面结合、粗细结合,贯彻讲清难点兼顾一般内容,突出重点,强干削枝;
知识与经济结合;
知识与应用结合;
教与学结合;
中文与外文结合等。
应用、发展多媒体计算机辅助教学多媒体计算机辅助教学教育信息化、现代化,培养素质高、能力强、创新人才的最佳途径。
对于学校面临教学人数相对减少、班级多、规模较大的情况下,计算机辅助教学是用来补充教师队伍和提高其能力的可行途径。
多媒体计算机辅助教学最显著的特点是:
1.集成性从学生获取信息来看:
学习听觉得到11%;
学习视觉得到83%;
视听为主获94%。
从记忆和感观来看:
阅读10%;
听20%;
看30%;
看加听为50%;
交谈为70%。
可见多媒体计算机辅助教学提供了视听并用的条件,有效提高积极性和学习效率。
交互性课件的输入输出多样化,使学生真正参与到教学中去或成
为教学的主体,最大限度发挥学生能动性,进行启发式及互动性最有效途径,使重点内容突出、醒目。
3.自适应性根据不同条件而自行选择听课内容,进行自主学习。
建立新型师生关系,开展启发式、互动性教学新型师生关系是在自主合作、探索创新的教学过程中形成的,它使学生由被动转为主动,使大众化行为向更加自由和个性化方向发展,有利于独立思考、分析问题与解决问题能力、创新能力的培养与提高。
建立新型师生关系,必须建立以学生为主体的思想,一切为学生服务和怎样服务好的思想,把学生当作知心朋友,尊重学生、爱护学生,为了一个共同目标形成一个良好的团队,更有利于学生在和谐条件下全面发展和提高综合素质。
新型师生关系是互动教学的重要基础,启发式互动教学,是传统模式教育最大的打击者,是提高教学质量根本所在。
加强双语教学双语教学有利于消化、理解、引进优秀教学资源,使学生能够接触到更多的专业前沿技术,对于面向现代化及教育信息化,提高师生业务水平及外语水平能力,提高人才培养质量起巨大作用。
加强外语教学有利于提高英语交流能力,并让学生得到一个国际接轨的学习环境,提高了学生在外企工作就业率,提高了学校服务能力,扩大了服务范围,对提高学校声誉也会产生巨大影响。
要使双语教学快速发展,应多使用原版教材,多聘请外籍教师任课,以不断完善和提高外语水平及学术水平。
加强数字技术教学当今,我们正处于数字世界,数字技术代表着最新实用技术,代表着未来,代表着最大效益,代表各个领域及各个方面的最新发展及最高水平。
在教学中,应该牢记我们拥有一个数字地球村,要特别注意,和加强数字技术内容的教学,应把它放在最突出的重要地位,时刻都要铭记并贯彻于教学过程的始终。
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