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三位伟人都是我崇拜的偶像,因此,我时时刻刻都把偶像挂在嘴边,鞭策自己做一个对社会有益的人。
我觉得也会给别人留下深刻的印象。
如果你名字的来历或者名字意义有故事的话,你可以和别人分
享,也会使别人对你的名字印象深刻。
(4)故事法:
如刘忆洪
(5)谐音法:
应该也是一种很好、很巧妙的方法。
我叫李姝莹,木子李,女朱姝,晶莹剔透的莹,我的名字不算特别,不过很多人觉得“姝莹”和“输赢”同音,就总是跟我打趣,问我到底喜欢输还是赢,当然我想没有人会喜欢失败,不过失败却是成功之母,总结失败的经验教训,才是成功的关键,那就是我的名字所教会我的。
(6)图像法:
余江雁
比如你也可以用图像法,当然这种方法适合于那些名字比较有诗意,有画面感的人,比如说这个人叫余江雁,她向别人解释她的名字是长江上空翱翔的一只大雁。
大家好,我叫余江雁,请大家想象一下,在长江上空有一只大雁在飞翔,搏击长空,那就是我,余就是我的意思啊,请大家记住我的名字:
余江雁,长江上空一只翱翔的大雁。
(7)地理法:
如李淮河
就是把你的名字和特定的地理信息联系起来,名山大川了,人文地理了,风土人情了等等,可以丰富你名字的意涵。
李淮河的自我介绍:
我姓李,来自江苏在秦淮河边长大,因此我的名字叫做李淮河。
好,以上这些方法都是在介绍姓名时使用的。
下面请同学们根据我刚才讲的内容自己利用其中的一到两种方
法来解释你自己的名字,请举手示意。
自我介绍除了做到这两点以外,恐怕有个更高的要求,是什么呢?
我们叫做幽默。
幽默是大家都欣赏的一种品格。
那么这里呢,我找到了几种幽默的方法。
希望有助于大家在实际介绍当中加以运用。
(二)6种幽默方法:
(1)自嘲法:
我们可以通过自我贬低自己的外貌或者性格幽默应用1:
台湾艺人凌峰在春节联欢晚会上的自我介绍我就是光头凌峰,我是以长得难看而出名的,两年多来我们大江南北走了一趟,所到之处呢观众给予我们很多支持,尤其是男观众对我的印象特别好,因为他们认为本人的长相像中国,中华五千年的沧桑和苦难都写在我的脸上。
幽默应用2性格自嘲法:
我就是王景愚,表演吃鸡的那个王景愚,人称我是多愁善感的喜剧家,实在是愧不敢当,我只不过是个走火入魔的“哑剧迷”罢了,你看我这40多公斤的瘦小身材,却经常负荷许多忧愁与烦恼,又多半是自找的。
我不善于向自己所敬爱的人表达敬与爱,却善于向憎恶的人表达憎与恶,然而胆子并不大。
我虽然很执拗,却又常常否定自己,否定自己既痛苦又快乐,我就生活在这痛苦与快乐交织的网里,总也冲不出去?
?
来向别人展示我们的豁达,我们的自信。
(2)语言修辞法
这种方法我们平时用的很多。
令狐冲的自我介绍:
我就是英俊潇洒、风流倜傥、人见人爱、花
见花开、车见车爆胎、人称山崩地裂水倒流、威震武林鬼见愁的美少年令狐冲是也。
就是可以引用一些网络用语,或者是笑话相声的一些语言。
让你的介绍更加的风趣。
(3)姓名谐音法:
刚才也已经介绍过了
第四种方法称为偶然联系法
(4)偶然联系法
就是把两种表面看起来并没有联系的事情,把它联系在一起产生幽默感。
比如说这个同学,这个人叫吴鹏。
吴鹏的自我介绍:
我大名叫吴鹏,小名叫鹏鹏,绰名叫小鹏,不过大家都叫我朋友,因为大家都很乐意与我做朋友,如果你把我当成是个男的,就在我名字前面加个男字吧,就叫我男鹏友好了?
?
他把自己的名字和男朋友联系起来了,产生了幽默感。
还有一种幽默的方法叫做调侃法。
(5)故意调侃法
调侃跟自嘲有点类似。
但是调侃不一定只针对自己,可以针对周围的人和周围的事。
比如说有个老师是这样自我介绍的:
根据本校外貌协会科学研究得出:
本人的幽默值和帅气值,仅位列本校教师109名,为什么是第109名呢?
因为前面108位都是领导啦,领导都是很幽默,很帅的,对吧?
然后顺便调侃一下他的领导。
我觉得也是有幽默感的。
(6)特长表演法
就是你在自我介绍的时候可以适当的展现自己的特长,比如说唱首歌或者是表演一个口技之类的。
以上这些方法呢,也不能概括所有的幽默方法,但是我想让大家在自我介绍的时候有法可依。
(三)熟知5大内容要素(社交式自我介绍)
下面我们来看这5个数字
5是什么,5大内容要素
这是指的社交式自我介绍里面可以介绍的内容
(1)姓名(巧解姓名)
(2)职业(身份、职务、工作等)
(3)籍贯(可联系当地人文风景饮食等)
(4) 个性(性格、爱好、特长等)
(5) 想法(理念、愿望、打算等)
你的人生价值观等,当然不是每样内容都必须要介绍。
有时候可以取舍,侧重的。
(四)区分4种介绍形式
1.应酬式:
姓、名(应用于一些泛泛之交,对方向你搭讪,只要报上你的姓或名就可)
2.公务式:
单位+部门+职务+姓名
第二种方式在工作生活中用的比较多,叫做公务式自我介绍。
它
篇二:
学会自我介绍的方法和技巧
学会自我介绍的方法和技巧,口齿清楚、仪态大方、表达流畅。
自我介绍时克服羞怯紧张心理,在同学面前主动介绍,大胆表现。
掌握在不同场合下恰如其分地介绍自我的口语交际技能。
*教法建议:
以学生活动为主,可采用案例教学法、情境教学法、活动训练法等多种形式进行教学。
*教学过程建议:
1.“口语交际,自我介绍”安排两个课时,第一课时主要学习“案例”与“相关知识”,重点是介绍内容的选择,怎样把自己的介绍内容用恰当的话完整、连贯甚至幽默的表达出来。
难点在于引导学生克服羞怯、紧张心理,勇敢说出来。
第二课时了解在不同场合下怎样恰如其分的自我介绍,还应结合职业特点,让学生初步掌握在求职时自我介绍的方法和技巧。
2.教师可在导入环节精心设计,旨在激发学生的学习兴趣和热情。
比如:
①由书上的案例导入新课,针对案例提出问题引导学生思考。
②由教师先进行自我介绍,做好示范,包括姓名、爱好、希望和联系方式等,要求学生专注地听;
然后发动学生说一说、评一评,分析评议刚才老师的自我介绍。
培养听说能力和分析能力。
请学生模仿老师的自我介绍,在1分钟内介绍自己的姓名、爱好、希望,还可以表演拿手好戏,展示自我风采。
③用真实幽默的故事导入,引起学生对自我介绍的兴趣。
如林肯的自我介绍、王景愚的自我介绍。
(相关内容见教学资料)
3.教学基本环节和内容:
第一课时
一、教师先简介自我介绍的方法和原则,学习自我介绍的技巧
用实例引导学生掌握自我介绍的方法和技巧。
如介绍时切入的角度(姓名、特长、兴趣、个性、思想),运用何种方法让别人加深印象,活跃气氛等等。
二、自我介绍实践练习
1.口语练习重在“练”,本课时最重要最困难的任务就是怎样让学生大胆开口说话。
教师要注意区分出学生类别,采用不同方法为口语训练创造宽松的环境,让学生克服羞怯紧张心理。
为鼓励学生战胜自我,大胆发言,大胆练习,教师应允许学生说错,允许重说,允许争鸣。
还可鼓励学生在自我介绍时表演拿手好戏,放松紧张心情。
2.允许学生写下草稿,分组练习,充分准备后再公开发言。
3.要引导评价。
必须根据学生说话的程度和水平给予恰如其分的评价。
好的固然要肯定,不足的更要指出,分析原因,并有针对性地加以矫正,这一过程,教师不可包办代替,应该引导学生共同参与。
形成师评生、生评生、生自评的局面。
不仅使演讲的同学能认识到自己的不足,也可使其他同学能学到别人之所长。
第二课时
一、先了解自我介绍的分类和需要自我介绍的不同场合
二、教师再根据学生实际,选择几种进行口语实践练习,体会不同场合下的自我介绍方法
1.口语练习时应将创设情境作为主要的教学方法,通过营造环境,言语渲染,角色设置,模拟现场等手段,形成生动有趣,逼真现实的自我介绍氛围。
2.实践练习后可让学生反复演练和讨论,如同桌讨论、小组讨论,或让他们同桌演练、集体演练,使每个学生都有参与说、演的机会。
在每次说和演之后,仍应安排学生对说话者、表演者进行评价,教师恰当地加以引导与点拨,使学生的自我介绍更加规范,态度更加大方。
一、自我介绍技巧
1.自我介绍总的原则是简明扼要,一般以1分钟为宜,内容应有所侧重,突出一点。
情况特殊或者在求职应聘中,也最好不超过3分钟。
一般可先谈谈学历等个人基本情况,再谈相关的社会实践,最后谈谈对本职位的理想和对于本行业的看法。
2.自我介绍时把握好切入的角度,比如从生肖、职业、自己姓名的含义、自己的长相特征等。
有时运用自嘲、幽默的方法,既能让别人加深对自己的印象,同时活跃气氛。
介绍姓名可用分析含义,道出来历、拆字等方法;
介绍特长、兴趣可通过举例子、形象化等方法;
介绍个性、思想可用具体、生动的故事讲述。
3.语言尽量幽默、优美,多用比喻等修辞手法,但注意都需将之口语化。
4.介绍用语要留有余地,给人以诚恳、坦率、值得信赖的印象。
措辞要适度,实事求是,既不能过分炫耀,也不能自我贬低。
二、怎样引导学生对自我介绍进行评价
引导学生评价应着重从以下三方面入手:
一评语言,即评语音是否准确,语言是否规范,用语是否确切、恰当;
二评思路,即评价说话的内容是否清楚,是否富有逻辑性和条理性;
三评仪态,即评声音是否响亮,仪态是否端庄,表情是否自然、精神面貌好不好等。
三、自我介绍的分类
1.自我介绍根据介绍人的不同,可以分为主动型自我介绍和被动型自我介绍两种类型。
(1)主动型自我介绍。
在社交活动中,想要结识某人却无人引见的情况下,就可在适当的时候,自己充当介绍人,将自己介绍给对方。
这种自我介绍叫做主动型自我介绍。
(2)被动型自我介绍。
在社交活动中,应其他人的要求,将自己某些方面的情况进行自我介绍。
这种自我介绍就称为被动型自我介绍。
2.自我介绍的不同场合:
(1)与不相识者相处一室。
(2)不相识者对自己很有兴趣。
(3)他人请求自己作自我介绍。
(4)在聚会上与身边的陌生人共处。
(5)打算介入陌生人组成的交际圈。
(6)初次登门拜访不相识的人。
(7)前往陌生单位,进行业务联系时。
(8)遇到秘书挡驾,或是请不相识者转告。
(9)初次利用大众传媒,如报纸、杂志、广播、电视,电影、标语、传单,向社会公众进行自我推介、自我宣传时。
(10)利用社交媒介,如信函、电话、传真、电子信函,与其他不相识者进行联络时。
3.根据不同场合、环境的需要,自我介绍的方式有:
(1)应酬式的自我介绍。
这种自我介绍方式最简洁,只需说出姓名即可。
如:
“您好!
我叫李俊。
”这种介绍适合于一些公共场合和一般性的社交场合,如途中邂逅、宴会现场、舞会、通电话时。
介绍的对象主要是一般接触的人。
(2)工作式的自我介绍。
这种自我介绍包括本人姓名、供职的单位及部门、担负的职务或从事的具体工作等三项,又叫工作式自我介绍内容的三要素,通常缺一不可。
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