特殊学生上门送教记录表Word格式.doc
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特殊学生上门送教记录表Word格式.doc
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送教时间
2016.12.
送教地点
家中
学生残疾类别
智障
送教教师
训练内容及过程
训练内容:
巩固运用红、黄、蓝、绿四种颜色,进行涂色装饰画面,培养参与活动的兴趣和动手操作能力。
教学准备:
颜色教学ppt、红黄蓝绿颜色的图片和玩具、油画棒
训练过程:
一、沟通情感,进行复习
和学生进行交流沟通,建立感情
二、谈话导入:
你知道在我们的生活中都有什么颜色吗?
三、基本部分
1、到颜色王国去玩。
小朋友,老师带领你到颜色王国去玩好不好?
在路上遇到了谁?
红黄蓝绿四色精灵藏在哪里了?
找出来,请他们跟我们一起做游戏。
2、游戏:
让颜色精灵回到自己的家。
(1)出示四座小房子,猜一猜是谁的房子?
为什么你会这样猜?
(小房子的房顶、门、窗各涂着红黄蓝绿色)
(2)大家一起叫颜色精灵出来跟我们一起做游戏。
老师敲门,幼儿一起喊:
红色精灵,快出来……。
(3)为什么他们不出来?
打开门看看吧,原来是粗心的小精灵走错了家门,请你帮助他们回到自己的家。
3、游戏:
帮颜色精灵找朋友。
4、装饰新房子。
三、全课总结。
送教效果
通过本次送教活动,该生能够认识红黄绿蓝四种颜色并进行分类,能够按要求涂色,但是涂色不均匀,动手操作能力日后仍需培养
家长签字
家长电话
注:
请于记录表后附送教纪实照片
第15页
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