某市运动会开幕式大型文艺演出策划方案文档格式.doc
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(1)少儿搏击操表演
(2)艺术体操表演(3)毽子舞表演
第三篇章特色展示:
快乐律动(共6个。
第一板块:
1、2、
3同时进行,第二板块:
4、5、6同时进行。
)
(1)抖空竹表演
(2)花式篮球表演(3)呼啦圈表演
(4)竹竿舞表演(5)足球表演(6)跳皮筋表演
第四篇章高潮尾声:
阳光校园,和谐东昌
第一篇章开场舞
有朋自远方来——演出单位:
XX区东关阳光小学
(责任人:
袁英华分包人:
陈明)
呈现形式:
120名身着古装的学生,手持竹简高声吟诵,款款步入场地。
《论语》中的经典名句响彻耳畔。
身着校服的256名学生高举手牌,拼组出巨幅竹简,呈现中国古代最早的书籍形式四书:
《大学》《中庸》《孟子》《论语》。
通过队形变换,呈现立体活字印刷板,表现方块汉字“仁”“和”两字的凸凹起伏和不断变化,以金色手牌作映衬。
(参演人数393人,其中古装120人,背景257人,鼓手16人)
表达内涵:
“有朋自远方来,不亦乐乎”——欢迎全市各县区的朋友。
表演采用多种元素变化形式,展现出一幅幅意境幽远、气势磅礴、画面雅致的中国历史画卷。
体现儒家文化的中国汉字“仁”“和”,承载着中华文明久远深邃的历史,也是齐鲁文化的精髓。
表达了孔子的人文理念“仁和”为贵,彰显出中华民族的和谐观。
第二篇章团体操(共3个)
运动激情
1.少儿搏击操表演——和谐拳风
2.艺术体操表演——青春飞扬
3.毽子舞表演——童年的记忆
1.少儿搏击操表演:
和谐拳风——演出单位:
XX区东昌路小学
毛武峰分包人:
杨春盈)
呈现形式:
整个团体操表演400人。
以激情、动感的搏击操音乐为主旋律。
参演的男女学生各穿色彩鲜明的上黑下白和上红下白的搏击操服装,手戴黑色手套,给人以视觉上的冲击。
在整体上给人一种阳光、刚强、威武的感觉。
通过搏击操表演,体现学校的传统体育项目,弘扬传统体育文化,丰富学生的业余文体生活,充分体现和谐的校园文化和师生团结。
让学生在和谐的氛围中快乐运动,愉快表演,健康成长。
2.艺术体操表演:
青春飞扬——演出单位:
聊城四中
姜锡勇分包人:
张广勇冯树军)
表演人数400人,音乐以“快乐出发+dadada”为主旋律,以绚丽的红色、金色为主色调,变换图案有山峦、太阳、花海、海鸥和“2010”等。
美好的花季绚丽多彩,我们的青春激情飞扬。
中学生在起伏的山峦中迎接初生的太阳,开始崭新的生活;
中学生的生活丰富多彩,如同无边的花海。
中学生敢于创新,敢于挑战,如同海鸥一样搏击长空。
阳光体育强身健体,跑步做操成为校园风景。
同学们团结拼搏,自强不息,共同托起属于自己的2010。
充分体现当代中学生激情飞扬,追求理想,积极向上,和谐发展。
3.毽子舞表演:
童年的记忆——演出单位:
XX区民主小学
(责任人:
姚许凯分包人:
于雪昌叶剑岚)
表演人数400人,利用多彩的毽子为道具,表演形式多样的踢毽子活动,并不断变化队形图案。
踢毽子是传统体育活动项目,是学校体育文化特色。
具有鲜明的时代气息和校园特色,活跃了学生的课余生活,提高了少年儿童的身体素质,促进了学生的健康发展。
充分展现中小学师生积极向上、健康运动的精神风貌,展示我区少年儿童拥抱阳光、健康向上、畅想未来、放飞希望的精神风采。
蕴含着全区中小学全体师生建设和谐校园的追求与梦想。
第三篇章特色展示(共6个,分两个板块)
快乐律动
本篇章采用综合的方式,呈现个性鲜明、各具特色、丰富多彩的校园文化活动,分别是抖空竹、花式篮球、呼啦圈、竹竿舞、魅力足球、跳皮筋等。
京味十足的抖空竹,变化律动的篮球,现代时尚的呼啦圈,黎族风情的竹竿舞,魅力动感的足球,传统游戏跳皮筋,让人目不暇接,流连忘返。
表现了全区阳光体育活动,各中小学校开展的特色鲜明、多姿多彩的体育文化活动。
(一)第一板块
1.抖空竹表演(演出单位:
XX区民主小学)
(责任人:
表演人数36人,进行抖空竹的技巧表演,展现集娱乐性、健身性、技巧性、表演性为一体的民族传统体育项目的魅力。
抖空竹作为学校的特色体育活动项目,正在积极推广,开展活动,以促进和谐校园的发展。
进行空竹练习,可以提高学生身体素质、健康水平,丰富学校体育活动。
激发活动兴趣,弘扬传统文化,培养学生的民族精神。
让我们拥抱阳光,体验快乐。
2.花式篮球表演(演出单位:
聊城七中)
(责任人:
荣霞分包人:
“青春炫彩——花式篮球表演”由50名队员组成,表演花式篮球,变幻多端,眼花缭乱,美轮美奂。
花式篮球表演变化出的花朵造型。
整个节目动感激荡、活力四射。
花式篮球作为一种新兴的篮球运动项目,受到广大中学生的热爱。
它带给学生的是享受运动的理念,蓬勃向上的活力和团队合作的意识。
花式篮球表演是学校体育特色,丰富了学生的业余文体生活。
随着五角星图案的变化,寓意伟大祖国的繁荣昌盛。
花朵造型,寓意少年儿童生活在祖国母亲的怀抱。
让我们用动感的节奏、热烈的舞步,在运动的征程上同享健康、同享欢乐。
3.呼啦圈表演(演出单位:
聊城八中)
(责任人:
姬生印分包人:
赵本成)
表演人数100人,进行呼啦圈表演。
充分利用队列和呼啦圈的变化,组合成不同的图案。
围成的一个图案(),随着音乐的律动绽放、转动,组成汉字“春”。
以时尚动感的呼啦圈表演,展现校园文化的现代气息。
营造大气而又蓬勃向上的氛围,展现当代中学生的风采。
图案象征本届运动会充满青春朝气,运动员充满无限的生机和活力,同时这也是聊城八中的校徽标志。
(二)第二板块
4.竹竿舞表演(演出单位:
XX市实验中学)
(责任人:
窦艳丽分包人:
王栋臣高丽娜)
表演人数112名同学,身着少数民族服装,伴随着竹竿敲击的节奏,翩翩起舞。
跳动的青春,充满活力。
独特的少数民族风情文化——竹竿舞,已渐渐成为学生们课间活动的运动项目之一。
学习竹竿舞,锻炼学生的下肢肌肉、关节、韧带的力量及协调性。
跳动的青春,跳出身体强健。
营造了人人参与、生气勃勃的校园体育活动氛围,创造良好的体育锻炼条件,确保了学校阳光体育活动丰富多彩地开展。
5.魅力足球表演(演出单位:
聊城六中)
(责任人:
王观江分包人:
李长海)
以运球动作变换成五环形状,做颠球、倒退踩拉球、横拖球,动作使五环可以旋转、扩大、缩小,小小足球变化多端。
紧扣活动主题,魅力足球展现丰富多彩的校园生活,展现我们热爱生活、热爱运动的激情。
运用奥运五环,象征五大洲团结,运动员以公正坦率的比赛态度和友好精神,在奥运相见。
五环相扣象征五大洲人民团结,共振奥运精神。
突出友谊第一,比赛第二。
象征运动健儿欢聚赛场,奋勇拼搏、积极进取、众志成城,以比赛的竞技体现人生价值。
6.跳皮筋表演(演出单位:
XX区第二实验小学)
刘志令分包人:
张桂杰)
表演人数96人,充分利用皮筋为道具,变化不同的队形,形成多种学校生活场景。
活动体现学生的校园课间文化生活,阳光体育有声有色。
创意编排的课间皮筋操,丰富多彩的课间活动,充满童心童趣,学生的身心健康得到了发展。
这是开展阳光体育活动的一个缩影,孩子们跳出了欢乐,跳出了激情,跳出了快乐的童年。
第四篇章高潮尾声
阳光校园和谐东昌——演出单位:
聊城二中
(责任人:
刘庆岱分包人:
赵长庆)
参加人数600人,音乐用群星合唱的《相亲相爱一家人》。
开场从四面八方呼喊进场,展示倒计时“3、2、1”图案,重鼓音打出大写“四”,统一变金色,层层散开,拼出“光岳楼”“奥运五环”,最后“和谐东昌”图案分两次打出。
最后以“和谐东昌”四字结尾,同时在队列前方、主席台下场地上,请歌手演唱运动会会歌,把演出活动推向高潮。
队形表演通过几何图案和象形图案,由演员服装、道具和音乐的配合表达团体操的主题思想。
整场以方、圆图形组合,由方变圆,最后外方内圆,显示和谐之美。
通过方队变换,加以强烈的色彩变化和音乐节奏,彰显聊城东昌地域文化特色。
寓意聊城教育工作者改革创新,真抓实干,为加快建设生态型历史文化名城做贡献。
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