部编版一年级语文下册写话教案xWord格式文档下载.docx
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小红 。
妈妈 。
小兔 。
小蝌蚪 。
太阳 。
2.下面的句子没有头,请你补充完整。
在小家里洗衣服。
在教室里写作业。
在客厅里看电视。
在操场上打篮球。
在厨房里做饭。
在天上飞。
在校园里做游戏。
在沙发上看报纸。
看看说说
2、画面上有什么景色?
3、两个小朋友在做什么?
我会看图写话
1、画面上画的是
什么季节,天气怎么样?
春天来了, 晴朗,蓝天
上有 。
山坡上有绿色的
,有白色的 ,还有美丽的 飞来飞去。
小明和小红一起捉 ,高兴极了。
第二课 学习句式 什么→是
什么样
举例子:
茶是热的。
油菜花是金黄色的。
这一种写话练习的格式为:
什么,是什么样的。
一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”
这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;
茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花
儿是红色的。
月亮是圆的。
文具盒是长方形的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
快乐练习
1.下面的句子没有头,请你补充完整。
是长方形的。
是绿色的。
是粉红色的。
是甜的。
是悦耳动听的。
是有趣的。
是快乐的。
2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
天上的太阳是
。
水里的小鱼是
_。
我的文具盒是
。
张亮的书包是
娜娜的脸蛋儿是
爷爷胡子是
_。
看看说说 赶小猫
1、大树上有什么?
2、画面里树杈上的小猫想干什么?
3、大树下的小朋友又在干什么?
我家门前有棵 ,大树的。
树上有一个鸟窝, 生了几只 在鸟窝里。
一天,小鸟饿了, 飞出去为鸟宝宝找食,一只 爬上了树杈, 地叫着想吃
我看见了,大叫着把小花猫赶跑了。
回来了,喳喳喳地对我叫着,好像在说:
“ ”
第三课 小鸡
和小鸭
一、学习句式:
我……,也……。
写话指导
要求我们在一句话中写出一个人(动物)爱(或喜欢)的两个方面。
比如:
“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。
这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。
我爱爸爸,也爱妈妈。
我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
我爱读书,也爱画画。
我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。
(1)我爱 ,也爱
(2)我喜欢 ,也喜欢 。
(3)小明讨厌 ,也讨厌 。
(4)爸爸爱 ,也
(5)我想 ,也
(6)小猫 ,也
(7)宝宝 ,也 。
(8)小白兔不爱
,也
二、读读写写
小公鸡和小鸭一起找虫子吃。
他们走进草堆里,小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。
小鸭子找不到虫子,急得直叫唤。
小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
1.这段话共有几句话?
(
2.第2句中的“他们”指的是
谁?
( )
3.用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。
4.用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。
5.用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。
6.小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的?
三、看图写话 小鸭帮小鸡过河
有一天,小鸭和小鸡想到河的对面去玩。
小鸡说:
“我不会游泳,怎么过河呢?
”小鸭
它们站在河的另一边,高兴地欢呼着:
“我们终于渡过了河。
”
写话百宝箱:
找到 木板 放在
站好 推着 谢谢
第四课 留住小
鸟
小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的木房子。
小鸟看见了,拍拍翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了,拍拍翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里,小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。
小鸟拍着翅膀说:
“谢谢!
谢谢!
小狗和小猫明白了:
树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。
瞧,他们拿起铁锹去种树啦!
1、这篇课文一共有个小节。
第三小节有句话.
2、小鸟先后飞进了哪些动物的院子里?
最后留在哪家?
答:
3、小鸟为什么愿意留在小兔家里?
答:
4、你喜欢小鸟吗?
我们怎样才能留住小鸟?
答:
看图写话
植树节这一天,阳光 ,
我们扛着铁锹,提着 上山植树。
我们找了一块空地,先用铁锹 ,接着
然后,
,最后 。
看着种好的小树苗,我们
, 对小树苗说:
“
”这时,花丛里的 好象听懂了我的话,和小树苗一起说:
唱儿歌
苗 保护小树
路旁的小树刚栽好,
来了个小朋友把树摇。
(喊)哎!
别摇别摇快别摇,
好孩子要爱护小树苗。
路旁的小树挺起了腰,
快乐地向我们微微笑。
18
(喊)喂!
小朋友快来快快来,我们给小树苗把水浇。
小朋友快来快快来,
我们来给小树苗把水浇。
第五课 柳树醒
了
1、春雷跟柳树说话了,它会说什么呢?
2、给柳树洗澡的是 ,给柳树梳头的是 ,
跟柳树捉迷藏的是 ,跟孩子们玩耍的是 。
3、选词填入括号:
飞了、绿了、软了、醒了、
柳树( )柳枝( )柳梢( )柳絮( )
52
看图说话写话 春天来了
春天来了, 的小草偷偷地钻出地面, 的花儿也绽开了笑脸,有 的、有 的、还有 的,引来了许多
软软的柳枝垂下来,像
, 可漂亮了!
春天来了,小燕子从南方飞回来了,在天空 飞翔。
小朋友们 自由飘荡。
春天来了,太阳公公把温暖的阳光洒在了大地上,远处的大山也变绿了。
第六课 写话练
习
一、……又……又……
我又爱唱歌,又爱画画。
谁
→……又……又……
句子的头:
妈妈。
句子的尾巴:
又漂亮又善良。
我会读:
妈妈买的西瓜又大又圆。
丽丽又漂亮又聪明。
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又会开汽车又会开火车。
我会写
1、这匹马又 又
2、小猪长得又 又
3、猴子又 又
4、熊猫又 又
5、大公鸡又 又
6、爷爷又 ,又
7、阿姨又 ,又
8、她每天的作业都写得又
又 。
二、……一边……一边……
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
谁→一边干什么,一边干什么。
例如:
奶奶一边唠叨,一边擦桌子。
奶奶。
一边唠叨,一边擦桌子。
我会读
爷爷一边下棋,一边喝茶。
奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。
老师一边讲解,一边写黑板。
弟弟一边走,一边唱。
1、妈妈一边 ,一边 。
2、爷爷一边 ,一边 。
3、大象一边 ,一边 。
4、小熊猫一边
,一边
5、小公鸡一边
,一边 。
6、哥哥拿着手机,一边
,一边 。
三、读句子,完成作业
( )一会儿,哗,哗,哗,大雨真的下起来了。
( )小白兔加快步子往家跑。
( )它一边 一边
:
“妈妈,妈妈,要下雨了。
( )轰(hōng)隆(lōng)隆,天空响起了一阵雷声。
( )天上的乌云又 又
1、用“ ”画出描写声音的词语。
2、在 上填上适当的词语
3、按正确的顺序排列句子,在(
)里填上序数
4、按排好的顺序,把句子抄一遍
第七课 妈妈的
爱
写话指导。
我早晨在教室里读书
谁→什么时间→在什么地方→做什么。
我晚上在家里看电视。
句子的头是:
我。
句子的尾巴是:
晚上在家里看电视。
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐
诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
1、我早晨 _
2、妈妈晚上
3、奶奶下午
4、叔叔上午
5、爸爸八点
6、
去恐龙园参观游览。
7、我星期天
8、 _
在三年级上课。
看图说话写话
妈妈的爱 (最好
用今天学到的句式)
一个很热很热的夜晚,
妈妈 ,
自己却汗湿了衣衫。
一个很凉很凉的雨天,
妈妈
,
雨水却打在妈妈的身上。
有一回我病了,
在“三八”妇女节那天,
妈妈 我 她着急地哭了。
妈妈 。
第八课 写话练习:
有……有……还
有……
春天里百花齐放,有桃花,有杏花,还有迎春花。
先总说某类事物→再一一例举 .
春天里百花齐放, 句子的尾巴:
有桃花,有杏花,还有迎春花。
1、 爸
爸给我买了很多文具,有铅笔,有橡皮,还有刨刀。
2、 南
京好玩的地方很多,有玄武湖,有中山陵,还
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