函数的基本知识与一次函数的初步认识教案.docx
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函数的基本知识与一次函数的初步认识教案
函数的基本知识与一次函数的初步认识
一次函数
一:
函数的定义
1、变量:
在一个变化过程中可以取不同数值的量。
常量:
在一个变化过程中只能取同一数值的量。
例题:
在匀速运动公式中,表示速度,表示时间,表示在时间内所走的路程,则变量是________,常量是_______。
在圆的周长公式C=2πr中,变量是________,常量是_________。
2、函数:
一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,就说y是x的函数。
那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量。
要注意的是:
自变量x的取值往往有范围限制,这个范围我们叫自变量的定义域
*判断Y是否为X的函数,只要看X取值确定的时候,Y是否有唯一确定的值与之对应。
例题:
下列函数y=πx、y=2x-1、y=、y=2-1-3x、y=x2-1,中,是函数的有()
A、4个B、3个C、2个D、1个
例:
下列函数中,自变量x的取值范围是x≥2的是()
A、y=B、y=C、y=D、y=·
例:
函数中自变量x的取值范围是__________。
3.函数的三种表示方法
(1)解析法:
用函数表达式表示函数
,,,这几个函数用等式来表示,这种表示函数关系的等式叫作函数表达式,简称函数式,用函数表达式表示函数的方法叫解析法
此时,根据函数的定义可以得到:
若把自变量的值代入就可以得到相应的函数值
例:
求下列当时的值
(1)
(2)
(2)列表法:
有时候把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表,这种表示函数关系的方法是列表法课本p144表5-4
(3)我们还可以用图像来表示函数课本p144图5-3
课堂练习
1、下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是( )
A、B、
C、D、
2、下列解析式中,y不是x的函数是( )
A、y+x=0B、|y|=2x
C、y=|2x|D、y=2x2+4
3.已知△ABC的底边BC上的高线长是6厘米。
当BC的长改变时,三角形的面积也将改变
(1)若△ABC的底边BC的长为(cm),则△ABC的面积y()可表示为
(2)当底边长从12cm变化到3cm时,三角形的面积从变化到
4.某市民用电费的价格是0.538元/千瓦时,设用电量为x千瓦时,应付电费为y元,则y关于x的函数式是,当x=40时,函数值是,它的实际意义是。
若某用户的用电量为65千瓦时,则该用户应付电费为
5、一个游泳池内有水300,现打开排水管以每时25的排出量排水。
(1)写出游泳池内剩余水量Q与排水时间h的函数关系式:
(2)写出自变量的取值范围;
(3)开始排水后5h末,游泳池中还有多少水?
(4)当游泳池中还剩150时,已经排水多少小时?
信件质量x(克)
0<x≤20
0<x≤40
0<x≤60
邮资y(元)
0.80
1.60
2.40
6.在国内投寄平信应付邮资如下表:
(1)y是x的函数吗?
为什么?
(2)分别求当x=5,10,30,50时的函数值.
7、东方超市鲜鸡蛋每个0.4元,那么所付款y元与买鲜鸡蛋个数x(个)之间的函数关系式是_______________。
8、平行四边形相邻的两边长为x、y,周长是30,则y与x的函数关系式是__________
二:
一次函数
1.概念:
若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的形式,则称y是x的一次函数(x为自变量),特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数.
(1)一次函数的自变量都是有取值范围的,若没说明则取一切实数。
在实际问题中要根据函数的实际意义来确定.
(2)一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意义相同,即自变量x的次数为1,一次项系数k必须是不为零的常数,b可为任意常数.
★判断一个等式是否是一次函数先要化简
(3)当b=0,k≠0时,y=kx仍是一次函数.(正比例函数)
(4)当b=0,k=0时,它不是一次函数.
例:
下列函数中,哪些是一次函数,哪些是正比例函数,系数k和常数项b的值各是多少?
(1)
(2)(3)(4)
(5)
例:
下列函数中,一次函数是( )
A.y=8x+1B.y=8x2C.y=8x2+1
例:
下列函数中,是一次函数的是( )
A.y=x2+2
B.y=
C.y=kx+b(k、b是常数)
D.
课堂练习:
1.如果是一次函数,则的值是()
A、1B、-1C、±1D、±
2.函数y=2x+3,当x=1时,y的值是()
A、1B、0C、-1D、-5
3.若是正比例函数,则b的值是__________
二:
求一次函数的表达式:
待定系数法
例:
已知y是x的一次函数,当x=3时,y=5,;当x=—1时,y=2.求这个一次函数的表达式
练习:
已知函数。
当x=—时,y=—1,求常数项b
已知y是x的一次函数,且当x=—4时,y=9;当x=6时,y=—1.求
(1)这个一次函数的表达式和自变量的取值范围
(2)当时,函数y的值
(3)当y=7时,自变量x的值
(4)当y<1时,自变量x的取值范围
某饮料厂生产一种饮料,经测算,用1吨水生产的饮料所或利润y(元)是1吨水的买入价x(元)的一次函数,根据下列表提供的数据,求y关于x的函数表达式。
当水价为每吨10元时,1吨水生产的饮料所获得利润是多少?
1吨水的买入价x(元)
4
6
利润y(元)
200
198
已知y+m与x—n成正比例(其中m,n是常数)
(1)y是关于x的一次函数吗?
(2)如果y=—15时,x=—1;当x=7时,y=1.求y关于x的函数表达式
【一次函数图像】
一次函数y=kx+b的图象的画法:
描两点:
(x1,y1)(x2,y2)连接成一条直线
在平面直角坐标系中,所有一次函数的图像都是一条直线;反过来,如果在平面直角坐标系中,有一条直线,则该直线的解析式可以写成一次函数
总结:
一次函数中,k,b影响图像的情况分类
b>0
b<0
b=0
k>0
经过第一、二、三象限
经过第一、三、四象限
经过第一、三象限
图象从左到右上升,y随x的增大而增大
k<0
经过第一、二、四象限
经过第二、三、四象限
经过第二、四象限
图象从左到右下降,y随x的增大而减小
例:
已知一次函数的大致图像为()
ABCD
变式:
已知函数的图象如图,则的图象可能是()
变式:
函数y=(k-1)x+5,y随x增大而减小,则k的范围是()
A、B、C、D、
例:
将直线y=3x向下平移5个单位,得到直线;将直线y=-x-5向上平移5个单位,得到直线。
变式:
已知函数y=3x+1,当自变量增加m时,相应的函数值增加()
A、3m+1B、3mC、mD、3m-1
例:
若m<0,n>0,则一次函数y=mx+n的图象不经过()
A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限
变式:
一次函数的图像一定经过第几象限
变式:
证明一次函数y=kx+2k+4的图像经过定点,并求出这个定点
【交点问题】
例:
求出直线的交点坐标
变式:
若直线和直线的交点坐标为(),则____________。
变式:
已知一次函数y=kx+b的图象经过点(-1,-5),且与正比例函数的图象相交于点
(2,a).
求:
(1)求a的值;
(2)求一次函数的解析式;
已知,直线y=2x+3与直线y=-2x-1.
(1)求两直线交点C的坐标;
(2)求△ABC的面积.
C
已知直线是的图像,且与x轴,y轴分别交于点A,B,另一条直线经过其中一个交
点,且与坐标轴及直线围成的面积是直线与坐标轴所围成的面积的两倍,求直线的表达式
培优训练:
已知函数
(1)m为何值时,它是一次函数;
(2)m为何值时,y随x的增大而减小;
(3)m为何值时,与平行
(4)m为何值时,在y轴上的截距为—4
(5)m为何值时,在x轴上的截距为4
(6)m为何值时,函数图像过原点
(7)m为何值时,它是常值函数
(8)m为何值时,函数图像不经过第二象限
(9)m为何值时,函数图像不过第一象限
(10)若它为一次函数,则经过定点吗?
若经过,请写出这个定点
(11)该一次函数y随x的增大而增大,且图像交y轴于正半轴,则m的取值范围
一次函数的图像如图,则下列结论①k<0;②a>0;③当x<3时,y1<y2中,正确
的个数是( )
A.0B.1C.2D.3
已知直线y=-x+3与x轴、y轴分别交于点A、B,另一直线y=kx+b(k≠0),经过点C(1,0),且把△ABC
分成两部分,若△ABC被分成的两部分面积比为1:
2,求k和b的值.
一个矩形被直线分成面积为x,y的两部分,则y与x之间的函数关系只可能是()
A.
B.
C.
D.
如图,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC、CD、DA运动至点A停止,设点P运动的路程为x,
△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图所示,则△ABC的面积是( )
A.10B.16C.18D.20
如图,在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标为A(—2,4)B(4,2)直线与线段AB有交点
则k的值不可能是()
A.—5B.—2C.3D.5
如图,已知点A的坐标为(5,0)直线与y轴交于点B,连接AB,∠α=75°,则b的值为
有一根直尺的短边长2cm,长边长10cm,还有一块锐角为45°的直角三角形纸板,它的斜边长12cm.如图①
,将直尺的短边DE与直角三角形纸板的斜边AB重合,且点D与点A重合; 将直尺沿AB方向平移(如图
②),设平移的长度为xcm( 0≤x≤10 ),直尺和三角形纸板的重叠部分(图中阴影部分)的面积为Scm2.
(1)当x=0时(如图①),S=;
(2)当0<x≤4时(如图②),求S关于x的函数关系式;
(3)当4<x<6时,求S关于x的函数关系式;
(4)直接写出S的最大值.
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- 函数 基本知识 一次 初步 认识 教案