部编版六年级语文上册期末复习资料Word文档格式.docx
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ō)
二、易写错的字
绿毯衣裳柔美彩虹马蹄豆腐稍微羞涩礼貌拘束
点缀 幽雅 笨拙 单薄 妩媚 花苞 衣襟 恍然 愁怨 惊鹊
多音字
bá
o(薄片) m ēng(蒙骗) c
ān(参加)
薄bó
(单薄)
蒙mé
ng(启蒙)
参cēn(参差)
b
ò
(薄荷) m ěng(蒙古) sh
ēn(人参)
鲜xiān(新鲜) 散sǎn(散文) 结jiē(结实)
xi
形近字
ǎn(鲜见)
s à
n(散步) ji
é
(打结)
陈—阵裳—堂 虹—红 蹄—啼 腐—俯 稍—梢 微—薇
雅—难 拙—绌 襟—禁 糊—湖 德—得 鹊—借 蝉—
禅
近义词
明朗—晴朗愉快—高兴柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇
舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒 忽然—突然 大方—慷慨
拘束—约束 羞涩—害羞 响亮—洪亮 表演—演出 茂盛—茂密
赠予—赠送 傍晚—黄昏 硕大—丰硕 凝视—注视 领悟—领会
反义词
愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰
朦胧—隐约 幽雅—典雅 分辨—辨别 似乎—好像 妩媚—妖娆
冰
傍晚—黎明 硕大—渺小
重点词语
高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动
拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏 朦胧—清晰 浑浊—清澈笨拙—机灵 参差—整齐 遮掩—掩盖 单薄—结实 模糊—清楚
忽飞忽落 群马疾驰 襟飘带舞 热乎乎 团结互助 城里城外
半树银妆 断断续续 映入眼帘 细雨迷蒙 平淡无味 苍穹坠落
昏昏睡去 芬芳馥郁 亮晶晶 硕大无朋 婆娑起舞 心驰神往顾影自怜 孤芳自赏
【形容词】
八、词语搭配
(无边)的绿毯(白色)的大花(忽飞忽落)的小鸟
(远处)的小丘(各色)的衣裳 (静寂)的草原
【比喻句】羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无
(尖尖)的帽子(会心)的微笑(幽雅)的甜香九、常考句型
边的绿毯绣上了白色的大花。
【拟人句】在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
【比喻句】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河!
【比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,
像一条彩虹向我们飞过来。
【排比句】静寂的草原热闹起来:
欢呼声,马蹄声,响成一片。
【借代句】是啊!
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
【比喻句】有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。
【拟人句】从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
【拟人句】在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
【比喻句】小小的花苞雨阿奴俺的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
【反问句】不然,岂不太平淡无味了么?
十、关联词
2.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯
1.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
绣上了白色的大花。
3.这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
十一、课文重点梳理
1.《草原》是现代作家、诗人老舍,他原名舒庆春,创作的一篇散
文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最
后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草
原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
2.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集,作者以丁香结象征生活中
解不开的愁怨。
结,是解不完的;
人生中的问题也是解不完的。
我们
既有赏花的情调,又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时,也
给你幽怨的“丁香结”。
这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。
3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。
这是一首刻画秋
江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。
作者把小船停靠在烟雾迷蒙
的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归
宿,写出了作者羁旅之思。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、
苏轼谪居杭州期间创作的组诗,字子瞻,号东坡居士、铁冠道人,世
称苏东坡。
他与其父苏洵,其弟苏辙,并称为“三苏”。
苏轼是北宋
中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
文纵
横恣肆;
诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭
坚并称“苏黄” ;
词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏
辛” ;
散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐
宋八大家”之一。
苏轼善书,“宋四家”之一;
擅长文人画,尤擅墨
竹、怪石、枯木等。
5.《西江月·
夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的
一首吟咏田园风光的词。
字幼安,号稼轩居士,人称“词中之龙”,
与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。
此词着意描写黄
沙岭的夜景:
明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光,情景交融,优
美如画,恬静自然,生动逼真,是宋词中以农村生活为题材的佳作。
6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一
幅大自然活生生的图画。
首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
诗人通过花语的清新流露,构建了一
十二、日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然
1.《草原》第1自然段。
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
十三、课文要求背诵的内容
2.第3课古诗词三首。
第二单元考点梳理
一、易读错的字
逶迤(wēiyí
)岷山(mí
n)日寇(kò
u)晋察冀(jì
nchá
jì
磅礴(pá
ngbó
)抡起(lūn)悬崖(xuá
n)沸腾(fè
ité
ng)
山涧(jià
n) 雹子(bá
o) 屹立(yì
) 外宾(bīn)灯盏(zhǎn) 旗帜(zhì
) 诞生(dà
n) 电钮(niǔ)
烟卷(juǎn) 双膝(xī) 漆黑(qī) 憧憬(chōngjǐng)
瞻仰(zhān)隆重(ló
ngzhò
ng)嗓子(sǎng) 围歼(jiān)
黑魆魆(xū) 暴露(lù
) 璀璨(cuǐcà
n)
悬崖 沸腾
屹立
灯盏 汇集 爆发 旗帜 坦克 隆重
难ná
n(难过)
抡lūn(抡起)
血xuè
(血液)
二、易写错的字 七律 逶迤 磅礴 云崖 铁索 岷山 日寇 晋察冀抡起
nà
n(灾难) l
ú
n(抡材) xi
ě(流血)
弹tá
n(弹琴)
倒dǎo(倒下)
露lù
(露水)
dà
n(子弹)
d
à
o(倒立) l ò
u(露脸)
集中—聚集 沉着—沉稳 崎岖—陡峭 好像—似乎 决心—决
崖—涯 抡—轮 沸—佛 屹—吃 爆—瀑 坦—旦 射—谢
意
鼓舞—鼓励 欢悦—愉悦 瞻仰—敬仰 肃静—肃穆 璀璨—灿
屹立—耸立 眺望—远眺 喜悦—高兴 汇集—汇聚 预定—预约
烂
睫
集中—分散 沉着—慌张 崎岖—平坦 喜悦—难过 肃静—喧
全神贯注—聚精会神 斩钉截铁—直截了当 惊天动地—震天动地四面八方—五湖四海 排山倒海—翻天覆地 千钧一发—迫在眉
闹
全神贯注—三心二意 斩钉截铁—犹豫不决 惊天动地—风平浪
静
满腔怒火 全神贯注 横七竖八 悬崖绝壁 斩钉截铁 热血沸腾
居高临下 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 滚落深谷 昂首挺胸
壮烈豪迈 惊天动地 气壮山河 迎风招展 四面八方 排山倒海
八、词语搭配
大江南北徐徐上升脱帽肃立缓缓进场各式各样整整齐齐五马并行五颜六色千千万万微微一震聚精会神自言自语震天动地黑魆魆千钧一发
(险要)的地形(细小)的枪口(崎岖)的山路 (胜利)的喜悦
(庄严)的宣告(雄伟)的声音(鲜红)的国旗 (热烈)的欢呼
灯
(漆黑)的夜空(猛烈)的阻击(黑魆魆)的围墙(璀璨)的华
(亲爱)的战友(壮烈豪迈)的口号声 (排山倒海)的掌声
(各式各样)的炮(五颜六色)的火花
【副词】
(沉着)地指挥(狠狠)地打(全神贯注)地射击(横七竖八)地躺
着
(斩钉截铁)地说(激动)地说(紧紧)地包围(轻轻)地划着
(聚精会神)地读书(默默)地沉思九、关联词
1.七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批
敌人引上了狼牙山。
2.五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。
3.人们有的擎着红旗,有的提着红灯。
常考句型
【比喻句】顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着
中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
【比喻句】到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像
海上的波浪。
【夸张句】下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
【夸张句】到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【比喻句】战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
【对偶句】天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
1. 《七律·
长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》,这首
诗形象地概括了红军长征的艰难历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红
军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2.《狼牙山五壮士》本文记叙了抗日战争时期,七连六班的五位战
士,为了掩护群众和主力部队的转移,引敌上山,顽强歼敌,把敌人引上
狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事.表现了五位战士热爱祖国,热爱人
民,勇于牺牲的精神。
3.《开国大典》写了
1949年10月1日下午3时,首都30万人聚
集在天安门广场,隆重举行开国大典。
新中国开国大典中的阅兵式,
历时两个半小时,场面非常壮观,揭示了中华人民共和国成立的伟大
历史意义,表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之
情。
4.《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革
捐躯赴国难,视死忽如归。
——【三国】曹植
鞠躬尽瘁,死而后已。
——【三国】诸葛亮
命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
——【宋】李纲
位卑未敢忘忧国。
课文要求背诵的内容
——【宋】陆游
1.
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