社区党员学习调研报告Word格式.docx
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副组长:
姚红琴党委副书记、居委会副主任成员:
魏艳党委副书记、居委会委员
洪小英党委委员、居委会副主任曾宪荣党委委员、居委会副主任刘俊梅居委会委员
龚仕春居委会委员
领导小组下设办公室,姚红琴同志兼任办公室主任。
三、调研内容
(一)基层支部党员基本情况:
长虹路社区党委所属3个党支部,共有141名党员。
每个党支部都能够按照上级党组织的工作指示开展党员教育活动,通过保持共产党员先进性教育活动,进一步加强了党员教育工作,建立健全包括《党员先进性标准》、《党员干部岗位责任制度》、《党员学习制度》、《党员干部廉政建设制度》、《考勤制度》、
《领导班子议事规则》、《领导班子民主生活会制度》、《党内生活制度》、《精神文明建设制度》、《党内活动阵地建设与管理制度》等规章制度,以规范党员干部的言行,更好的服务社区居民。
(二)基层党员教育学校建设情况:
长虹路社区党委将社区的办公室三楼会议室定为党员教育培训基地,拥有教员6名,工作人员10名,配备了光碟、电脑和十八大教育读本、党员生活等等学习资料,做到学有书、听有声、看有影。
(三)党员教育工作开展情况:
社区党委为了顺利开展党员教育工作,制定了《社区党员学习制度》和《社区党委领导干部长效学习机制》,2月15日,进一步学习党章、重温入党誓词;
4月4日举办深入学习“樊城区先进事迹”
学习班;
5月2日举办深入学习“社会主义荣辱观”学习班。
(四)当前党员的思想状况:
近年来,在社区党委的高度重视和推动下,各基层党支部的设置日趋完善,能积极引导广大党员努力学习和实践“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断探索新形势下加强党建工作的新方法,使党员队伍的思想政治素质有了明显提高。
一是政治立场坚定。
党员能够随时随地都想到自己是共产党员,认为当党员很光荣。
二是理论素养有所提高。
各党支部充分利用党委中心组学习、党员培训、党课教育等形式,创新教育方式,组织广大党员深入学习党的基本路线、基本纲领和方针政策,增强广大党员在建设中国特色社会主义事业中的责任感、使命感。
三是党性观念
不断增强。
大多数党员能够坚持党性原则,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,同不正之风和丑恶现象作斗争。
四是组织纪律不断强化。
各党支部在加强自身建设中,注重建立健全各项规章制度,以制度约束行为,以制度规范工作程序,党员的组织纪律观念大大增强。
五是模范作用有所体现。
许多党员在工作中能够自觉以为人民服务为核心,以集体主义为原则实践社会主义道德情操,发挥先锋模范作用。
(五)存在的主要问题:
通过调研,在看到党员队伍思想政治状况积极向上主流的同时,我们也了解到目前党员思想政治建设仍然存在着亟需解决的问题:
一是部分党员学习自觉性不够,联系实际不紧。
主要表现在:
有的党员对理论学习不感兴趣,认为政治学习是讲大道理,是领导的事,跟自己没有多大关系,因此坐不住、学不进,万不得已要参加学习也是应付。
有的党员平时不看书、不看报、不看文件,思想陈旧、观念落后、精神不振;
缺乏创新意识,按老眼光看事,按老经验管事,按老规矩办事,在新情况、新问题面前束手无策。
二是少数党员思想困惑,理想信念动摇。
有些党员没能把自己从事的实际工作放到实现党的奋斗目标的正确位置上去看待,以致在实际工作中表现出意志薄弱、情绪浮躁、作风漂浮等现象,尤其是随着改革开放的深入和市场
经济的发展,社会深层次矛盾加剧,使有些党员感到迷茫、困惑和难以适应。
三是一些党员宗旨意识淡薄。
由于受市场经济的负面影响,部分党员产生了“一切向钱看”的思想,淡忘了党的宗旨。
群众前来办事,能够马上办的事非要拖一拖,否则就体现不出自己的权力。
少数党员群众观念不强,凡事为个人着想,不能够带领群众共同致富奔小康,没能处理好先富与共同致富的关系,有的党员组织观念不强,不愿意接受党组织的监督和约束。
四是部分党员责任意识不强,创新精神不够,发挥模范作用不明显。
一些党员忘记了自己的政治责任,把自己混同于普通群众,不注意学习和提高自己,知识面较窄,不能够适应新形势新任务的要求。
有的太计较个人得失,对工作拈轻怕重,有利的事抢着干,有困难的事拖着干,对有风险的事不想干。
(六)制定措施、整改提高:
为了达到教育、提高的目标要求,社区力求实效,采取以下措施:
(1)整改责任落实分解到人。
根据找出的问题,每名党员自身的问题由个人负责整改。
党委的整改内容,每项整改在许静书记全面负责的基础上,分别由党委成员和各基层党支部书记具体分解负责落实。
①党员政治思想教育方面的整改内容由姚红琴具体负
责。
②工作作风方面的整改内容由洪小英具体负责。
③党风廉政建设方面的整改内容由曾宪荣具体负责。
④立足本职工作发挥作用方面的整改内容分别魏艳、龚仕春具体负责。
⑤加大宣传党组织模范作用发挥情况的报道由刘俊梅负责。
(2)制定长效机制,完善各项制度。
各基层党支部要把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来。
按照“让党员受教育,使群众得利益”的要求,党委把开展创先争优活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来,用制度来规范每名党员的行为。
(3)制定领导干部整改内容分解责任制。
充分发挥领导干部的带头作用,自觉接受群众监督,进一步转变作风,改进工作,提高效率,发挥表率作用,推动整改提高阶段工作的扎实开展。
(4)加强考核。
立足本职工作,看党员是否在工作、生活中发挥了党员先锋模范作用,针对每个岗位规划标准,制定奖惩措施,促进创先争优活动取得实效,切实推进社区各项工作健康有序开展。
社区党员学习调研报告篇2 一、目前机关党员进社区活动的状况分析和思考
目前各地的机关党员进社区活动,大多局限于单位党组织开展的集中进社区开展活动,在职机关党员的社区活动空间和形象展现多局限于以单位人的身份和集体一分子参与活动。
这种方式虽然便于集中组织开展活动,但却忽视了机关党员作为一个社会人、一个个体存在的实际空间影响效能。
机关党员作为单位人的传统党员干部教育手段、渠道、制度相对健全丰富,而作为社会人独立属性体现的党员教育管理监督则相形见绌。
这正是我们谋划此项教育活动的思维发端。
我们设想,可否通过发掘以在职机关党员所在生活居住地的党员作用效能的发挥,来开创社区党员干部教育管理监督的新途径,进一步加强和拓展在职机关党员社会存在空间、个体存在空间的党员、干部教育管理监督工作,在实践中探索新渠道,形成新机制。
其有利因素和意义在于:
一是经过组织系统的多年努力,目前在城市市区内已基本形成了一社一支的良好组织基础,党员进社区活动在管理上有依托,在活动上有引导,在教育提高上有平台,便于操作、利于督察;
二是以居住地为途径开展党员进社区活动,便于单位党组织有效掌握和了解在职党员工作时间外的综合素质水平和政治表现,也为科学、全面地评价党员干部和促进队伍整体素质提高起到积极作用;
三是以居住
地开展党员社区教育活动对于落实科学发展观,树立党员新形象,激发奉献精神,促进社会和谐有着积极的现实意义;
四是能够为探索多元化的党员、干部教育管理监督渠道提供新途径,有利于弥补完善党员、干部教育管理监督的空白点。
五是跨组织管理、监督工作可以在一定程度上减少情感和环境因素,相对于组织内管理监督更能体现出公正性、严肃性。
六是有利于树立党员的大局意识,打破区域、单位的传统思维惯性,从建设本单位、本地区的视野投射到建设全市、全社会和服务全民的大视野、大空间中去,更加有效的体现作为一名共产党员的基本素质和先进性要求。
二、机关党员进社区活动具体构想
(一)活动的原则要求
本着“八小时之内努力工作在单位,八小时之外无私奉献在社区”的原则,机关党员在工作的八小时之内接受所在单位党组织的教育管理监督,八小时之外则纳入居住地社区党组织的教育管理监督。
凡组织关系在各级党政机关的党员,需在规定时间内持统一的《机关党员进社区活动证》到居住地社区党组织报到,在工作的八小时时间之外,积极参加居住地社区党组织开展的相关活动,充分发挥机关党员先锋模范作用。
(二)活动的记录载体——《机关党员进社区活动证》
机关党员进社区参加活动,必须要有一个凭证和记录载体,这就是我们所设想的《机关党员进社区活动证》。
此证应由机关党员到其党组织关系所在党支部领取,持证到居住地社区党组织报到,参加社区活动。
《活动证》应该具备以下三个基本功能:
一是证明持有人的党员身份,记载该党员的工作单位、联系方式、特点特长等基本信息,以
便于社区党组织的接收;
二是记录党员参加社区活动的时间、内容,以及社区党组织对于该党员参加活动的认定;
三是作为机关党组织对党员进行教育和考核的基本内容,作为党
员评议、民主评议、年度考核甚至干部考察的重要依据。
以我区为例,我们对《机关党员进社区活动证》进行了初步设计,样式如下:
使用说明
1、此证系*区机关党员进社区活动证明,是*区机关党员参加所居住社区活动的凭证。
机关党员向其正式组织关系所在党支部领取此证,凭此证到社区单位党组织报到,参加社区活动。
、党员所在机关党支部要及时查验活动证记录情况。
、此证由党组织负责人用钢笔或签字笔填写,个人不得涂改。
、此证应妥善保管,如有遗失应及时向发证党组织报告。
此证所列内容填写已满或丢失,可申请领取新证。
(三)机关党员的主要任务
根据各地社区建设和社区党组织建设的具体情况,机关党员进社区所参加的活动,应该与各地开展的系列活动如“创建文明社区”等活动相结合。
我们认为,机关党员进社区的主要任务应该包含以下几个方面:
一是持《机关党员进社区活动证》的机关党员应在规定时间内主动到所在居住地社区党组织报到,认真填写机关党员信息采集表,接受社区党组织的教育管理监督;
二是积极参加居住地社区党组织开展的各项活动,发挥机关党员在居住地社区建设中的先锋模范作用,树立良好的党员形象;
三是有目标、有计划的走访社区群众,帮助了解民情、倾听民声、反映民意、解决民难;
四是带头履行社区居民应尽的责任和义务,尊老爱幼,关心邻里,帮贫扶弱,争创文明家庭;
五是带头倡导健康文明的社区文化,主动参加社区的精神文明建设、社会治安、环境建设、文化建设等群众性、公益性活动;
六是积极为社区的建设与发展献计献策,并力所能及的为社区解决实际困难和问题。
(四)机关党组织的主要职责
机关党组织是机关党员进社区的直接发动者,从机关党员进社区服务和接受教育管理的角度来说,机关党组织还是这一活动的受益者。
正因如此,机关党组织在此活动中担负着重要职责:
一是做好机关党员的思想发动工作。
教育党员自觉
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