幼儿教师口语试题及答案(5套)Word文档格式.docx
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B.C.b、d、g D.j、q、x
2、 发音时,发音部位的某两个部分完全闭合,从肺部出来的气流积聚在受阻部分,阻塞部分突然打开,气流迸裂而出的音叫()
A.塞擦音 B.塞音
C.擦音 D.边音
3、d、t、n、1四个辅声的发音部位是()
A.舌尖刖 B.舌面
C.舌尖中 D.舌尖后
4、 普通话中声母()
A.都是清音 B.只有鼻音m、n,边音1和擦音r是清音,其他都
是浊音
C.都是浊音 D.只有m、n、1、r是浊音,其他都是清音。
5、 声母中的鼻音是()
A.r>
1 B.□、n、ng
C.m>
n、r>
1 D.m>
n
6、 口语交际是特定的人在特定的语境里,为了特定的目的、运用( )手段
传递信息、交流思想和表达感情的一种言语活动。
A.词汇B.音节C.语言D.交流
7、 教师交际口语是指教师在( ),以教师的身份参与其他工作使用的口语。
A.直接性的教育教学活动之外 B.间接性的教育教学活动之外
C.直接性的教育教学活动之内 D.间接性的教育教学活动之内
8、 交谈时,估计直入正题缺乏心理、情感基础,或估计交谈的对方会有抵触情绪,便先谈些别的话题,缩短心理距离、消除对方戒心,等时机成熟再巧妙如题。
这种提出交谈的话题的方法叫()。
A.直接提问法 B.间接提问法 C.迂回入提法D.开门见山提问法
9、 “尽管遇到多大的困难,我也要把《教师口语》课程学好。
”这句话错误的原因是()。
A.滥用关联词语 B.句式杂糅 C.关联词语搭配不当 D.关联词错用
10、 “我实现了多年终于成为一名幼儿教师的梦想气这句话错误的原因是()
A.句式杂糅 B.关联词语错用 C.关联词语错位D.前后矛盾
1.教师口语:
2.鼻韵母:
3.语调:
4.语音规范化:
5.变调:
1、 普通话有四种不同的调值,因而有四种不同的调类。
()
2、 n和1的发音部位和发音方法不同,所以它们是两个不同的音,不应该将它们发成同一个音。
3、 有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。
4、 普通话的韵母都是由元音充当的,辅音不能作韵母。
三.名词解释(每小题3分,共15分)
四、判断题(每题2分,共10分)
5、 汉语是一种声调语言。
1、什么是语音?
它具备哪些性质?
(5分)
2、什么是音节?
3、声音的四要素是什么?
语音的四要素在汉语中的具体体现是什么?
4.元音和辅音的主要区别(5分)
5.什么是声母?
什么是韵母?
什么是“四呼”?
普通话韵母在四呼中各有多少?
五、简答题(每小题5分,共25分)
六、列举题(10分)
七、论述题(10分)
什么是鼻韵母?
它的发音特点有哪些?
有哪些类型?
普通话中共有多
少鼻韵母?
(6分)
幼儿教师口语答案M
一、填空题(10分)
1、北京语音北方话现代白话文著作 2、隔音符号 3、辅音
4、21 5、39101316
二、 单选题(20分)
1.D 2.B 3.C 4.D 5.D6.C7.A8.C9.D10.A
三.名词解释(每小题3分,共15分)
1.教师口语:
参考答案:
是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语,它是教师进行教育教学活动的最基本、最重要的手段,是教师的劳动工具。
2.鼻韵母:
由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母。
6.语调:
在句子中用来表达思想感情的抑扬顿挫的语音旋律。
7.语音规范化:
根据语音发展的规律来确立和推广标准音。
8.变调:
在语流中,有些音节的声调起了一定的变化,与单读时调值不同,这
种变化叫变调。
四.判断题(每题2分,共10分)
1.×
2.×
3.√ 4.×
5.√
五、 简答题(25分)
1、 什么是语音?
由人的发音器官发出的表达一定意义的声音,它具备物理性质、生理
性质和社会性质。
2、 什么是音节?
音节就是由一个或几个音素组成的语音单位。
其中包含一个比较响亮
的中心
3.声音的四要素是什么?
(5分)参考答案:
:
声音的四要素是:
音高、音强、音长和音色。
音高决定普通话的语调和声调;
朗读时的轻声是音强造成的;
音长可以表达不同的语气;
音色能够区别不同失误音素(元音和辅音)
①发辅音时,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍;
发元音时,气流通过喉头、口腔不受阻碍。
这是元音和辅音最主要的区别。
②发辅音时,发音器官成阻的部位特别的紧张;
发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
③发辅音时,气流较强;
发元音时,气流较弱。
④发辅音时,声带不一定振动,声音一般不响亮;
发元音时,声带振动,声音比辅音响亮
“声母”是音节开头的辅音。
(3分)“韵母”是汉语音节中声母后面的部分。
(3分)
普通话韵母在四呼中各有多少?
按韵母开头的元音口形分出来的类别,即:
开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。
(2分)
开口呼有15个(2分) 齐齿呼有9个(2分)
合口呼有10个(2分)撮口呼有5个(2分)
七、实践题(10分)
普通话中共有多少鼻韵母?
(1) 元音同后面的鼻辅音不是生硬地拼合在一起,而是由元音的发音状态向鼻辅音过渡,鼻音色彩逐渐增强,最后,发音部位闭塞,形成鼻辅音。
鼻辅音韵尾发音时,除阻阶段不发音。
(2) 类型:
前鼻音韵母、后鼻音韵母。
(3) 普通话中共有16个鼻韵母。
六
七
一.填空题(每小题1分,共计10分)
1.教师介入幼儿游戏的三种形式分别是平行介入、( )和( )。
2.我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为( )和( )。
其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;
3.帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为偶然的
行为、旁观、独自游戏、( )、( )、( )六种类型。
4.儿童主观因素对游戏的影响有:
( )、个别差异、( )、健康和
情绪。
5.( )是2~7岁幼儿的典型游戏。
二.单项选择题(每小题2分,共20分)
1.语音的本质属性是( )
D.音乐性
A.社会性B.生理性 C.物理性
2.三腔共鸣指( )共鸣
A.口腔、胸腔、鼻腔B.口腔、胸腔、头腔
C.口腔、腹腔、鼻腔 D.腹腔、鼻腔、头腔
3.“g”是( )
A.舌根不送气清塞音 B.舌根不送气清音
C.舌根不送气浊音 D.舌根不送气清擦音
4.当教师建议幼儿用西瓜皮给蛤蟆做小房子时,说:
“小动物们觉得用西瓜皮
给蛤蟆做幢房子不错,你们说呢?
”这是采用( )。
直接建议 B.间接建议C.一般建议 D.特殊建议
5.教学活动开始时,为了吸引幼儿注意力,引出教学活动的内容而使用的语言是()o
A.导入语 B.讲解语C.疏导语D.过渡语
6.”这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业,我们要坚决加以反对。
”这句话正确的改法是()。
A.删去“势必”B.删去“坚决”C.删去“加以”D.删去“会”、“加以”
7.交谈一开始,就直截了当地从正面表明交谈的目的或提出要询问的问题,这种提出交谈的话题的方法叫()。
A.开门见山法B.建议法C.导入法D.疏导法
8.运用即境入题法进入话题,这种方法一般适用于()方面的谈话。
A.导入、讲解B∙过渡、导入C.疏导、说服D.说服、讲解
9.因语言与思维活动不同步,会造成口语停顿、断断续续、语义中断、语速迟缓的现象,这种语言与思维活动不同步的现象叫做()。
A.思维滞后B.思维超前C.语言障碍D.思维障碍
10.“由于游泳技术的提高,为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。
”这句话的错误原因是()
A.缺主语B.缺宾语C.句式杂糅 D.关联词语错用
1、 吐字归音
2、 教师口语
3、提问语
4.五度标记法
5.教师口语
五.简答题(每小题5分,共计25分)
六、分析论述题(10分)
2、 n和1的发音部位和发音方法不同,所以它们是两个不同的音,不应该将它
们发成同一个音。
1.教师口语的特点有哪些?
2、 什么是提问语?
3..教师讲故事时处理语气语调的方面应注意什么?
4.简述幼儿园与家庭联系的内容
5.从修辞方式看,教师口语的修辞应有哪些?
什么是复述?
什么是“描述”?
请谈谈复述和描述的区别。
1.根据下面情景,针对胆子小、不好动幼儿的幼儿特点设计相应激励语。
七、实践题(共10分)
体育课上,小朋友练习爬绳梯,强强爬了几步,动作不协调、想退缩不练。
老师说・・・・・・
幼儿教师口语答案4
一.填空题(每小题1分,共计10分)
1.合作介入 指导性介入
2.创造性游戏 规则性游戏
3.平行游戏 联合游戏 合作游戏
4.年龄特点 性别差异
5.象征性游戏
二.单项选择
- 配套讲稿:
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- 幼儿教师 口语 试题 答案