人教版七年级上册生物第三单元测试卷(word版-有答案).doc
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生物学七年级上册第三单元测试卷
时间:
45分钟总分:
100分
一、选择题。
(每题2分,共40分)
1.下列植物中,属于种子植物的是()
A.大豆B.葫芦藓C.肾蕨D.水绵
2.下列食用部分属于果实的是()
A.松子B.马铃薯C.萝卜D.桃子
3.菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的?
()
A.胚芽、胚乳、子叶、胚根B.胚芽、胚轴、胚根、子叶
C.胚芽、胚轴、胚根、胚乳D.胚芽、胚轴、胚乳、子叶
4.生物圈中有四大植物类群,在陆生植物中占绝对优势的类群是()
A.苔藓植物B.种子植物
C.藻类植物D.蕨类植物
5.下列植物中,由于没有真正的根,叶既能进行光合作用,又能吸收水分的是()
A.水绵B.葫芦藓C.蕨D.小麦
6.下列种子中可能萌发的是()
A.干瘪的种子B.正在休眠的种子
C.子叶被咬掉一小块的菜豆种子D.因储存时间长而死亡的种子
7.移栽植物幼苗时应注意尽量()
A.带土移栽B.除去多余的侧根
C.不带原土,剪去老根D.剪去叶片
8.绿色开花植物开花之后,必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子()
A.开花和传粉B.传粉和受精
C.开花和受精D.自花传粉和异花传粉
9.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是()
①胚轴伸长,子叶出土
②胚根伸长,突破种皮,发育成根
③子叶枯萎,幼苗独立生活
④种子吸水,营养物质运输到胚
⑤胚芽发育成茎和叶
A.④②⑤①③B.④①②⑤③
C.④②⑤③①D.④②①⑤③
10.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是()
A.水分不足B.传粉不足C.光照不足D.营养不足
11.在制作叶片临时装片时,正确的切片方法是()
A.迅速地一次切割B.缓慢地切割
C.缓慢地来回切割D.迅速地来回切割
12.热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是()
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.生长作用
13.根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是()
①土壤溶液②导管③根毛细胞④根表皮以内的层层细胞
A.①→②→③→④B.①→③→④→②
C.①→③→②→④D.①→②→④→③
14.植物的生长、吸收等生命活动所需的动力,来自下列哪一生理活动?
()
A.呼吸作用B.光合作用C.输导作用D.吸收作用
15.将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是()
A.将绿叶中的有机物清除干净B.使绿叶将淀粉消耗运走
C.以免留有叶绿素、水和二氧化碳D.为了使实验的效果更明显
16.既是光合作用的产物,又相当于呼吸作用的原料的一组物质是()
A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.水和氧气 D.水
17.“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了()
A.光合作用需要光才能进行,并释放氧气
B.光合作用的条件之一是光,产物有淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用有光无光都可以进行
18.在生态系统的碳一氧平衡中,能使二氧化碳进入体内,又能将其释放到大气中去的是()
A.分解者 B.植食动物C.绿色植物D.肉食动物
19.若想提高温室中蔬菜的产量,可采取下列哪些措施?
()
①增加二氧化碳的浓度②增加氧气的浓度③适当延长光照时间④提高温度⑤人工形成昼夜温差较大的条件⑥多施化肥
A.①③④B.②③④⑤C.②⑤⑥D.①③⑤
20.植被类型为落叶阔叶林的特点应为()
A.四季分明,夏季炎热多雨,植物主要为冬季完全落叶的阔叶树
B.分布在气候炎热、湿润的地区,植物主要以常绿阔叶树为主
C.全年高温多雨,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植物都很高大
D.组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物
二、非选择题。
(共60分)
21.(每空2分,16分)右图是叶片的结构示意图,请据图回答问题。
(1)表皮位于叶片的最外层,分为[①]__________(1分)和[⑤]__________(1分),具有保护作用,属于组织。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]________,它是由一对半月形的_______细胞组成的(4分)。
(3)叶肉一般分为②和④,其中含有进行光合作用所必须的结构是_____________。
(4)图中③是________,里面有输导水分和无机盐的____________和输导有机物的__________。
22.(6分)下图是研究植物水分散失的四个实验装置,请据图回答下列问题。
(l)在A、B两个装置中,塑料袋内水珠较多的是________,其原因是_________________
(2)比较C、D实验,_________实验能更准确地测定植物体散失的水分。
23(10分)如下图所示,瓶中装有萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的。
过一段时间后,往瓶内注入清水,并打开阀门,使瓶内气体进入装有石灰水的试管中。
请你分析回答问题。
(1)试管中澄清的石灰水变_________,能使澄清石灰水发生这种变化的气体是_______。
(2)该实验说明:
种子萌发时放出了__________。
(3)科学研究证明,这种气体是种子里的______彻底分解时产生的,同时还产生了_______。
24.(17分)右图是某种树叶的外形图,请据图回答下列问题。
(1)若此图为光合作用示意图。
①箭头所指示的物质分别是:
a_________,b_________,c_________,d_________。
②光合作用的“能源”是_________,光合作用进行的场所是___________________。
③叶片内与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是_________,它是由一对______细胞组成的。
物质c的运输通道是_______,物质d的运输通道是_________。
④光合作用把______能转变为________能,储存在__________中。
(用图中字母表示)
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指示的物质分别为:
a__________,b_____________。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指示的物质b为__________。
蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度,还可以促进__________的吸收和运输。
25.(每空2分,共11分)右图中A与B分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用装置,请据图回答问题。
(l)向A中加适量的水,一段时间后,种子的呼吸作用__________(1分)(选填“加强”或“减弱”);幼苗的光合作用___________(1分)(选填“加强”或“减弱”),其原因是__________________。
(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将________(1分)(选填“加强”或“减弱”),其原因是_______________________________。
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。
为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?
请提出你的建议。
(4分)
______________________________________________________________________。
参考答案
1-5:
ADBBB5-10:
CABDB11-15:
ACBAB16-20:
BBCDA
21.
(1)上表皮下表皮保护
(2)⑥ 气孔保卫 (3)叶绿体 (4)叶脉 导管 筛管
22.
(1)A A枝条叶片多,蒸腾作用强烈
(2)C
23.
(1)浑浊二氧化碳
(2)二氧化碳(3)有机物水
24.
(1)①二氧化碳氧气水有机物②光能 叶绿体③气孔 保卫 导管 筛管④光 化学 d
(2)氧气 二氧化碳(3)水蒸气水和无机盐
25.
(1)加强 加强种子呼吸作用加强后提供给幼苗较多的二氧化碳
(2)减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给幼苗的二氧化碳减少(3)①发展新型的环保能源(如风能、太阳能);②减少二氧化碳的排放;③大力植树造林,保护植被等
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