完整教案-数字媒体艺术概论文档格式.doc
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二、课程性质:
本课程是广告学专业的专业课程。
本课程旨在提高学生对数字媒体艺术的认识及鉴赏能力,培养他们对数字媒体艺术的兴趣。
三、课程教学目的:
本课程从科学和艺术发展的角度,对数字媒体艺术的概念、分类、发展历史和现状,数字媒体艺术理论、范畴、实践方法和应用领域等问题进行了深入和系统的阐述。
通过案例分析阐述数字媒体艺术的来龙去脉和发展现状,探索了数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别,使学生能够加深对数字艺术、数字媒体和信息技术本质的了解。
四、课程教学目标:
(1)掌握数字媒体艺术的概念、分类以及数字媒体艺术的理论、范畴和实践方法;
(2)掌握数字媒体艺术的来龙去脉与发展现状;
(3)了解数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别;
(4)提高学生对数字媒体艺术的认识及鉴赏能力以及数字媒体艺术的兴趣。
五、课程教学重点:
(1)掌握数字艺术和设计的双重属性;
(2)理解科学和艺术的统一;
(3)理解数字艺术、媒介与需求的关系;
(4)掌握重要科学家和艺术家的贡献;
(5)理解文化与商业的关系;
(6)理解数字媒体技术对传统视觉设计、插画的影响;
(7)理解数字内容产业;
(8)理解因特网的发展趋势和网络艺术的不同形式;
(9)理解跨界整合与设计;
六、课程教学难点:
(1)掌握数字艺术和设计的双重属性;
(2)理解科学和艺术的统一;
(4)理解因特网的发展趋势和网络艺术的不同形式;
七、课程教学原则和教学方法:
本课程在教学过程中应遵从以下几点原则:
(一)树立新的教学观和学生观。
(二)坚持理论联系实际的原则。
(三)加强本课程和其他课程的联系。
(四)要注意对学生的协作精神的真培养。
八、课程考核形式:
考试
池州学院2013——2014学年度第二学期教学进度表
课程名称
系部
现代传媒系
主讲教师
姓名
杨璞
辅导教师
职称
讲师
每班总学时
32
每班周学时
2
起止周
1-16
其中:
理论教学24学时,实践教学8学时
授课对象
系别
专业
班级
人数
备注
广告
13级
(1)班
36
13级
(2)班
教材名称、版本、出版社、主编
数字媒体艺术概论(第二版).李四达.清华大学出版社.2013
主要参考书
数字媒体艺术史.李四达主编.清华大学出版社.
重构美学:
数字媒体艺术本性.贾秀清等.中国广播电视出版社.
说明
周次
授课日期
教学内容安排
(章节与篇目)
教学组织形式
课后作业
或辅导安排
1
2月21日
第一章数字媒体艺术理论
1.1媒体的概念和特征1.2新媒体与媒体艺术1.3数字媒体艺术模型
讲授(√)练习()讨论()实验()
其它()
广告1班周五1、2节
广告2班周五3、4节
2月28日
1.4数字媒体艺术与符号学
1.5数字媒体艺术的基本属性
1.6数字媒体艺术的交互性
3
3月7日
1.7数字媒体艺术的特征与类型
1.8跨界的数字媒体艺术教育
1.9数字媒体艺术的社会性
4
3月14日
1.10数字媒体艺术的创作
1.11我国数字媒体艺术理论研究综述
5
3月21日
第2章数字媒体艺术美学
2.1图像拼贴与现代艺术
2.2当代图像拼贴与合成艺术
2.3从图像拼贴到实验动画
6
3月28日
2.4新媒体混合媒介动画2.5数字时代的电影美学2.6虚拟交互艺术的美学2.7数字媒体双刃剑:
科技与人文精神
劳动周停上,其他时间补课
7
4月4日
第3章科学、艺术与数字媒体艺术
3.1科学与艺术的同源性
3.2西方传统美术中的科学思维
3.320世纪科学对艺术的影响
清明节放假,节后补课
8
4月11日
课堂讨论:
艺术与技术的统一深化
讲授()练习()讨论(√)实验()
了解艺术与技术的统一
9
4月18日
第4章数字媒体艺术简史
4.1计算机与数字图像
4.2早期计算机艺术研究
4.3科幻电影《2001年:
太空漫游记》
4.420世纪70年代:
《星球大战》与CG商业化
10
4月25日
4.520世纪80年代:
星火燎原的10年辉煌4.620世纪90年代:
数字艺术的大众盛宴4.7中国数字艺术的早期发展史
11
5月2日
数字媒体艺术发展史深化
讨论数字媒体艺术发展的历程
五一放假,节后补课
12
5月9日
13
5月16日
第5章数字媒体艺术与创意产业
5.1创意产业和数字媒体艺术
5.2创意产业与当代CG插画
5.3传统视觉设计与创意产业
5.4数字交互娱乐与创意产业
14
5月23日
案例分析:
数字媒体产业深化
讲授()练习()讨论()实验()
其它(√)
结合新媒体艺术提出相关文化衍生品设计方案
15
5月30日
第6章数字媒体艺术与信息化设计
6.1Kindle、iPad与电子图书设计
6.2网络媒体与交互设计
6.3科学可视化6.4信息图表设计
6.5产品设计与包装设计
16
6月6日
6.6数字印花与数字服装设计
6.7建筑景观动画和数字漫游
6.8虚拟展演与数字博物馆
6.9数字影视和三维动画设计
17
月日
至
月日
18
19
20
教研室与系部意见
教研室审批意见
教研室主任签名:
日期:
教研室检查执行情况
教研室主任签名:
日期:
系(部)意
见
负
日
系主任签名:
教务处意见
实授学时
(公章)
日期:
填表说明:
1.如因节假日、集体活动、劳动周、实习实训等活动所缺的学时,请按照人才培养方案补上所缺学时。
2.章节与篇目要写明题目名称。
3.教学组织形式一栏,请在相应栏目打√。
第一章数字媒体艺术理论
l教学目的:
(1)了解数字媒体艺术的概念和构成;
(2)掌握娱乐性、大众性和社会服务功能的理论;
(3)了解数字媒体艺术的范畴和作品的分类;
(4)掌握数字艺术和设计的双重属性。
l教学重点:
(1)掌握娱乐性、大众性和社会服务功能的理论;
(2)掌握数字艺术和设计的双重属性。
l教学难点:
l教学计划:
使用8课时完成本节教学任务。
其中理论教学8课时,实践教学0课时。
l教学方法与手段:
讲授法,教案。
l教学内容:
引言——课程介绍:
加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的《理解媒介》一书中曾经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。
根据麦氏理论,口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人类行为的特征,由此,媒介文化开始成为一种价值观和意识心态为人们所重视。
作为艺术设计院校的专业课,《数
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- 关 键 词:
- 完整 教案 数字 媒体 艺术 概论