转班申请书合集15篇.docx
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转班申请书合集15篇
2022转班申请书(合集15篇)
转班申请书1
敬重的xxx:
我叫xxx,xx省xx市人,现就读于肇庆市职业学校xx班,一卡通编号:
xxxxx,身份证号码:
xxxxxxxxxxxxx。
任何事物总是在相宜的环境内才能强壮成长,顺当发展。
我进入一班以来,各种缘由,总是无法真正融入到这个集体中,学习和生活遇到很大的困惑。
特向领导申请调转到09xx系xx专业x班。
一班是一个团结向上,主动努力,学风良好的班集体,但我始终无法融入其中,我也始终努力的去尝试,希望可以在这里安心快乐的学习,可是这带给了我很大的困惑,以致影响到学习。
当我发觉这个困难受于强大时,我想到了转班,转到兄弟班级x班。
x班也是一个活泼包涵的班集体,我们宿舍亦有x人在x班学习,我们也相处得极为融洽。
一旦进入x班,我可以通过他们的帮助渐渐适应新集体。
在这个集体中,一切都是新的,也就有了个新的起先。
我也会有了一个新的心态,,有了一个新的心情,也就消退了原来的不适应带来的困惑,这样,对我自己和两个班集体的发展也会有很大帮助。
在这个“以人为本”的学校里,我才有志气提出这个申请,希望领导能够批准。
盼复!
此致
敬礼
申请人:
xxx
20xx年xx月xx日
转班申请书2
敬重的xx幼儿园校长:
您好!
首先跟您说声“对不起”!
因为这份申请可能给您带来种种不便,本人在此深表歉意,希望您能够谅解身为家长想要孩子好的想法!
我是xxx的家长。
孩子原是在小苹果班上课,但是在上学期间屡次遭到同学的欺压,即便有老师帮忙留意状况,也照旧存在这样的状况。
身为家长,实在心疼。
所以请您能允许xx转到小葡萄班,对于给您带来的不便再次深表歉意!
同时也希望校长能够批准我的申请!
此致
敬礼
申请人:
年月日
转班申请书3
敬重的张校长:
你好!
我是xxx,现就读于xx二中高三(20)班。
在入校两年多里我由一个差生变成品德优异的学生,老师给了我莫大的关怀,也给了我施展和进步的平台。
如今高三的我深知学习的重要性,随着复习的进行我深感压力。
才进入校内时只是想着如何混毕业证,于是进入学生会,充溢自己的课余生活。
在自己的仔细负责和老师、同学的支持下我荣获当选为xx届学生会会长。
在学生会的两年里,我由思想品德不好的差生变成品德优异的二中人,同样我也深刻的相识到学问的重要性。
我很想搞好学习,但最近我总是觉得更加的力不从心。
我知道我在高一高二的学习期间没有打下良好的基础,导致现在出现这样的现象。
加之我自身的问题,感觉并不能跟上现在的课任老师的节奏。
故本人冒昧的向学校提出申请,希望从我校高三(20)班转为高三(16)或(17)班。
我知道不适应老师的教学是我的缘由,我也知道一个人若不能变更环境就只能适应环境。
张校长若能答应我冒昧的恳求我会不胜感谢,这将是我接着学习的一大激励。
学习是自己的事,老师只是引路人,指明方向给我们,剩下的路都要靠自己才行。
但我更希望能由16、17班的老师来指引我前行的方向,他我曾接受过这些老师的教学,虽然那时候我没有潜心学习,但我还是能够很好的跟上这些老师的教学节奏,相对来说要节约许多时间来进行复习。
张校长也深知高三阶段的学习主要是多轮的复习。
在这个以人为本的魅力二中,我才有志气提出这个申请,我希望张校长能够批准。
感谢张校长在百忙之中能倾听学生的心声。
最终祝福二中越办越好!
此致
敬礼!
申请人:
xxx
20xx年x月x日
转班申请书4
敬重的x老师:
您好!
我想转到理科中学二级年级(16)班,因为经过假期的思索,我发觉自己对文科没有很大的爱好,而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。
对此,我恳请x老师能让我转到理科中学二级年级(16)班,我真实希望自己能转理科中学二级年级(16)班,我总结了我转班的缘由,有以下几点:
一、我觉得自己对文科的爱好没有了之前的那种热忱,而且我觉得自己在理科方面还有待提高,我对它也很感爱好。
人们都说爱好是学习最好的老师,有了爱好就是胜利的一半。
而现在我对文科已经没有了那种热忱,又怎么会对学习文科不遗余力、仔细努力的去做呢?
所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成果不是很好,而且从小我就贪玩把英语落下了许多。
然而英语在文科当中可以占很大的优势,我的英语很差,读文科没有优势,所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科须要很好的记忆力,但我这个人很赖,不喜爱背诵,而文科又须要背诵和记忆。
四、依据社会的需求和我个人的发展空间,我想理科更适合我。
亡羊补牢,为时不晚,希望x老师能给我一次机会。
申请人:
xxx
xx年xx月xx日
转班申请书5
敬重的校领导:
您好!
我是xx,籍贯商洛市、山阳县、现就读xx中学中学一级年级(5)班。
在入校的半年多时间里,我逐步地完成了由一个中学生到一般中学生的蜕变。
在本校学习的半年里,老师们给与了我莫大的'关怀,给了我不断施展的平台,在此,我向老师们表示诚心的感谢!
任何事物总是在相宜的环境内才能不断强壮成长,顺当发展。
可我现在所处的环境已经和我貌合神离了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。
然而现实总让我醒悟、痛心、窒息。
我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着,暮然回首,时间已逝。
于是冷静的对自身分析后,才发觉自己根本不适合走艺术这条路,用通俗的话说就是:
脑子里根本就没长艺术细胞!
况且我对此也没有太多的热忱。
故学生冒昧的向校领导提出申请,希望能够转到中学一级年级(8)班学习,使学生能够顺当的逆转我偏离的方向。
古人有云:
人往高处走,水往低处流。
说的就是如此,我的心境您应当能够理解。
我余下的学涯时间也不多了,我没有志气再耗下去了,假如有幸进入中学一级年级(8)班学习,我绝不会辜负老师们对我的期望,我会以最优的姿态,迎接新的机遇和挑战,保证在以后的学习生活中,坚决刻苦学习,遵守校级校规。
亡羊补牢不知还来不来得及?
但愿来得及,因为十年寒窗的最终一搏中我真的输不起!
此时,我彷佛看到了漂亮的夕阳,而在夕阳的余晖下,一条阳关大道已经铺好,正等着我踏上新的征程。
现在,我只想用以身相许换个美妙的将来。
学生在此恳请领导答应我这个不情之请。
这不是一个稍纵即逝的追寻,是我经过一思、二思、三思后确定的。
我不想输在起跑线上,即使转班不成,我也只有坦然面对,然后接着我那没有太阳的明天,没有结局的起先!
不坦然也没方法啊!
终归人总是要学会面对现实的。
好了,我也不说了,不然那啥?
哦!
说的比唱的还好听,简直一个口舌之徒。
在这个以人为本的学校里,我才有志气提出这个申请,希望领导能够批准。
顺便感谢领导在百忙之中能倾听学生的心声。
盼复!
申请人:
林初心xxx
xx年xx月xx日
转班申请书6
敬重的校领导、老师:
我叫孙鹤鸣,是我校20xx届年(16)班学生。
这个班级是一个主动向上的集体,在入班的这段时间里,我逐步地完成了向一个品德优异的学生的转化和蜕变。
老师们给与了我莫大的关怀,给了我不断施展的平台,在此,我向老师们表示诚心的感谢!
不过随着学习和深化,我感受到了高三前所未有的压力,来自志向与现实的。
任何事物总是在相宜的环境内才能不断强壮成长,顺当发展。
可我现在所处的环境已经和我貌合神离了,我感到了前所未有的迷茫、困惑,人也变得焦躁担心,睡眠不好,严峻影响学习。
然而现实总让我醒悟、痛心。
我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着,暮然回首,时间已逝。
由于许多缘由,经过很长时间的思索,特向李老师申请转班,请老师同意。
今后我会主动努力.,以最优的姿态,迎接机遇和挑战。
并且我保证:
坚决刻苦学习。
遵守校纪校规!
此致
敬礼
申请人:
xxx
20xx年9月5日
转班申请书7
敬重的校领导:
您好!
我是陈佩,籍贯商洛市、山阳县、现就读于漫川中学高一(5)班。
在入校的半年多时间里,我逐步地完成了由一个中学生到中学生的蜕变。
在本校学习的半年里,老师们给与了我莫大的关怀,给了我不断施展的平台,在此,我向老师们表示诚心的感谢!
任何事物总是在相宜的环境内才能不断强壮成长,顺当发展。
可我现在所处的环境已经和我貌合神离了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。
然而现实总让我醒悟、痛心、窒息。
我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着,暮然回首,时间已逝。
于是冷静的对自身分析后,才发觉自己根本不适合走艺术这条路,用通俗的话说就是:
脑子里根本就没长艺术细胞!
况且我对此也没有太多的热忱。
故学生冒昧的向校领导提出申请,希望能够转到高一(8)班学习,使学生能够顺当的逆转我偏离的方向。
古人有云:
人往高处走,水往低处流。
说的就是如此,我的心境您应当能够理解。
我余下的学涯时间也不多了,我没有志气再耗下去了,假如有幸进入高一(8)班学习,我绝不会辜负老师们对我的期望,我会以最优的姿态,迎接新的机遇和挑战,保证在以后的学习生活中,坚决刻苦学习,遵守校级校规。
“亡羊补牢”不知还来不来得及?
但愿来得及,因为十年寒窗的最终一搏中我真的输不起!
此时,我彷佛看到了漂亮的夕阳,而在夕阳的余晖下,一条阳关大道已经铺好,正等着我踏上新的征程。
现在,我只想用“以身相许”换个美妙的将来。
学生在此恳请领导答应我这个不情之请。
这不是一个稍纵即逝的追寻,是我经过一思、二思、三思后确定的。
我不想输在起跑线上,即使转班不成,我也只有坦然面对,然后接着我那没有太阳的明天,没有结局的起先!
不坦然也没方法啊!
终归人总是要学会面对现实的。
好了,我也不说了,不然那啥?
哦!
说的比唱的还好听,简直一个口舌之徒。
在这个“以人为本”的学校里,我才有志气提出这个申请,希望领导能够批准。
顺便感谢领导在百忙之中能倾听学生的心声。
盼复!
此致
敬礼
转班申请书8
敬重的吴老师:
您好,开学一个多星期来,真的很感谢您的细心照看。
不过还是特别的愧疚向您提出转班的申请。
我在金融班的这一段时间过得很不开心,因为跟班里的多位同学发生了不开心。
另一方面我也对自己在金融方面的发展前景产生的严峻怀疑。
我越来更加现我并不适合做金融方面的工作,因此这一段时间的学习当中我觉得自己更像是在混日子,有一种说不出的苦痛,更有得奢侈珍贵青春时间的惋惜之情。
直到那天我接触到新的班级建筑。
我才明白我原来真正喜爱的是建筑专业。
老师信任你也能明白像我这样尚处于青春期的少年,对前途的迷茫与无知。
我当时在选择专业、班级的时候也没有清楚地相识自己。
没有对自己的将来有过明确定义,我不明白自己将来将做什么。
当时是苦痛的,而如今我醒悟相识到了,明显也是一种幸运。
现在,我恳请老师同意我的转班申请。
转班申请书9
敬重的校领导:
您好!
我叫xxx,xx省xx市人,现就读于xx级x班,一卡通编号:
xx,身份证号码:
xx。
任何事物总是在相宜的环境内才能强壮成长,顺当发展。
我进入一班以来,因为各种缘由,总是无法真正融入到这个集体中,学习和生活遇到很大的困惑。
特向领导申请调转到xx专业x班。
x班是一个团结向上,主动努力,学风良好的班集体,但我始终无法融入其中,我也始终努力的去尝试,希望可以在这里安心快乐的学习,可是这带给了我很大的困惑,以致影响到学习。
当我发觉这个困难受于强大时,我想到了转班,转到兄弟班级x班。
x班也是一个活泼包涵的班集体,我们宿舍亦有x人在x班学习,我们也相处得极为融洽。
一旦进入x班,我可以通过他们的帮助渐渐适应新集体。
在这个集体中,一切都是新的,也就有了个新的起先。
我也会有了一个新的心态,有了一个新的心情,也就消退了原来的不适应带来的困惑,这样,对我自己和两个班集体的发展也会有很大帮助。
在这个“以人为本”的学校里,我才有志气提出这个申请,希望领导能够批准。
此致
敬礼!
申请人:
xxx
20xx年x月x日
转班申请书10
敬重的校领导:
您好!
我是xxx,籍贯xx市xx县,现就读于xx中学高一(5)班。
在入校的半年多时间里,我逐步地完成了由一个中学生到中学生的'蜕变。
在本校学习的半年里,老师们赐予了我莫大的关怀,给了我不断施展的平台,在此,我向老师们表示诚心的感谢!
任何事物总是在相宜的环境内才能不断强壮成长,顺当发展。
可我现在所处的环境已经和我貌合神离了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。
然而现实总让我醒悟、痛心、窒息。
我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着,暮然回首,时间已逝。
于是冷静的对自身分析后,才发觉自己根本不适合走艺术这条路,用通俗的话说就是:
脑子里根本就没长艺术细胞!
况且我对此也没有太多的热忱。
故学生冒昧的向校领导提出申请,希望能够转到高一(8)班学习,使学生能够顺当的逆转我偏离的方向。
古人有云:
人往高处走,水往低处流。
说的就是如此,我的心境您应当能够理解。
我余下的学涯时间也不多了,我没有志气再耗下去了,假如有幸进入高一(8)班学习,我绝不会辜负老师们对我的期望,我会以的姿态,迎接新的机遇和挑战,保证在以后的学习生活中,坚决刻苦学习,遵守校级校规。
“亡羊补牢”不知还来不来得及?
但愿来得及,因为十年寒窗的最终一搏中我真的输不起!
此时,我彷佛看到了漂亮的夕阳,而在夕阳的余晖下,一条阳关大道已经铺好,正等着我踏上新的征程。
现在,我只想用“以身相许”换个美妙的将来。
学生在此恳请领导答应我这个不情之请。
这不是一个稍纵即逝的追寻,是我经过一思、二思、三思后确定的。
我不想输在起跑线上,即使转班不成,我也只有坦然面对,然后接着我那没有太阳的明天,没有结局的起先!
不坦然也没方法啊!
终归人总是要学会面对现实的。
在这个“以人为本”的学校里,我才有志气提出这个申请,希望领导能够批准。
顺便感谢领导在百忙之中能倾听学生的心声。
此致
敬礼!
申请人:
xxx
20xx年x月x日
转班申请书11
敬重的杨老师:
您好!
我想转到理科中学二级年级(16)班,因为经过假期的思索,我发觉自己对文科没有很大的爱好,而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。
对此,我恳请杨老师能让我转到理科中学二级年级(16)班,我真实希望自己能转理科中学二级年级(16)班,我总结了我转班的缘由,有以下几点:
一、我觉得自己对文科的爱好没有了之前的那种热忱,而且我觉得自己在理科方面还有待提高,我对它也很感爱好。
人们都说爱好是学习最好的老师,有了爱好就是胜利的一半。
而现在我对文科已经没有了那种热忱,又怎么会对学习文科不遗余力、仔细努力的去做呢?
所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成果不是很好,而且从小我就贪玩把英语落下了许多。
然而英语在文科当中可以占很大的优势,我的英语很差,读文科没有优势,所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科须要很好的记忆力,但我这个人很赖,不喜爱背诵,而文科又须要背诵和记忆。
四、依据社会的需求和我个人的发展空间,我想理科更适合我。
亡羊补牢,为时不晚,希望杨老师能给我一次机会。
申请人:
林初心xxx
xx年xx月xx日
转班申请书12
敬重的王老师:
您好!
首先跟您说声“对不起”!
因为这份申请可能给您带来种种不便,本人在此深表歉意,希望老师谅解我现在所处的逆境以及上交这份申请的决心!
我叫赵倩,原是电子系112120班的学生,现在是富士康班的学生,由于父母希望我转本,再加上我本人也有这样的想法,所以无法接着在富士康班学习,请老师能允许我回到原来的班级,对于给老师带来的不便再次深表歉意!
此致
敬礼
xx
20xx年2月13日
转班申请书13
李老师:
开学已经一个星期了,在商贸班的这一个星期里面,无论是在学习上还是在生活上。
我总感觉自己在混日子,有一种说不出的苦痛,我不知道这是为什么,直到星期五晚上。
我做了一个梦之后,我才明白,为什么我会有这种感觉。
在梦里我的身边除了两个字以外,什么都没有。
这两个字就是借字和贷字,原来我之所以有这种感觉,是因为我一个星期都没有望见赵老师。
没有上她的的会计课,没有看一眼会计书,没有做一道会计题目,没有做一笔会计分录,没有写一借字,也没有写一个贷字。
直到现在我才明白,我已经离不开会计了,已经完全爱上了会计这门专业。
我不能失去会计,对我来说,在我的心目中。
我喜爱会计的程度已经超过了我喜爱数学的程度,这在我的人生当中是第一次。
或许人生就是这样,只有经验过,才会明白,才会懂得珍惜。
假如我不是一个星期没有望见赵老师,我也不会知道,原来在我的心目中会计比任何东西都重要。
上个学期期末,我之所以没有选择会计而选择了商贸,完全是我一时的冲动。
当时我为了避开学习上和精神上的压力,做出了一个错误的确定,一个愚蠢的确定,离开了会计,但现在我明白了,有阳光就有影子。
同样有竞争就有压力,有压力才会有动力,压力越大,进步也就越大。
望见阳光的可能性也就越大,生活才会更有意义。
原来,压力并不行怕,可怕的是自己没有志气和信念,去面对压力,去挑战压力。
一个人假如想要一辈子都望见“太阳”,那就必需靠自己的实力去挑战压力,去战胜压力。
我现在特别懊悔,在对口50班,我已经完全学不进任何东西了。
我现在只想做一件事情,重回会计班,一辈都不离开会计。
亡羊补牢,为时不晚,希望李老师能给我一次机会。
一次重新做人的机会,一次挑战压力的机会,一次重新望见阳光的机会,一次成为注册会计师的机会。
此致:
敬礼!
申请人:
2XXX年4月6日
转班申请书14
敬重的杨老师:
您好!
我想转到理科高二(16)班.因为经过假期的思索,我发觉自己对文科没有很大的爱好,而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。
对此,我恳请杨老师能让我转到理科高二(16)班,我真实希望自己能转理科高二(16)班,我总结了我转班的缘由,有以下几点:
一、我觉得自己对文科的爱好没有了之前的那种热忱,而且我觉得自己在理科方面还有待提高,我对它也很感爱好。
人们都说爱好是学习最好的老师,有了爱好就是胜利的一半。
而现在我对文科已经没有了那种热忱,又怎么会对学习文科不遗余力、仔细努力的去做呢?
所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成果不是很好,而且从小我就贪玩把英语落下了许多。
然而英语在文科当中可以占很大的优势,我的英语很差,读文科没有优势,所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科须要很好的记忆力,但我这个人很赖,不喜爱背诵,而文科又须要背诵和记忆。
四、依据社会的需求和我个人的发展空间,我想理科更适合我。
亡羊补牢,为时不晚,希望杨老师能给我一次机会。
此致
敬礼
申请人:
20xx年7月31日
转班申请书15
敬重的杨老师:
您好!
我想转到理科高二(16)班。
因为经过假期的思索,我发觉自己对文科没有很大的爱好,而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。
对此,我恳请杨老师能让我转到理科高二(16)班,我真实希望自己能转理科高二(16)班,我总结了我转班的缘由,有以下几点:
一、我觉得自己对文科的爱好没有了之前的那种热忱,而且我觉得自己在理科方面还有待提高,我对它也很感爱好。
人们都说爱好是学习最好的老师,有了爱好就是胜利的一半。
而现在我对文科已经没有了那种热忱,又怎么会对学习文科不遗余力、仔细努力的去做呢?
所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成果不是很好,而且从小我就贪玩把英语落下了许多。
然而英语在文科当中可以占很大的优势,我的英语很差,读文科没有优势,所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科须要很好的记忆力,但我这个人很赖,不喜爱背诵,而文科又须要背诵和记忆。
四、依据社会的需求和我个人的发展空间,我想理科更适合我。
亡羊补牢,为时不晚,希望杨老师能给我一次机会。
XXX
20xx年XX月XX日
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