初中七年级下册体育教学计划及进度表文档格式.docx
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1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。
(二)
强化常规管理水平,提高教学质量体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:
1.认真贯彻“健康第一”的指导思想,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,在实践中得以提炼、得以升华。
4.一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。
5.认真开展体育教学工作,巧构思,力争上好每一节体育课。
(三)
加大课余训练力度,提高竞技水平
1.在普及的基础上抓提高,使学校体育工作得以健康发展。
2.重新调整学校体育运动代表队,重点建设排球队和田径队,合理制定训练计划。
科学训练,严格训练,争取在区级比赛中取得好成绩。
3.注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
六、教学措施与教改思路1:
随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。
2:
初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3:
因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
七年级下学期体育教学进度表
周次
课次
教材内容
1
努力锻炼促发育——青春期与体育
2
篮球——熟悉球性练习
3
跳绳
二
4
双手前掷实心球;
踢建子
5
篮球双手胸前传接球
6
站立姿势;
移动:
起动;
侧身跑,后退跑
=
7
单杠(第一次课)——悬垂组合动作
8
支撑后摆下,素质练习
9
怎样合理地安排锻炼时间
四
10
原地和行进间左右手运球
11
技巧:
⑴侧滚动,⑵团身前后滚动;
任选教材:
乒乓球⑴握拍法,⑵熟悉球性。
12
单双足蹬地翻上成支撑
五
13
远撑前滚翻;
韵律体操与舞蹈:
基本步法。
14
支撑单脚摆越成骑撑及还原
15
单杠考核
六
16
向上跳跃练习
17
跳高
(2)
18
排球——排球的游戏活动和准备姿势和移动
七
19
排球一正面双手垫球
20
任选教材——足球:
熟悉球性练习
21
脚内侧踢球。
八
22
武术
(一)
23
体育锻炼必须遵循科学的锻炼方法
24
武术
(二)
九
25
排球——侧面下手发球
26
武术——第一套组合拳
27
投掷
(2)
十
28
正脚背运球
29
30
快速跑
(1)
十一
31
32
接力跑
33
多种方法投掷实心球。
游戏:
兔子舞
十二
34
任选教材 篮球:
原地双手胸前传接球。
35
请保护好你的心灵之窗
36
篮球:
原地双手胸前投篮。
十三
37
篮球游戏和比赛
38
排球——组合练习
39
运动损伤与急救及预防
十四
40
41
42
十五
43
蹲踞式跳远;
排球
44
障碍跑;
发展身体素质练习
45
足球:
正脚背踢球身体素质综合练习
十六
46
少年健美操耐久跑
47
少年健美操;
圆周接力跑
48
利用橡皮筋创编的各种活动及游戏
十七
49
立定跳远测验
50
男生1000米长跑测验
51
女生800米长跑测验
十八
52
体能测试(实心球,屈臂悬垂)
53
六大营养素的功能与作用
54
身体检查与体质测试
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