人音版小学一年级音乐(上册)期末测试卷Word下载.doc
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走
走欧
跑跑走
跑跑跑跑
2、图中是什么乐器,连一连。
镲
鼓
木鱼
响板
碰钟
二、选择题(满分20分,共10小题,每题2分)
1、比一比,它们的声音有什么不同?
老虎()小猫()
A强B弱
2、“我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲您。
”是下面哪首歌曲的歌词?
()
A《拉勾勾》B《国旗国旗真美丽》
3、在演唱《同唱一首歌》时,我们应该用怎样的感情色彩?
()
A亲切的B悲伤的
4、《快乐的小笛子》是一首几拍子的歌曲()
A3/4B2/4
5、“不吃粮食不吃菜,是个捕蚊的小英雄。
A《小青蛙找家》B《小蜻蜓》
6、歌曲《法国号》是一首()国民歌
A英国B法国
7、要用怎样的心情演唱《龙咚锵》()
A热烈的,高兴地B优美的,抒情的
8、“金勾勾,银勾勾,小小指头勾一勾。
A《动物说话》B《拉勾勾》
9、歌曲《跳绳》是一首什么风格的歌曲?
A欢快地B抒情的
10、与“我叫∣王小杰‖”对应的节奏是()
A♩♩|♩♫‖B♩♩|♫♩‖
三、创造与表现(满分70分)
1、创编歌词(满分10分)
要求:
开动你聪明的小脑袋,编一编,把你喜欢的小动物也加到歌词里去吧。
♫
♩
小青
蛙,
呱呱
叫。
小花
狗,
把尾
摇。
2、歌曲演唱(满分40分)
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱,要求节奏、音高准确,咬字、吐字清晰,有感情地唱出歌曲所要表达的内容,富有表情。
3、识读乐谱(满分10分)
唱一唱《其多列》的前两句,并为下面的图形排序。
□
4、演奏(满分10分)
请你从碰钟、响板、木鱼这三件乐器中任选一件,为歌曲《大家来劳动》伴奏。
一年级音乐(上册)基础知识测试题
参考答案
1、跑跑
走
走欧
跑跑走
2、
1、AB2、B3、A4、B5、B
6、B7、A8、B9、A10、B
此题为灵活题,没有固定答案。
(除识读乐谱题外)
1、创编歌词:
略
2、歌曲演唱:
3、识读乐谱:
2
1
4、演奏:
命题意图及解析
石油小学——李曼
命题意图及解析:
通过此题可以检测学生对所学音符名称的识记情况,该知识点分别在课本P11、34页。
跑跑
通过此题可以检测学生识记乐器情况,区别不同的乐器名称,该知识点分别在课本P27、36、50页。
镲
老虎(A)小猫(B)
此题意在检测学生对声音力度表现的掌握程度,该知识点在课本P20页。
(B)
此题检测学生对歌词的记忆情况,该知识点在课本P16页。
(A)
此题检测学生对所学歌曲演唱形式及情绪表达的音乐常识,该知识点在课本P18、19页。
4、《快乐的小笛子》是一首几拍子的歌曲(B)
此题检测学生对所学歌曲节拍及其强弱规律的辨识情况,该知识点在课本P46、47页。
此题检测学生对歌词的记忆情况,该知识点在课本P41页。
6、歌曲《法国号》是一首(B)国民歌
此题检测学生对歌曲基本情况的掌握,该知识点在课本P42、43页。
7、要用怎样的心情演唱《龙咚锵》(A)
此题检测学生对所学歌曲演唱形式及情绪表达的音乐常识,该知识点在课本P52、53页。
此题检测学生对歌词的记忆情况,该知识点在课本P7页。
A欢快地B抒情的
此题检测学生对所学歌曲演唱形式及情绪表达的音乐常识,该知识点在课本P12、13页。
10、与“我叫∣王小杰‖”对应的节奏是(B)
此题检测学生对所学音符长短的节奏辨别,该知识点在课本P48、49页。
此题检测学生对音符节奏、节拍的掌握,以及歌词创编能力。
评价标准:
书写规范,节奏时值准确,与节拍对应。
该题是检测学生的重要内容,能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。
1、能自信、大胆的背唱歌曲;
2、能随着演唱歌曲的情绪做出相应的体态反应和创意动作。
通过学生自己演唱歌曲前两句,意在检测对所学音符名称、节奏与歌词的对应识谱能力,为今后的教学打下坚实的基础。
该知识点在课本P10、11页。
能够准确辨别歌曲前两句与所学音符名称、节奏的对应。
该题是围绕《大家来劳动》一课所出的一道演奏题,意在检测学生动手的能力,以便于更好地感受音乐、表现音乐。
1、能用所选乐器为歌曲准确的进行强弱节奏伴奏;
2、能随歌曲进行自我伴奏创编。
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- 人音版 小学 一年级 音乐 上册 期末 测试