小学体育与健康三年级《跳小绳、游戏:叫号赛跑》表格式教案Word文档下载推荐.doc
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目的
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。
教学顺序
课堂常规—准备活动—跳小绳—游戏(叫号的跑)—放松—小结—下课
场地器材
篮球场,跳绳
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
10分钟
1
2
小
基
本
一、跳小绳:
重点:
摇绳要协调。
难点:
轻松协调,动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
15分钟
3
/
4
中
顺序
二、游戏:
(叫号赛跑)
规则:
1、没有叫到号的同不得越线跑。
不得移动或碰到标志物,必须放回原位。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
4、分组比赛。
12分钟
2/3
结
束
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
教
学
评
价
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