我们怎样运用自己的眼睛Word格式文档下载.docx
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教学目的:
知识领域:
通过欣赏美术作品,了解美术欣赏的基本思路,培养从多层面
、多角度欣赏美术作品的意识;
突破思维定势和惯常的欣赏态度。
技能领域:
学会以一种开放的眼光来欣赏美术作品;
能够比较熟练地运用美术欣赏的四种基本方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体分析和综合体验。
情感领域:
通过欣赏美术作品和分析作品,培养学生热爱美术,热爱生活
。
重点:
用欣赏美术作品的四种类型去欣赏达·
芬奇的作品《蒙娜丽莎》
难点:
培养从多层面,多角度去欣赏美术作品的意识,突破常规的欣赏定势教学过程:
一,导入:
【师】
(作简单评价后,从而引入到《蒙娜丽莎》这幅作品)哪位同学知道这是谁的作品?
【生】回答
二,介绍《蒙娜丽莎》
【师】好,下面我来介绍一下,《蒙娜丽莎》是文艺复新时期意大利画家莱奥纳多·
达芬奇的作品,现存于法国卢浮宫,与《米洛斯的阿芙罗狄德》和《萨莫色雷斯的胜利女神》并称为卢浮宫三件宝。
来看一下这幅作品(多媒体出示这幅作品)达·
芬奇用一种现实主义的手法,较为准确地记录了当时一位商人妻子的形象,人物具有鲜明的时代特征,我们看一下画面,这个叫蒙娜丽莎的妇女的眉毛剃掉了,而且额头的头发也被剃掉了一部分,显得发际线较高,额头较宽,这些都是当时妇女中比较流行的装扮。
【生】
(几分钟后)各组派出代表作回答
【师】同学都说自己的看法,在欣赏美术作品的时候方式可以很多,但基本上有以下四种类型:
一,感悟式鉴赏;
二形式鉴赏;
三社会学式鉴赏;
四比较
式鉴赏,详细的我们来看一下书本第九页,请同学们先看一下,什么是感悟式鉴赏、形式鉴赏、社会学式鉴赏、比较式鉴赏?
三,作比较
我们用比较式鉴赏的方式和波提切利的《春》来作比较两幅作品有哪些异同?
当然在比较前我们来解读一下《春》,《春》是文艺复兴时期,第一幅以异教神话为题材的作品,在波提切丽所处的时代,艺术家们关心的人物以男性为主,而此画最早以宏伟的气势赞颂女性的美与优雅,回到画面中,站在正中央维纳斯上方的是蒙住眼睛的丘比特,这里的维纳斯不仅代表了爱的女神,而且也代表了大自然中,拥有一切的繁衍力量,她和右侧正在洒玫瑰花的花神显然都怀孕了,右侧的西风之神正捉住山林女神克洛丽斯,向她吹气,西风之神忧郁的蓝色面容与克洛丽斯的带着惊奇的面容形成对比,左边的墨秋丽正要转身,似乎说明了季节正要转入夏天,维纳斯心不在焉地举起右手,为一旁的美惠三女神祝寿。
画中所有人物的脸孔都具有古典美,体态显的轻盈,各自舒展的漂浮在草地上,以维纳斯来说,过去的形象,甚少穿着这么飘逸透明,作品充满了哥特式的画风。
【师】好,《春》大概的背景我已经讲解了,下面就请大家来对两幅作品作比较,可以互相讨论。
【生】简短叙述。
教师作简单评价,补充波提切丽的这幅《春》,
四,课后延伸:
(作业)尝试选择课文中所述的一种鉴赏方式,用150字左右的短文描述<
<
蒙娜丽莎>
>
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