2010健康教育工作计划.doc

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健康教育工作计划

一、指导思想

为全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》、《国家学生体质健康标准》，紧紧围绕《全市学校体育卫生工作发展规划》（新政办发〔2007〕69号）要求，以强化学校卫生保健教师队伍、面向全体学生健康教育为主题，以完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防治结合的学校卫生健康教育管理体系，使学生身心得以全面和谐发展。

二、工作指标

（一）中小学《体质健康标准》达标成绩：

合格率：

85%以上；优秀率：

10%以上

（二）健康教育开课覆盖率及健康行为规范率达到100%

三、主要工作

（一）建立健全学校健康教育工作领导小组，切实加强对健康教育工作的领导，加强法规和制度建设，做到责任落实、到岗到人、密切配合、齐抓共管，建立起有效预防和控制学校内传染病和群体性食物中毒的公共卫生管理机制。

（二）强化学校卫生保健教师队伍建设。

各学校要逐步配足配齐学校卫生健康教育人员，加强教师的在职培训和进修提高，组织健康教育教师认真钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，及时总结教学经验，加强交流，不断提高教师理论水平和业务能力，努力建设成一支以专职为主、专兼结合、结构合理、数量和质量都能够满足学校卫生健康教育需要的卫生健康教育队伍。

（三）抓好常规管理，提高卫生健康教育质量。

（1）严格执行课程计划。

各学校要按课程计划开足开齐卫生健康教育课程。

保证教学质量，保证学生的活动、“两操”及睡眠时间。

（2）抓好教学常规管理。

严格执行有关中小学卫生教学规定。

进一步健全和完善卫生教学常规，建立正常有序的教学秩序，严密课堂组织，努力提高教学质量。

（3）加强学校卫生健康教育和公共卫生设施建设。

各学校应逐步建立校卫生室，校卫生室应独立设置，并按《中小学卫生室器械与设备配备目录》Ⅲ级以上要求，配备相应器材。

要确保有一定比例的经费用于增添教学器材，改善教学条件，以保证健康教育的正常需要。

（4）开展常规性健康教育活动。

一是加强卫生知识普及工作，使学生掌握必要的卫生健康知识。

二是开展各种健康教育活动，广泛开展5月20日“营养日”、9月20日“爱牙日”等宣传活动，培养学生良好的卫生习惯，促进学生体质、体能的健康发展。

三是高度重视做好传染病防治工作。

要加强厕所、宿舍及饮用水的卫生管理，及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。

加强传染病宣传教育工作，尤其要加强季节性与突发性传染病防治工作，要建立正常有序的应急处理工作机制，对传染病防治工作做到急事急办，特事特办。

四是认真实施《学生体质健康标准》。

（5）加强档案管理，重视资料积累。

学校健康教育工作档案必须有专人负责，认真记载，注意保存。

（①健全《学生体质健康标准》档案、《学生体质健康卡》，做到人手一份。

②建立和完善卫生健康档案。

包括教师基本情况登记、教育活动资料、设施配备情况登记、获奖情况记载、基本数据统计等。

③建立基础档案（含数据）上报制度。

各校卫生工作的基础档案及数据每年3月至9月两次上报。

）

（6）进一步规范学校医务室管理制度，规范消毒隔离、规范药品进货渠道、保证药品质量、并配备必须的急救药品，定期检查有无过期药品，建立健全消毒隔离及医疗废物管理制度。

（四）建立长效机制，扎实有效地推进卫生健康教育。

（1）开展保护视力活动，严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范学生用眼卫生，使学生养成良好的用眼习惯。

通过对学生进行预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防、保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，严格控制近视率。

（2）加强季节性及常见病的宣传教育工作。

学校要结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。

要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的能力。

（3）各学校要经常开展学校环境卫生检查，对学校卫生方面存在的问题及时处理，特别是对学生饮用水等设施及食堂、厕所、宿舍等重点区域的卫生安全情况要进行重点检查，切实落实有关卫生安全措施，控制学校传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的发生。

（4）学校要按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》和学校传染病防治规定，认真落实学校传染病防控工作的有关要求，认真检查学校卫生防疫和食品卫生安全责任制度、食物中毒责任追究制度、传染病和食物中毒报告制度以及中小学晨检制度等各项管理制度的建立和执行情况，确保各项工作落到实处。

四、其他工作

1、规范学校“心理、生理健康”咨询室的工作机制，利用“沟通信箱”等，对学生进行心理辅导，确保学生健康成长。

2、开展创建“无烟学校”活动。

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