校内发现可疑人物应急预案Word文档下载推荐.docx
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一、学校发现可疑人物应急领导组织机构1、领导小组组长:
副组长:
成员:
2、工作小组组长:
3、校应急人员联系电话:
4、抢险突击队成员:
全体男教师班主任5、报警电话:
报警110火警119紧急救护120教体局:
6、值班电话:
二、学校内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是:
迅速采取措施,控制可疑人物。
1、在学校内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班主管或学校领导报告。
2、学校值班教师和领导指派人员应当迅速对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾、蛮不讲理,值班人员应当将其带入办公室进行进一步盘问,有条件的话,学校要封锁大门。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应当立即打110报警,由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,学校相关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向,向警方报告。
同时,学校应当做好此人再一次闯入学校作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中,学校应当采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。
7、单位应当把事件情况及时向教育体育局报告。
三、其他事项1、领导小组组长不在场,由副组长(或现场最高行政职务)任现场指挥。
2、相关人员不在场,由现场指挥临时指派。
事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责,不得推诿、扯皮。
3、在学校发现可疑人物时,都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。
对于不尽责,尤其是见死不救的有关人员,必须予以严肃处理。
4、凡接到重特大事件紧急报告后,行动迟缓、措施不力,致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。
5、接报处理。
接到发现可疑人物报告后,接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容,必要时复述一遍。
并迅速将事件记录的内容向校长(主要负责人)汇报,同时按有关规定及时向上级有关部门报告。
四、执行奖惩制度奖励在应急救援中表演突出、作出贡献的人员;
惩罚在应急救援中不执行预案规定程序,严重失职,造成较大损失的人员。
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