电子产品工艺制作总结Word文档格式.docx

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第一次进实验室、

第一次拿到电烙铁，钳子等工具、

第一次完成电路焊接时的场景。

一个学期的课程让我从这门课中学到了很多，使我受益匪浅。

这门课是以让我们自己动手，掌握一定操作技能并制作、组装与调试为目的的。

它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。

作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

最开始的时候我们做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。

焊接的基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。

看似容易，但是个中有很多技巧要讲究的，俗话说，熟能生巧，所以需要长时间练习才能掌握。

在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行，练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。

在不断实践操作的过程中，我的焊接技术也日趋成熟。

其实焊接元件对我来说很陌生，因为我的专业跟电子产品根本就沾不着边，所以没有任何基础的我就必须更认真地对待这们课程。

通过这门课的学习和实践，在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。

在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。

在理论知识方面，系统地学习了元器件的焊接技术、元器件基本知识和测试、万用表的使用。

我逐渐熟悉了手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理和基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

在老师的讲解中知道了电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物。

也了解了常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

还学会了电子产品的焊接、调试与维修方法。

在操作时，我有时候十分的粗心。

刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。

在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。

但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的标准。

通过老师的讲解我懂得了焊接电路的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。

在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。

因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。

这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、工作打下基础。

通过这门课，我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

这门课对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

这门课让我明白了细心和耐心的重要性。

同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。