医科大临床型研究生论文要求与开题报告.docx
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医科大临床型研究生论文要求与开题报告
医科大学临床研究生论文要求
与开题报告
各研究生导师及研究生:
国务院学位委员会学位〔1998〕6号文件“关于下达《临床医学专业学位试行办法》的通知”中规定临床医学硕士专业学位研究生专业学位论文的要求:
1.学位论文可以是病例分析报告(或文献综述);
2.学位论文应紧密结合临床实际,以总结临床实践经验为主;
3.学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。
根据文件的精神,为保证《临床医学专业学位试行办法》的顺利实施,结合我校具体情况,因我校《广西医科大学临床医学专业硕士学位实施细则》中规定,学位论文为完成一篇含文献综述的病例分析或临床资料分析总结,论文总字数不低于一万字。
为了使临床医学硕士专业学位申请人的科研训练有一个可操作的标准,现对临床医学硕士专业学位论文工作提出以下意见。
一、临床医学硕士专业学位研究生科研课题类型
(一)利用现有临床资料分析总结
1.分析总结科室或导师多年积累的临床资料
2.从临床病历中总结经验
3.利用文献资料做二次评价
(二)设计新的研究课题,收集临床资料,并做分析总结
1.药物或其他治疗方法的疗效和完全性的临床观察
2.各类课题中的临床研究或临床研究课题
(三)临床个案总结
二、临床硕士研究生学位论文应达到的基本要求
(一)以人群为对象的临床研究课题
1.在文献综述的基础上有明确、合理的设想或工作假说。
引用文献不少于30篇,近5年内文献不低于50%,国内核心期刊占50%。
2.在设想或工作假说的基础上,研究应集中解决一个问题,最好不要同时考虑几个问题,以保证研究生能够在比较短的时间内做出质量比较高的研究成绩。
例如,选择一种疾病作为研究的对象,或选择某一特定人群作为研究对象等。
3.研究中应设立对照组。
研究组与对照组之间应具有较好的可比性,在研究设计、资料收集的过程中应尽可能做到同等对待研究组与对照组,在资料分析和撰写论文时应提供组间均衡性的数据。
4.所研究疾病的诊断及诊断方法最好采用国际公认的标准,如果没有可自行制定,但要有明确的可操作的定义,并要写清楚。
5.研究组和对照组的病例都应事先规定明确的入选标准和排除标准。
6.研究设计中应考虑质量控制问题,并提出具体的落实措施;收集资料时应按研究设计的要求同时收集质控资料;分析、总结和答辩时可考虑在适当的地方说明与质控有关的问题。
7.使用正确的统计分析方法。
8.在统计学评价的基础上应做专业评价。
9.研究结果中的统计数据应与论文的结论一致。
(二)以个案为对象的临床研究课题
1.本专业临床工作中罕见的特殊病例,或在本专业领域中开展某种最新的临床诊断或治疗技术(病例数非常少)。
2.详细收集和描述个案各方面的情况,尤其注意突出关键的技术创新点。
3.文献综述应包括尽可能详尽的文献复习和适当的文献数据二次统计分析。
4.将个案研究与文献综述的结果结合起来,做专业评价,最后得出明确的结论。
(三)以文献资料为对象的临床研究课题
1.综述的范围应为导师或所在的培养科室已有一定基础、代表国内先进水平的某个方向如最新的临床诊断或治疗技术。
2.尽可能收集国内外有关研究的文献。
从这些已发表的论文中寻找有关的数据和与数据质量有关的研究设计方法、质量控制等资料。
3.对文献资料的质量有明确的衡量标准,并在查阅文献的过程中确定每篇论文质量的档次,引用文献不少于50篇,近5年内文献不低于50%,中、外文文献各占50%,国内核心期刊占50%。
4.对达到一定标准的文献资料做统计分析,如合并分析、Meta分析等。
5.在统计分析的基础上做专业评价,并要求得出简单、明确、在本专业有重要意义的结论。
三、临床研究生应根据上述要求,拟写选题报告并进行开题报告答辩,在通过专家认定合格后方可实施,并在第二学年第三个学期结束前完成。
选题报告评分表保存一式三份(研究生、导师、教研室各一份),研究生还需录入研究生管理系统的本人培养计划中。
论文选题报告、论文选题报告评分表格可从研究生学院表格下载处下载。
广西医科大学
临床硕士专业学位研究生学位
论文选题报告及工作计划
课题名称
研究生姓名
学科专业
年级
所在学院
导师姓名
开题时间年月日
课题研究目的、理论意义和临床实际指导价值
一、摘要
二、文献综述
近几年来国内外研究现状、发展动态;所阅文献的查阅范围及手段
三、研究内容
1.主要研究内容及拟解决的关键技术
2.研究对象与研究方法、观察指标与统计学处理方法、可行性分析
四、工作计划
序号
阶段及内容
工作量估计
(时数)
起讫日期
阶段成果形式
合计
五、广西医科大学研究生学位论文选题报告评分表
评审项目
权重
评分标准
得分(百分制)
一、选题依据(A)
30%
80~100分
选题有较强的理论意义、实用价值,有一定的学术研究内涵。
60~80分
选题有一定的理论意义、实用价值。
60分以下
选题缺乏理论意义和实用价值。
二、理论基础和专门知识(B)
20%
80~100分
较好掌握本专业的理论基础和系统专业知识
60~80分
基本掌握本专业的理论基础和系统专业知识
60分以下
未能掌握专业理论基础和系统知识
三、选题难度及先进性(C)
30%
80~100分
研究课题在本专业具有较强的先进性、代表性或特色
60~80分
研究课题属本学在科具有一定的先进性、代表性或特色。
60分以下
研究课题在本学科中先进性或特色不明显,难度欠佳。
四、文字表达(D)
10%
80~100分
条理清晰,分析严谨,文笔流畅
60~80分
条理较好,层次分明,文笔较流畅
60分以下
写作能力较差
五、口头报告(E)
10%
80~100分
论文严密、逻辑性强、表达清楚。
60~80分
基本概念清晰、层次分明。
表达较清楚。
60分以下
表达较差
总分
总分=0.3A+0.2B+0.3C+0.1D+0.1E
备注:
评审专家只对五项指标每一项的最后一栏内打分(百分制),不必计算总分。
评审小组组成:
组成
姓名
职称
单位
签字
导师
成员
注:
此评分表作为研究生中期考核必备的材料之一
六、评审意见
评审小组意见
组长组员
年月日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 医科 临床 研究生论文 要求 开题 报告