弘扬和培育民族精神主题班会教案Word格式.doc
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1.为什么弘扬和培育民族精神?
(含义)
2.民族精神在战争年代及现代建设中的具体表现。
(实例)
3.怎样弘扬和培育民族精神?
(途径)
搜集资料,后讨论总结,然后由小组长在班会上交流。
课前准备:
设计主题班会的流程,制作主题班会课件,排练小品。
活动地点:
学校电教室
班会主持:
曹雪莹张雪莹
教育内容与过程:
1、序曲——《走进新时代》
(播放《走进新时代》歌曲,学校领导、老师、学生进场就座)
2、主题班会开始。
曹:
1
(1)班主题班会《弘扬和培育民族精神》现在开始
张:
对学校领导、老师的莅临反指导我们表示热烈的欢迎
3、引入抗日战争胜利60周年纪念
李:
梁小兰,你知道今年是什么61周年纪念吗?
:
作为一个中国人怎么可能不知道呢?
今年是抗日战争胜利60周年纪念啊。
是的,在八年艰苦抗战中,中国军民前仆后继、浴血奋战,取得了最终的胜利。
让我们回顾一下那段历史吧。
4、利用课件投影以《抗日战争胜利61周年纪念》为主题的图片展
(图片展分三部分:
一、日军暴行二、奋起抗争三、欢庆胜利)
5、图片展结束,围绕主题展开讨论
李:
在空前惨烈的抗日战争中,中国军民前仆后继、浴血奋战,面对敌人的炮火勇往直前,面对死亡的威胁义无反顾,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。
梁:
请同学们围绕下面问题展开讨论
1、八年艰苦抗战,取得了最终胜利。
在抗战中体现了哪些民族精神?
2、你如何理解民族精神的含义?
3、你认为我们应该如何弘扬和培育民族精神?
各小组围绕以上问题展开讨论,由组长作代表发言
第一小组:
第二小组:
第三小组:
第四小组:
第五小组:
6、主持人现场个别采访:
1.你知道有哪些民族精神?
2.你为一名中学生你认为怎样做才能把民族精神发扬光大?
7、主持小结:
曹:
民族精神是一个民族在长期的历史发展过程中培育起来的,为本民族成员所共同具备和追求的民族性格、民族自豪感和民族自信心、民族道德品格和价值准则的总和。
张:
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
曹:
几千年来,中华民族始终保持着强大的生命力、创造力和凝聚力,创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明。
正如江泽民同志所总结的,在五千年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
在中华民族生死存亡的每一个重要关头,都会孕育出新的伟大民族精神。
而且,这些新的民族精神都不是中华民族传统精神的简单重复,而是在新的历史条件下传统民族精神的创新与发扬光大。
张:
无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”,还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“九八抗洪精神”、“抗非典精神”等等,无一例外,都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华,是中国共产党人与时俱进的时代创造。
张:
中华民族精神是与时俱进的精神,是历史性和时代性的统一,继承与创新的统一。
曹:
中华民族精神始终是发展的、前进的。
8、相声表演
张:
中华民族历经了数千年沧海桑田,依然熠熠,彪炳世界史册。
曹:
留下了许多的精神财富。
下面请欣赏相声表演。
有请李欣、梁红同学。
9、嫦娥一号。
(投影嫦娥一号的相关图片)
李:
2007年10月24日是我们中华民族一个值得永远铭记的大喜日子。
是的,嫦娥一号,2007年10月24日奔向月球,让我们自豪、让我们激动、让我们骄傲。
张:
嫦娥一号,标志我国航天技术跨进了国际先进水平。
11、祝愿我们的祖国明天会更好。
在民族精神的鼓舞下,我国的经济不断发展,综合国力蒸蒸日上。
我们坚信,我们的祖国明天会更好。
播放歌曲《明天会更好》,主持带动全班合唱。
12、主题班会完满结束。
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