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(一)并列式结构提纲方法指导
谈骨气
吴晗
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子,有几句很好的话:
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
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当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
这一点必须认识清楚。
但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?
他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。
孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。
他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:
“嗟,来食!
”
(喂,来吃!
)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。
不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。
那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!
”这个味道是不好受的。
吃了这碗饭,第二步怎样呢?
显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。
那位穷人是有骨气的:
看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。
不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。
还有个例子。
民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。
在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。
明知敌人要杀他,在被害前几分钟还大声疾呼,痛斥国民党特务,指出他们的日子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。
毛主席在《别了,司徒雷登》一文中指出:
“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。
闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。
”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话,虽然是在2000多年以前说的,但直到现在,还有它积极的意义。
当然我们无产阶级有自己的英雄气概,有自己的骨气,这就是绝不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进。
【给上文列出并列式结构提纲】话题:
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标题:
---------------------
论点句:
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论据:
1、--------------------------------------------------
2、---------------------------------------------------
3、---------------------------------------------------
结尾:
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【答案展示】
话题:
骨气
标题:
谈骨气
开头:
开门见山,提出论点:
我们中国人是有骨气的,并解释骨气的具体含义。
中间:
三个论据
1、穷人不吃嗟来之食,叙议结合。
2、文天祥宁死不屈,叙议结合。
3、闻一多宁死不逃,叙议结合。
结尾:
结合当时社会现实议论,呼吁每个人都要做有骨气之人。
【并列式结构提纲例文展示二】
观点:
经历磨难挫折走向成功
标题:
经历风雨见彩虹
排比式开头提出论点:
中间:
1、失去双臂的磨难让刘伟走向成功。
2、两耳失聪的挫折让贝多芬走向辉煌。
3、肌肉萎缩的痛苦让霍金走向光明。
议论段针对上面三个事例议论
结尾:
提出希望,发出呼吁
【并列式结构提纲例文展示三】
标题:
用双手创造辉煌
开头:
议论式开头提出论点:
我们要有做作为,必须依靠自己的不懈努力
论据一:
依靠别人,不如靠自己,使你作为一个强者天生所坚持的真理。
论据二:
依靠别人,不如靠自己,是你自信的笑脸,辉煌的格言。
论据三:
依靠别人,不如靠自己,只有你才真正理解它的真谛。
议论段:
联系现实,反面议论,针砭时弊。
结尾:
呼吁每个人要靠自己。
(二)、递进式议论文列结构提纲方法指导
【习作1】
让梦想在现实中起舞
仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,它带给我们无限的遐想,那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想!
飞上星星的人知道,那里像地球一样,有灰尘也有石渣,于是他们失去了对幻想的渴望。
我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
沉湎幻想难以取得成绩,让梦想建立在踏实的现实基础上方有成就。
阮籍目睹世间的浑
噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实,他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。
嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终以一曲《广陵散》而成为绝响。
其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归者的境遇竟是如此迥异。
若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。
我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢?
在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目睹现实的残酷,却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源,现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。
他没有沉醉于自己的幻想,亦没有让现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞,十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀,一颗永不衰老的童心。
她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,瞬间感动了多少心灵,这是梦和现实最完美的结合。
让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想,让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!
(06山东高考作文,关于远看近看星星不同的材料话题)
【列出递进式结构提纲】
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开头:
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中间:
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【答案展示】
标题:
让梦想在现实中起舞
开头:
第1段提出论点,即论述“是什么”:
不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
中间:
第2段,举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”?
第3-6段,提出解决现实问题的办法,即论述“怎么样”?
结尾:
照应开头,深化论点。
【递进式结构提纲例文展示】
要钻牛角尖
什么是“钻牛角尖”:
对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度(是什么)。
搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造(为什么)。
发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才(会怎样)
结尾:
“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法(怎么办)
第三节结合例文和话题列出结构提纲训练
【给下面例文列出结构提纲】
【习作1】让节约来建设美丽中国节约无小事,人人皆可为。
——题记
今天你节约了吗?
看,你节约的衣服使贫困地区的孩子们得以温暖;
今天你节约了吗?
看,你节约的一次性筷子成就了一片森林;
今天你节约了吗?
看,你节约的粮食足以养活
两亿人民。
所以节约无小事,人人皆可为。
据统计,我们每一天所浪费的东西,只会使我们的地球加速枯竭。
当我们去饭店时,看到的是各种景象:
景象一:
没事,随便点随便点,好不容易下一次馆子,于是乎,两个人点了满满一桌子的菜,到最后,吃掉的也就20%,80%被倒掉。
景象二:
宝贝乖,这种筷子不干净,妈妈去给你拿一次性筷子。
于是乎,小孩子左手拿一双
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