2021教学能力大赛-实施报告PPT推荐.pptx

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（1）服务专业项目重组,通过走访企业调研，分析岗位需求，结合高职学生学习特点，进行了课程内容重构，将课程内容进行了如下重组。

@#@,原教材内容,重构后内容,锦十七原创模板,1.整体设计

（1）服务专业项目重组,锦十七原创模板,

（2）依据标准确定目标,1.整体设计,标准一：

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@#@智能汽车技术人才培养方案标准三：

@#@智能网联汽车环境感知技术课程标准,锦十七原创模板,1.整体设计

（2）依据标准确定目标,锦十七原创模板,1.整体设计,（3）基于“学情“+”专业特征”制定策略,1.整体设计,（5）制定总体教学策略,策略,手段,游戏互动热点新闻人物故事,远程连线企业终端,智慧云班课“小老师”课堂教师督查引导,虚拟仿真VR智能小车实操,笔试机试口试,过程与结果自评与互评教师与企业专家,S“Start”,M“Mission”,R“Re-practice”,T“Test”,目的,创设情境激发兴趣,终端连线下达任务,A“Alternant”锦十七原创模板三位融通交互学习,虚实结合分组实操,三试三合多维考评,2.实施过程

（1）总体安排,课前启化,课中内化,课后转化,云班课下发自主学习任务,S,创设情境，激发兴趣锦十七原创模板,形成课后作品出具实训报告,锦十七原创模板,2.实施过程

（2）重难点突破例：

@#@,锦十,七原创模板,2.实施过程,（3）组织实施亮点,“三位融通交互学习“,三试三结合全方位考评,锦十七原创模板,3.学习效果,综合能力显著提升,01,通过测试成绩对比，发现学生课后综合能力显著提升，学生目标达成度达到92%。

@#@,目标,锦十七原创模板,3.学习效果,综合能力显著提升,01,板,锦十七原创模,3.学习效果,1+X证书获取率达到95%,02,学生参与“1+X”智能网联汽车运维中级工证书考试,锦十七原创模板,3.学习效果,学生竞赛获奖,03,竞赛获奖,锦十七原创模板,4.反思改进,存在问题,现有资源库需进一步更新完善现有在线开放课程、在线资源库等信息化教学资源虽然已经引入课程，但不够丰富多元，仍需进一步的充实、升级、完善，帮助学生形成自主学习、终身学习的习惯，为学生提供就业支撑，为学生今后的生产、生活提,供帮助。

@#@,设想改进,数据更迭，丰富资源库不断的完善丰富现有教学资源，加大课程资源的开发、投入和利用，有选择性的使用优质教学资源，利用更多的新媒体和信息化资源来丰富教学内容。

@#@下一步计划开发新型立体活页教材。

@#@,锦十七原创模板,汇报完毕感谢聆听,THANKS,