部编二年级下册语文下册课外阅读训练及答案Word格式文档下载.docx
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知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊(o)悔自己当初没有努力学习!
可这时已经晚了,只好叹着气说:
“迟了!
迟了!
”
(1)读短文,思考:
知了为什么想学飞?
在短文中画出来有关句子。
(2)知了没学会飞是因为。
(3)读了短文后,你学到了什么?
【答案】
(1)一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xinm)。
(2)知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。
(3)学习要虚心,不怕吃苦。
【解析】3.阅读短文,完成练习。
我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好了,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。
李丹准备完毕,刚要出门,电话铃响起来了。
“喂,丹丹吗?
”是爸爸!
电话那头,爸爸的声音很急促,“丹丹,你快点出门,坐3路汽车到中山路下,我在车站等你。
”李丹问什么事这么急“我得到了两张马戏票,下午两点开演。
你不是想看马戏,盼了好多天了吗?
”是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪!
可是李丹犹豫了。
“丹丹,时间快到了。
你怎么了?
”“爸爸,我和同学约好,今天要去敬老院的。
”“必须去吗?
”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己,她对爸爸说:
“是啊,我必须去!
”爸爸说:
“好吧。
丹丹,你做得对,以后还有看马戏的机会,可是你不能对老人、对同学失信。
”
(1)给第四自然段加上合适的标点符号。
李丹问
(2)李丹去敬老院,为老人准备的节目是。
(3)李丹想起了什么,决定必须去敬老院?
什么事这么急(4)第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。
(5)文中的李丹是个什么样的孩子?
(1):
“;
?
”
(2)一曲独唱(3)想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己。
(4)犹豫(5)她是个守信用的孩子。
【解析】4.阅读下文,回答问题。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
(1)在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧
(2)片段中划线的“你”指的是。
(3)是先想和对方和好的。
他用了什么方法?
在文中用“”画出来。
(4)用“连忙”写一句话。
(5)小熊会在风筝上写些什么呢?
,;
!
”
(2)小熊(3)松鼠;
他在一只折好的纸船上写了一句话:
“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
”他把这只纸船放进了小溪。
(4)略(5)略5.阅读课文,回答问题。
庐山的云雾庐山景色十分秀丽,而云雾,更给庐山增添了几分神秘的色彩。
在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽;
那些缠绕在半山的云雾,又像系在山腰间的一条条玉带;
云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;
云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;
明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
(1)认真读文章,根据文章内容填空。
庐山的景色()。
庐山的云雾(),庐山的云雾()。
A十分秀丽B瞬息万变C千姿百态
(2)近义词连一连。
瞬息万变千姿百态依依不舍姿态万千千变万化流连忘返(3)找出文章中的一个比喻句,在文中找出来。
(4)仔细阅读短文第二自然段,再试着仿写。
被云雾笼罩的庐山,就像【答案】
(1)A;
C;
B
(2)(3)那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽。
(4)美丽的人间仙境。
【解析】6.阅读课文片段,回答问题。
每当太阳升起,有(座坐)山峰上的几块(巨具)石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子,对着天都(ddu)峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多,(象;
像)“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹(tndn)琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
(1)在文中括号内选择正确读音和字词。
(2)用下划线字写一句话。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当,就。
(1)座;
巨;
d;
像;
tn
(2)我见到那条手链;
就想起了你【解析】7.阅读下文,回答问题日月潭很深,湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。
小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;
南边像弯弯的月亮,叫月潭。
(1)这段共有句话。
(2)第二句是讲湖中央有个小岛叫。
(3)第三句是讲小岛把湖水分成,北边像,叫;
南边像,叫。
(4)文中表示形状的两个词语是、。
(1)3
(2)光华岛(3)两半;
圆圆的太阳;
日潭;
弯弯的月亮;
月潭(4)圆圆的;
弯弯的【解析】8.阅读短文,并回答下面的问题。
天为什么是蓝色的抬起头来看看天,一定是蓝色的。
小朋友们要问了,为什么天是蓝色的?
蓝色是从哪儿来的?
是染上去的吗?
对!
它可真是给“染”上去的,这是太阳光的杰作。
太阳光里有七种颜色:
红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。
红光跑得快,蓝、青光却是个“慢性子”,当太阳光透过厚厚的大气层时,蓝光和青光就被大气层“逮”住了。
这样,它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去,结果把大气层“染”成蓝色的了。
我们在地面上看天空是蓝色的,要是坐在飞机上往外看天空,那更蓝。
可是,如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空,却是紫色的,因为紫光最弱,它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。
(1)全文一共有
(2)太阳光里有紫。
段。
种颜色:
、橙、蓝、(3)判断下面句子的说法是否正确。
天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。
太阳光里有七种颜色,其中黄光跑得最快,蓝、青光跑得慢。
如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空,天空的颜色比在飞机上看更蓝。
(1)2
(2)七;
红;
黄;
绿;
青(3)正确;
错误;
错误。
【解析】9.重点段落品析。
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,。
牛马有,鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷。
(1)按照原文填空。
(2)从这段文字中我们知道牛马靠旅行;
鸟儿靠旅行;
蒲公英靠旅行。
(3)你还知道哪写植物种子的传播方式?
(1)四海为家;
脚;
办法;
只要;
出发
(2)脚;
翅膀;
风(3)略【解析】10.阅读短文,回答问题。
大海边今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:
“大海是船儿的道路。
”我说:
“大海是鱼儿的家。
”
(1)在括号里填上合适的词语。
小鱼一杜鹃一浪花一脚印工厂一山沟
(2)大海是,大海是。
(1)条;
波;
串;
只;
个;
座
(2)船儿的道路;
鱼儿的家【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对量词的掌握。
第二题考查学生对课文内容的掌握,根据课文,大海是船儿的道路,大海是鱼儿的家。
【点评】考查学生的课外阅读能力,对学生的阅读能力有一定的提高。
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