学校党支部书记组织生活会个人检视剖析材料精选二篇Word格式.docx
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学校党支部书记组织生活会个人检视剖析材料精选二篇Word格式.docx
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自己能够深刻认识到,作为共产党员,要坚定革命理想,牢记第一身份是共产党员,忠诚于党、忠诚于党的教育事业,对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化始终坚贞不渝。
能够严格遵守“六大纪律”特别是政治纪律和政治规矩。
但静下心来思考,觉得自己还是从严自律学习不够,还不够系统和全面,对这些要求全部学过、看过,但没有做到熟于心。
(三)在工作作风方面。
一直以来始终把踏实干事作为履职从业的基本要求,能够自觉践行社会主义核心价值观,注重师德师风、六街中学校务人员办公作风、家庭、家教、家风,恪守公道正派的职业道德、守法诚信的社会公德、向上向善的家庭美德,立德树人,时时刻刻注重自身形象。
但是,感到自己在联系服务群众的意识上有所弱化,不像以前经常深入基层一线,及时深入学生家庭,面对面听取教师、学生家长的意见,帮助他们解决实际问题,工作不扎实、不全面、不到位的表现在一定程度存在。
(四)在作用发挥方面。
总的来讲,自己无论在哪个岗位上都尽力而为,尽党员、教师义务,行党员、教师之举,也取得了一些成绩。
但是,成绩不说跑不了,问题不说不得To自己本身的工作还存在很多不足和问题,特别是同优秀党员教师相比,我还需要进一步努力。
比如,在党建责任落实上,还做得不够严实;
比如,在提升支部组织力上,联系党员、学生、团结群众上,还做得不够经常。
(五)在自身要求上。
平时,工作、生活中能够严于律己、当好表率。
但是,还是存在细节管得不严的问题。
比如,作为党支部书记,对“三会一课”制度还存在抓的不紧、不规范的问题,支部委员会议有事要议的时候才召集,没有按要求做到定期召开。
比如,谈心谈话制度落实不够好,主动与党员交流谈心较少。
有拖拉毛病,工作推进迟缓。
(六)在形式主义和官僚主义方面。
我对“四风”问题坚决反对,始终能够把办实事、下实功、求实效作为根本的出发点和落脚点。
反对嘴巴呱呱叫,实际工作无成效的办事、议事作风。
但是还有的地方做得不够到位。
比如,工作中存在注重抓典型、抓亮点,对一些常规性的工作,采取一般化的措施,没有做到全面进步、全面过硬。
二、产生问题的原因剖析
从深层次分析自身存在上述问题的原因,根源在于以下四个方面:
(一)坚定理想信念的自觉性不够强。
放松了对自身建设的要求,没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养,放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求,直接影响了自己思想的进步和工作的推进。
究其根本,主要是把政治理论学习当成了“软指标”,静不下心,抓得不紧,以干代学,放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。
(二)严守纪律规矩的坚决性不够强。
政治敏锐性和政治鉴别力不够。
在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位,执行各项规章制度不够严格,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况,没有严格按照一名合格党员领导干部的标准来规范自己的生活和工作。
(三)提升政治自觉的主动性不够强。
没能把全面从严治党上升到关乎党的事业兴衰成败的高度来看待,对结合O发展实际的工作特点、规律把握不够,对党员干部教育管理缺乏力度,对“抓好党建是最大政绩”的理念还没有真正地内化于心、外化于行。
(四)勇于担当作为的积极性不够强。
随着担任党支部书记职务时间的增加,工作环境的变化,勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强,再上新台阶的精气神不足,缺乏像焦裕禄同志那样的牢记使命攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神,缺乏“千磨万击还坚韧”的拼劲,缺乏“不破楼兰终不还”的决心,缺乏“乱云飞渡仍从容”的境界,工作积极性、主动性、创造性不够。
三、努力方向和整改措施
(一)加强理论学习。
以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,每天坚持学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻把握其治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求,学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
(二)牢记“两个务必”。
牢记“作风建设永远在路上”,始终坚持党的群众路线,带头克服享乐主义和奢靡之风,率先垂范厉行节约,反对浪费,不搞超标接待。
带头弘扬密切联系群众的好作风,走出机关,深入群众中开展调查研究,主动听取干部群众的意见,帮助基层解决实际困难和问题。
(三)着力改革创新。
主动适应新形势、融入新形势,不断总结工作经验,创新工作方法,进一步明确责任、细化目标,敢想敢干、真抓实干,以新理念新思想狠抓支部建设,狠抓工作落实,不断提升党支部组织力,强化党支部政治功能,推动党支部工作全面进步、全面过硬,切实把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
(四)坚持清正廉洁。
严守八项规定,认真践行廉洁从政承诺,自觉遵守党的各项制度和纪律。
按照《党章》和《廉政准则》的各项规定严格要求自己,做到自重、自省、自警,努力抵制不正之风侵蚀,不搞特权、不谋私利,老老实实做人,踏踏实实干事,自觉接受党组织和群众的监督。
学校校长组织生活会个人对照检查材料
按照()市教育党委民主生活会的计划安排,我认真做好会前的理论和思想准备,以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主线,组织重温党章、中共中央关于加强党的政治建设的意见等规定篇目,认真研读谈治国理政第三卷,深入领会党的O以及总书记系列重要讲话和指示批示精神,进一步统一思想认识,提升政治站位。
紧紧围绕会议主题,对照学习贯彻新时代中国特色社会主义思想等五个方面内容,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,全面查找不足、深刻剖析根源,制定了整改措施。
现将对照检查情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强"
四个意识"
、坚定"
四个自信"
、做到"
两个维护”方面。
一是学习自觉性还需增强。
学习领会新时代中国特色社会主义思想还不够系统,摘抄重要论述观点多,掌握立场观点方法少;
对涉及教育方面的方针政策关心多,其他方面关心少,学习内容和层次还相对肤浅、零散,对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准,在学深悟透、融会贯通上还有不小差距,理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。
二是转化实效性还需增强。
对于总书记关于教育事业的重要论述,还没有从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握,对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略,理解领会不够深入,对接具体工作实践还不够紧密。
三是政治敏锐性还需增强。
自己能够始终树牢"
四个自信"
两个维护"
,确保政治过硬、立场坚定,但有时对教职员工的业务建设强调得比较多,对思想建设关注得还不够;
有时对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识不足,分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题,还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。
(二)在坚持和加强党的全面领导,充分发挥党组织的政治功能,团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。
一是坚持思想政治引领还有欠缺。
有时对党建重视程度还不够,没有完全上升到兴衰成败的高度来看待,抓班子成员和党员的思想政治工作力度不够,多是原则性的要求,缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。
对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题,一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想,还缺乏积极正确的引导,反映出在强化思想引领还有盲区、死角,没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方向。
二是发挥党建服务功能还有欠缺。
对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差,存在”说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象,有时觉得党建是虚的,工作周期长、考核评价过程复杂,不像抓教学业务那样容易出成绩,精力向党建聚焦不够,即使抓也存在被动应付的现象,导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色,没有真正与业务工作相辅相成,"
两层皮”的情况比较突出。
三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。
组织生活质量有待提高,理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高,学习方式过于单一,学习内容过于空泛,组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。
抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够,整体战斗力凝聚力向心力还不够;
抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题,个别党员表率作用发挥不好。
(三)在履职尽责,担当作为,着力破解突出矛盾和问题,防范化解风险挑战,统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作,确保校园安定稳定方面。
年初以来,面对疫情防控的严峻形势,我和班子成员一道,奋战一线,加班加点,带领全校广大教职员工队伍,坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控,确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。
但对照高标准要求,自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足:
一是真抓实干还有不足。
有时抓工作充分发挥主观能动性不够,不敢打破原有框框,求稳怕难,深入教学一线了解师生需求、掌握第一手情况不够,勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪,尤其是涉及制度层面的重要问题的解决,采取的措施不够有力,按部就班的多、创新推动的少,完成交办的多、主动请战的少,有时还把自己等同于一般群众,无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。
二是方式方法还有不足。
有时性格比较急,抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办,有时对于教职员工队伍,严肃批评比较多、表扬鼓励少,不善于调动大家的积极性;
有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中,深入教职员工中间,沟通思想、交换意见不够。
三是求实作风还有不足。
往是布置工作任务多,搞好工作结合少,上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象;
有时局里有了指示要求,立即布置下去,并要求限时完成,没有根据学校自身的实际情况抓好结合,往往过多注重对上负责,而忽略对下负责,过多重视完成任务,而轻视工作实效。
(四)在学习贯彻党的O精神,对照党中央提出的"
十四五"
经济社会发展主要目标和2035年远景目标,加强科学谋划,查找短板弱项,系统谋划本单位"
十四五”发展方面。
()召开以来,我通过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造
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