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D、工具条件反射
A
6.个体在以往经验的基础上,形成的对自己的概括性的认识,称为()。
个体会
在此基础上加工有关自己的信息。
A、自我知觉
B、自我概念
C、自我评定
D、自我图式
7.小张是所在学院学生业余排球队的队长,请问队长这一角色对小张来说是()。
A、规定性角色
B、功利型角色
C、开放性角色
D、先赋角色
8.社会性压力源是指()。
A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
B
9.常模样本中6年级的算术平均分为35,某儿童在算术测验中得35分,那就是说,
该儿童的算术年级当量是()。
A、7年级水平
B、6年级水平
C、8年级水平
D、5年级水平
10.下列属于心理健康范围的是()。
A、能尽力满足个人需要
B、对自己评价过高
C、为维持心理平衡,尽力宣泄自己的情绪
D、有充分的的自我安全感
11.对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是()。
A、背离一条原则者就可能为异常
B、背离两条原则者才可能为异常
C、背离三条原则者才可能为异常
D、背离一条原则者不可能为异常
12.“你能把问题说得更明白些吗?
”心理咨询员的这句问话常用于()。
A、求助者不信任心理咨询员时
B、求助者寡言少语时
C、求助者有难言之隐时
D、求助者把问题说的含糊其词时
13.心理学家研究发现,不论民族、国家、地区,儿童获得语言过程的顺序具有一
致性这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点()。
A、普遍性
B、阶段性
C、渐进性
D、适合性
14.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()
A、情感淡漠
B、意志增强
C、情绪倒错
D、意志减退
15.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机
水平有()的趋势。
A、逐渐降低
B、逐渐上升
C、迅速上升
D、迅速降低
16.下列说法中不符合“心理障碍”涵义的是()。
A、多数情况下,会短暂地失去理性控制
B、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激
C、一般伴有人格障碍
D、内容充分泛化
17.“心理不健康”的分类标准不包括()。
A、心理问题
B、严重心理问题
C、神经症心理问题
D、确诊的神经症
18.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。
A、言语听觉中枢
B、视觉性言语中枢
C、运动型言语中枢
D、书写性言语中枢
19.关于“变态心理学”研究的对象,下列说法中正确的是()。
A、以负性情绪过程为对象
B、以变态心理的治疗过程为对象
C、以心理与行为的异常表现为对象
D、以错误的认知结构为对象
20.通过观察、实验和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标,被称为()。
A、体验标准
B、操作标准
C、发展标准
D、综合标准
21.精神分析理论之所以被称为深层心理学,其原因是()。
A、不承认潜意识层面心理活动的存在
B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
C、十分强调深层的潜意识对人类心理的作用
D、否认意识层面心理活动的存在
22.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
23.首因效应的存在表明()很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根据
来完成的。
A、印象管
B、印象形成
C、信息加工
D、第一印象
24.下列属于违背心理咨询伦理的行为是()。
A、咨询过程中进行书面记录
B、询问来访者的婚姻状况
C、未经来访者同意进行录像
D、难以胜任时对来访者进行转介
25.“个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多,则该奖赏对个体的价值越小”,
这是霍曼斯社会交换论的()。
A、成功命题
B、刺激命题
C、价值命题
D、剥夺——满足命题
26.()是指有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现
预定目的的心理过程。
A、冲突
B、意志
C、能力
D、动机
27.()理论认为,智力是由一群彼此无关的原始能力构成的,各种智力活动可以
分成不同的组群,每一群中有一个基本因素是共同的。
A、智力的群因素论
B、智力的三维结构理论
C、智力的二因素论
D、智力的认知成分理论
28.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于
一般适应征候群的()。
A、警觉阶段
B、搏斗阶段
C、康复阶段
D、衰竭阶段
29.()决定了声音的音色。
A、声波的频率
B、声波的振幅
C、声波的波形
D、声波的变化
30.以下属于保密例外的是()。
A、来访者的姓名、住址
B、来访者处于抑郁发作阶段
C、来访者患乙型肝炎
D、来访者的婚外情
31.个体对事件的实际反映取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的()。
A、稳定程度
B、相对强度
C、主要特点
D、本质属性
32.卡氏16种人格因素测验由()所编制。
A、麦金利
B、哈特卫
C、卡特尔
D、比内-西蒙
33.婴儿具有整合跨通道信息的直觉能力,最明显的表现形式之一是()
A、直立行走
B、抓握反射
C、五指分化
D、手眼协调
34.阻抗的本质是()
A、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗
B、求助者对于咨询师的反感和抵制
C、咨询师对求助者异常行为的阻拦
D、咨询过程中出现的异常情况的总称
35.舒茨的人际关系的三维理论认为人有三种基本的人际需要,不包括()。
A、包容的需要
B、支配的需要
C、情感的需要
D、宣泄的需要
36.对测验构想效度进行分析的指标,不包括()。
A、区分效度
B、表面效度
C、效标效度
D、预测效度
37.()是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识,个体会在此基
础上加工有关自己的信息。
38.思维活动是人脑()。
A、对客体间接的描述性反映
B、对客体间接的概括性反映
C、对客体直接的概括性反映
D、对客体直接的描述性反映
39.最古老的感觉是()。
A、味觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
40.老年人听觉感受性降低的特点是()。
A、首先丧失对低频声音的听觉
B、首先丧失对中频声音的听觉
C、首先丧失对高频声音的听觉
D、首先丧失对低频和高频两端声音的听觉
41.下列心理现象不属于心理过程的是()。
A、认识
B、情绪情感
C、需要和动机
D、意志活动
42.完形治疗理论的三个主要来源包括精神分析理论、完形心理学和()。
A、存在人本主义
B、传统行为主义
C、实用主义理论
D、认知行为主义
43.在态度转变模型中,沟通信息的重复频率与说服效果之间呈()。
A、正比关系
B、反比关系
C、相互促进关系
D、倒U型曲线关系
44.第一个提出智力结构理论的是()。
A、卡特尔
B、瑟斯顿
C、吉尔福特
D、斯皮尔曼
45.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型
A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
C、初级依恋、次级依恋、高级依恋
D、无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结
46.感觉适应是指外界刺激持续作用下感觉器官的感受性()的现象。
A、下降
B、提高
C、发生变化
D、不变
47.个体以一定的方式去影响他人对自己的印象是()
A、印象形成
B、印象管理
C、第一印象
D、刻板印象
48.注意是一种()。
A、心理状态
B、心理过程
C、认识过程
49.内容表达技术与内容反应技术的区别在于()。
A、内容表达是咨询师向求助者传递信息,提出忠告
B、内容反应是求助者向咨询师做出反应
C、内容表达是求助者向咨询师表达自己的意见
D、内容反应是咨询师向求助者如实地谈出看法
50.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。
A、怀疑型
B、思考型
C、情绪型
D、反抗型
51.B=f(P,E)中的E是指()。
A、个人
B、个人所处的环境
C、行为
D、函数关系
52.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。
A、公众
B、个人
C、社交
D、亲密
53.当以50为平均数,以10位标准差来表示时,通常叫()。
A、Z分数
B、T分数
C、标准九分数
D、离差智商
54.“少言寡语”属于()
A、讲话程度上的阻抗
B、讲话方式上的阻抗
C、讲话内容上的阻抗
D、咨询关系上的阻抗
55.“英雄救美”容易演绎出爱情佳话,可用于解释这种现象的理论是()。
A、人际关系三维理论
B、海德的态度转变理论
C、爱情三角形理论
D、沙赫特的情绪理论
56.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()。
A、希望品质
B、意志品质
C、目标品质
D、能力品质
57.对物质现象的延续性和顺序性的反映是()。
A、时间知觉
B、运动知觉
C、距离知觉
D、空间知觉
58.当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是()。
A、线性的
B、非线性的
C、直接的
D、间接的
59.情感反应与内容反应的区别在于()。
A、前者针对的是求助者的情绪反应
B、后者针对的是求助者的内心感受
C、前者关心的是求助者的认知活动
D、
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