幼儿园小班语言活动《能干的小手》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案Word下载.docx
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1、学习手指头的名称,知道手心、手背。
2、了解小手的本领。
3、掌握基本的护手方法。
教学难点:
1、自己动手穿鞋子、做大红花。
2、保护小手方法。
教学方法:
手指游戏,教师示范、谈话,自己动手做。
1.游戏:
手指变变变,导入活动。
教师带幼儿边念儿歌边进行游戏:
一个手指头呀,一个手指头呀,变呀变呀变,变成小老鼠,吱吱吱。
(两个手指头变小白兔,三个手指头变小花猫,四个手指头变小黑狗,五个手指头变大老虎)。
2.引导幼儿认识自己的小手。
通过观察、感知、提问和描述,知道手心、手背、五个手指头的名称。
教师:
"
我们有几个手呀?
小手的手指头叫什么名字?
教师出示大拇指,引导幼儿回答。
依次出示一个手指头,幼儿集体回答。
教师请幼儿手心向上,再请幼儿手背向上。
表扬小朋友。
做手指游戏,复习巩固手指、手心、手背名称:
大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞来看戏,手心手背,心肝宝贝。
3.了解小手的作用。
游戏一:
送玩具宝宝回家,亲身体验小手的作用。
(请个别幼儿游戏)提问:
玩具撒了,你们的小手要怎么做呢?
游戏二:
让幼儿不用手把鞋子脱出来,再穿上去。
(请所有幼儿游戏)提问:
不用小手可以脱鞋子吗?
那不用小手穿鞋子呢?
引导幼儿从学习、日常生活中了解小手的本领。
讨论:
小手除了可以玩玩具、收拾玩具以外,还可以干些什么事情?
小结:
(游戏结论)我们的小手可以把玩具收到盒子里;
不用小手也可以脱鞋子,但是不用小手就很难穿上鞋子了。
我们的小手还可以帮助我们拿东西、穿衣服、喝水、整理餐具……,小手真能干。
4.掌握一些基本的护手常识和简单的护手方法。
提问:
小手真能干,我们要怎么来保护它们呢?
观看图片和课件,了解小手的安全保健知识。
如:
勤洗手、勤剪指甲,保持小手干净和美观;
天冷时给小手抹上护手霜,戴上手套,以免冻伤。
不随便将小手伸入电风扇或门缝,不拿锋利的危险物品,使小手安全、健康长大。
5.教师带领幼儿学习用小手来做大红花。
教师示范,幼儿自己练习做,教师指导。
6.教师与小朋友一起做小手操:
拍拍手、拍拍肩。
结束活动。
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