山西省教师招聘考试《公共基础知识》真题库及答案Word格式.docx

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【答案】B

6.在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（ ）。

A、渗透法

B、解决法

C、构架法

D、表面深层成就法

7.（ ）。

是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。

A、社会适应

B、环境适应

C、人际适应

D、学习适应

8.“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（ ）。

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、苏霍姆林斯基

D、凯洛夫

9.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于

（ ）。

A、接受

B、价值体系个性化

C、反应

D、形成价值观念

10.课堂纪律管理的最终目标是形成（ ）。

A、教师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、自我促成的纪律

11.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。

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A、教师随堂评价

B、教师自编测验

C、随堂考试

D、课堂提问测验

12.班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（ ）。

A、直线式

B、职能式

C、螺旋式

D、直线职能式

13.下列属于夸美纽斯著作的是（ ）。

A、《教育漫话》

B、《大教学论》

C、《普通教育学》

D、《民主主义与教育》

14.《普通教育学》的作者是（ ）。

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、洛克

15.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。

A、社会的属性

B、实践的属性

C、自然的属性

D、现实的属性

16.需要层次论中的成长性需要是指（ ）。

A、自我实现的需要B、归属与爱的需要

C、生理的需要

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D、尊重的需要

17.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（ ）。

A、顺序性

B、个别差异性

C、阶段性

D、互补性

18.考试的核心环节是（ ）。

A、选择题型

B、命题

C、确定评分方法

D、阅卷

19.中国近代第一个正式实施的学制是（ ）。

A、壬寅学制

B、壬子癸丑学制

C、癸卯学制

D、壬戌学制

20.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（ ）出版的。

A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、卡普杰列夫

【答案】D21．一个人的基本素养包括（ ）。

A、身体、精神B、道德、学识

C、德、智、体D、知、情、意【答案】A

22.狼孩现象主要是由（ ）因素造成的。

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A、先天

B、后天

C、遗传

D、狼奶

23.记忆过程包括（ ）。

A、识记、保持和遗忘

B、识记、再认和回忆

C、识记、保持和联想

D、识记、保持、再认或回忆

24.认为学习是外部行为变化的学者是（ ）。

A、桑代克

B、斯金纳

C、加涅

D、金布尔

25.下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D、“心理眩感”有助于问题解决

26.我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（ ）相结合的教育思想。

A、游戏与学习

B、课内与课外

C、学习与思考

D、学习与行动

27.通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

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D、总结性评价

28.结构化策略属于（ ）。

A、内容型策略

B、形式型策略

C、方法型策略

D、综合型策略

29.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（ ）。

A、斯巴达

B、埃及

C、希腊

D、雅典

30.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（ ）。

A、教师中心与儿童中心

B、内发论与外铄论

C、社会本位论与个人本位论

D、形式教育论与实质教育论

31.加涅将学习分为五种类型的依据是（ ）。

A、不同的学习结果

B、学习层次的高低

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

32.孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ）。

A、启发式教育

B、学习与思考相结合

C、因材施教

D、学习与行动相结合

33.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（ ）实验结果得出来的。

A、系列学习；

B、配对联想学习；

C、自由回忆学习；

D、S---R学习

34.我国早在4000多年前的夏代，就有了（ ）教育的形态。

A、家庭

B、学校

C、氏族

D、社会

35.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ ）。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

36.班级、少先队、团支部属于（ ）。

A、正式的学生群体

B、非正式的学生群体

C、同辈群体

D、正式的同辈群体

37.课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（ ）。

A、引导者

B、组织者

C、领导者

D、实践者

38．20世纪20年代，教育心理学主要受到（ ）的影响。

A、实验教育学

B、教育社会学

C、心理测量学

D、程序教学

39.认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（ ）。

A、亚里士多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、伊拉斯谟

40.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）。

A、个别教学

B、小组教学

C、班级授课制

D、复式教学

41.分半信度又称为（ ）。

A、再测信度

B、受试者信度

C、评分者信度

D、内部一致性信度

42.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（ ）。

A、个人本位的教育目的论

B、教育无目的论

C、神学的教育目的论

D、社会本位的教育目的论

43.教师应当履行关心、爱护（ ），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

A、家庭经济困难学生

B、全体学生

C、学习有困难的学生

D、残障学生【答案】B

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44.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（ ）。

A、发现人的价值

B、发掘人的潜能

C、发挥人的力量

D、发展人的个性

45.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（ ）的整体提高。

A、语文知识

B、语文能力

C、语文素养

D、语文情感

46.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）。

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产发展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

47.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是

A、14周岁以下

B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁

D、18周岁以下

48.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（ ）。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

49.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）。

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A、隐私权

B、名誉权

C、受教育权

D、人身自由权

50.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我

51.英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于（ ）。

A、谐音联想法

B、语义联想法

C、关键词法

D、视觉想象法

52.英语学习中，当学完单词eye后，再学eyeball时，即可以产生特殊迁移，这种迁移属于（ ）。

A、正迁移

B、水平迁移

D、具体迁移

53.教学过程中的首要事件是（ ）。

A、引起学生注意B、提示教学目标

C、唤起先前经验D、呈现教学内容

54.“为人师表”是说教师必须具备（ ）。

A、专业意识B、专业态度C、专业技能

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D、专业品质

55.作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过

个体的（ ）实现的。

A、生理活动

B、心理活动

C、社会实践活动

D、学习活动

56.班级里小集团属于（ ）。

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

57.对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（ ）。

A、自愿发展

B、自动发展

C、自主发展

D、自由发展

58.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有

A、客观性

B、全面性

C、精密性

D、敏锐性

59.我国的班级授课制最早始于（ ）。

A、唐代

B、宋代

C、清末

D、新中国成立后

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60．（ ）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

A、班杜拉

B、柯尔伯格

D、皮亚杰