部编版人教七年级道德与法治上册初一道法导学案(配习题和答案)Word格式.doc
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你对中学生活又有哪些期待呢?
今天我们就走进——中学时代。
播放歌曲《中学时代》。
自学互研生成能力
(一)自主预习
1.中学时代是人生发展的一个新阶段,它可以为我们的一生奠定重要基础。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(二)合作探究
知识模块一 新的起点
探究一:
教材P2~3运用你的经验
(1)上了中学,你觉得自己长大了没有?
(2)你对中学生活有哪些期待?
此活动两问,可以让学生据实回答,说出自己的真实想法,答案不统一。
探究二:
教材P3探究与分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
词语不统一,可让学生自由发言。
如:
新奇、兴奋、紧张、害怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语均可。
探究三:
教材P4探究与分享
(1)你在校园里还有哪些发现?
(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?
(1)让学生根据自己近几天的观察据实回答。
(2)初中生活与小学相比变化主要表现在:
科目增多,课程难度加大,作业比小学时期明显增多;
教师讲课速度较快;
校园活动比小学时期要多一些;
有完备的实验器材、图书室、阅览室等;
对自主学习的要求提高;
集体生活意识更强;
等等。
探究四:
教材P4阅读感悟,P5探究与分享
(1)从钱学森的话语中,你领悟到了什么?
(2)请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。
(1)钱学森的话语让我领悟到,中学时代是人生发展的一个新阶段,它为我们的一生奠定重要基础,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(2)根据对身边人物的采访据实填写。
知识模块二 成长的礼物
探究五:
教材P5探究与分享
(1)你最想挑选哪类礼物?
你希望盒子里装的是什么样的礼物?
(2)它会给你的生活带来什么变化?
可让学生根据自己的情况据实回答,如:
选新的目标,里面装的是学习进步,考一所重点高中、练一手漂亮的字、意志坚强、学会自立等等,有了这些目标会增强我学习的动力,让我勇于迎接挑战,战胜困难等等。
探究六:
教材P6探究与分享
小学生活有快乐,也有遗憾。
进入中学,你打算如何弥补?
此探究可从学习生活、人际交往、课余生活、体育锻炼、社会实践等各个方面让不同的学生据实谈自己的遗憾及今后的打算。
探究七:
教材P6探究与分享,P721世纪,我们需要学会什么
(1)你读过这份书单中的哪些书?
你有信心在初中阶段读完这些书吗?
(2)在21世纪,学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
对此,你有何打算?
(1)让学生据实回答。
(2)此活动主要让学生认识到这四种学习的重要性,能以实际行动从现在做起,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,养成良好的道德品质。
交流展示 生成新知
1.分组分别展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,学生展示完后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。
2.合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。
当堂演练 达成目标
1.初中生活把我们带入到一个崭新的天地,面对这个全新的环境,我们要( B )
A.做自己喜欢的事情,放任自流B.珍惜新的开始,做好准备迎接新的挑战
C.用大人的标准要求自己,不需要别人监督D.确立的奋斗目标要高,否则说明自己的决心不大
2.中学生活,对我们来说是新的开始。
这里“新”意味着( D )
①新的机会 ②新的可能 ③新的乐趣 ④新的规则和要求 ⑤新的挑战
A.①②③ B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤
3.钱学森说:
“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。
”他在晚年曾写下一段话,称17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位。
从钱学森的话语中,你认识到了什么?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
4.进入中学,我们会收到许多生命馈赠给我们的礼物。
(1)在你的中学生活中,你会收到哪些生命馈赠给你的礼物?
新的目标,新的机会和可能,新的挑战,新的要求等。
(2)这些礼物会给你的生活带来什么变化?
①中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
新的课程,引领我们探索新的知识领域;
丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。
1.2少年有梦
情感、态度与价值观目标:
从小树立梦想,并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起,以实际行动为实现梦想而努力。
学会树立正确的梦想,掌握“努力”的方法,会合理安排自己的努力计划。
知道树立梦想应注意的问题,及如何实现自己的梦想。
树立梦想应注意的问题。
努力就有改变。
1.播放歌曲《最初的梦想》,学生认真聆听。
2.听完歌曲,谈谈自己的梦想是怎样的。
3.思考:
如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
学生回答。
刚才大家谈了自己的梦想,首先我祝愿大家都能梦想成真。
其实无论梦想实现与否,它对我们都有着积极的意义,今天我们就对这个话题展开讨论——少年有梦。
自学互研 生成能力
1.梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
2.有梦想,就有希望。
3.少年的梦想总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想。
4.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连;
与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5.少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
6.努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
7.努力,需要立志;
努力,需要坚持。
知识模块一 有梦就有希望
教材P9阅读感悟——我为少男少女们歌唱
(1)全班齐读《我为少男少女们歌唱》
(2)通过阅读,你感受到了什么?
感受到了人生需要梦想。
有了梦想,就有了希望,就有了前进的动力等。
教材P10探究与分享
(1)瑞恩的梦想是什么?
他的梦想给自己和他人带来了什么?
(2)你从他的故事中获得了怎样的启发?
(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井,让他们喝上干净的水。
他的梦想给自己带来了动力,也鼓舞感召了许多成年人,大家纷纷加入到这项公益事业中。
(2)启发:
我们要从小树立梦想,并为自己的梦想不懈努力。
我们树立梦想时,要与个人的人生目标紧密相连;
与时代的脉搏紧密相连,把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中等。
知识模块二 努力就有改变
教材P11中间探究与分享
关于“梦想与现实”有几种观点,请你辨析与澄清。
1.从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。
2.梦想与现实是平行线,永远无法相交。
3.梦想即使实现不了,也能引领方向。
4.现实常常会把梦想打败。
5.总有一个梦想会在现实中开花。
教材P11下面探究与分享
(1)实现梦想需要付出努力,但付出努力就一定能实现梦想吗?
(2)从莱特兄弟圆梦的故事中,你得到怎样的启示?
(1)不一定。
(2)启示:
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力,需要立志,我们要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起;
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步;
教材P13方法与技能、拓展空间
(1)为了梦想而努力,你有哪些好方法,与大家分享一下。
(2)在生活中,你会为实现梦想付出怎样的努力?
制订出你的努力计划。
(1)各人方法不一,如:
合理规划、科学用脑、努力坚持、团结合作等等。
(2)结合教材提示,让学生自己制订实现梦想的计划,要求行动要具体,有可操作性等。
1.下列对梦想的认识不正确的是( D )
A.梦想是对生活的盼望B.有梦想的日子,就有希望在生长
C.梦想可以使生活更有色彩D.梦想总是指向现在,表现为奋斗目标
2.“千里之行,始于足下。
”这句话告诉我们,理想的实现( D )
A.只要靠运气就行B.只要制订人生规划就行
C.只要有热情就行D.要靠脚踏实地的努力
3.少年强则国强。
青少年要敢于有梦,勤于追梦,善于圆梦,为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。
(1)青少年要敢于有梦,那么什么是梦想?
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。
(2)我们确立自己梦想时,应注意哪些问题?
①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
4.“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦,一个国家的富强梦想,是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。
小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·
我的梦”主题宣传活动时,分别说出了自己的梦想:
开出租车的爸爸:
交通更畅通一点,乘客更尊重人一点,收入多增长一点。
当售货员的妈妈:
生意更火一点,房子更宽一点,孩子成绩更好一点。
退休在家的爷爷:
儿女多陪伴一点,身体更健康一点,医疗更有保障一点。
结合上述材料,回答下列问题:
(1)梦想对一个人的成长有什么作用?
梦想反映了我们对生命的态度。
有了梦想就会有明确的人生目标,就会有前进的动力。
(2)你的梦想是什么?
你打算如何实现自己的梦想?
结合自己实际情况回答。
(略)
课后反思 查漏补缺
这节课我学会了:
这节课我未解决的疑惑:
2.1学习伴成长导学案
认识学习的
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- 部编版人教七 年级 道德 法治 上册 初一 道法 导学案 习题 答案