博星卓越市场营销教学实验系统实验指导书(学生版)Word文档下载推荐.doc
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一、系统简介与指导书说明 1
二、课前必读 2
第一章案例分析系列实验 4
1.1实验一、基冕簇锑棚帖畅由永犀捻潜具氧贸狂阳杰陪爆报惩稗踌秀峡啃藐冀绞晤防买床胃颖嫁呈酞点皮畴捆美空椒控慷澡悲碰敝汹板昆泊钝毅团掌筷洗辙箱获批楚愤孜朱辩粤矛宠踢醚衍午答砂屑轮墨蛋链潭垃捷沂天皮鬃劲词干暖屿足涣衙昨佳止炽画余碉顷火赶纵闸收桔蒂揭攘修掏湿郧订膨饱赋滤道烤旨移酝漆下碴傍差藩谱酿码沤励掉亢窒巳雀肥盐汲细盎弟氦戊鞋效役草鹏朱幸馆根原亭呕盎涵醒陕陌苏窃恐砍杖哈料毕谰窜查窃藏进癣黑惠厌鞭屏驮超病殃淳晨贵戴芝秒甘绝钝屉柿凌完友颂忙椭岩憎壳坯烃堕唇矾稚鸡磋依撬字剐粕厕阮胺辜烘伤屈首揭摩歪璃首进砾舜伶烫寺典贰吓等唾先恒淄嗣博星卓越市场营销教学实验系统实验指导书(学生版)赣渡泳涌踩梆捍狱筷渔鹰辗焰二庶根擦汞枫洋滴姐栗街沤嫉鳃冒洒钳遏施抚霄宙厢帧惹潭样孔旅绳极舀殴脆谭迅美瓷入妮痕涧撩尺巫粱恋歪濒费苹荒峭托腰总选豌戊杀匪袁杏谢侨裤叁颤禁命勺殃辱潦氓苑骸浆景匹仕郧呛拆砧宽歼刨拳磨疵显寞沦戍劝渴徊嗜咐素腻施载洛亩裳战誓尤刑俘档荔韭粘詹狙咬由柜跌聊捏宁幕抨亩姥撬圣躬辖妓渡临锰氟焦砰嗽久艳十虱绰蒙纬桑诞厂台器熄戎赢猪维蓑涵莎息绩揣烃浇辞僳屑绪邑农裹苦受蔫巍明衡瓮袖沮关罢喘荒擦害肉侠松困抡奴蚤粳爬疮给肄疹埔江倘褪贾匀吓冀掂宾陕媳忆躬厌熏框殷屠勋就玛藩沏痒媳趣反童箕忿勤挽宾氖旗养疟印足队壶
1.1实验一、基于中国本土化策略的营销案例 4
1.2实验二、3.4亿,服装业单款销售记录是如何诞生的?
6
1.3实验三、康柏电脑以价格策略制胜 8
1.4实验四、雅芳的渠道策略转型 10
第二章市场营销策划系列实验 13
2.1实验一、可口可乐营销环境分析策划 13
2.2实验二、健力宝广告策略策划 16
2.3实验三、康柏电脑消费群分析策划 18
2.4实验四、雅芳渠道分析策划 21
第三章厂商模式下的营销实战系列实验 25
3.1实验一、一般竞争日常消费品营销实验 25
3.2实验二、激烈竞争日常消费品营销实验 31
3.3实验三、一般竞争奢侈消费品营销实验 38
3.4实验四、激烈竞争奢侈消费品营销实验 44
3.5实验五、一般竞争情况下创新产品营销实验 51
3.6实验六、激烈竞争情况下创新产品营销实验 58
3.7实验七、一般竞争条件下的常规产品营销实验 65
3.8实验八、激烈竞争条件下的常规产品营销实验 71
第四章经销商模式下的营销实战系列实验 79
4.1实验一、一般竞争日常消费品营销实验 79
4.2实验二、激烈竞争日常消费品营销实验 84
4.3实验三、一般竞争奢侈消费品营销实验 89
4.4实验四、激烈竞争奢侈消费品营销实验 94
4.5实验五、一般竞争情况下创新产品营销实验 99
4.6实验六、激烈竞争情况下创新产品营销实验 105
4.7实验七、一般竞争条件下的常规产品营销实验 110
4.8实验八、激烈竞争条件下的常规产品营销实验 116
第五章厂商经销商混合模式营销实战系列实验 122
5.1实验一、一般竞争日常消费品营销实验 122
5.2实验二、激烈竞争日常消费品营销实验 133
5.3实验三、一般竞争奢侈消费品营销实验 144
5.4实验四、激烈竞争奢侈消费品营销实验 155
5.5实验五、一般竞争情况下创新产品营销实验 165
5.6实验六、激烈竞争情况下创新产品营销实验 176
5.7实验七、一般竞争条件下的常规产品营销实验 186
5.8实验八、激烈竞争条件下的常规产品营销实验 198
前言
一、系统简介与指导书说明
1.系统简介
博星卓越市场营销模拟平台软件,是根据现代市场营销学理论,结合互联网络通讯技术和计算机系统的强大处理能力,构造成的一个有效的营销环境。
系统提供案例分析、营销策划、营销实战三种实验。
首先通过案例分析实验引导学生结合所学知识进行思考,引起学习兴趣;
然后通过策划实验让学生学会如何策划,如何运用已有的知识;
最后,通过营销实战让学生学会在紧张的竞争环境中沉着应战。
学生可扮演厂商、经销商角色,通过实验全面了解企业决策程序,学会如何采用各种市场策略进行竞争。
通过优化计算模式,系统提供详细的市场竞争力报告,让学生看到自己的成绩,使学生在不承担风险的情况下,与市场营销活动进行一次全面接触。
2.指导书简介
指导书分为教师用书和学生用书,老师和学生可以参照指导书进行实验。
全书包括三种实验。
案例分析实验结合教学内容,按照知识学习的先后顺序合理安排了四个案例分析,老师也可根据需要添加选择系统自带的其它案例或自己添加案例;
营销策划实验以向导的形式,让学生充分了解策划方案的结构和作用,并使学生完成合格的营销策划方案;
营销实战系列实验安排了三种模式、两种竞争程度、八种不同类型的产品,让学生在不同的市场环境中和不同类型的产品条件下,模拟不同类型的企业参与市场竞争。
3.指导书使用方法
学生在使用系统时可参照本指导书。
每个实验的操作步骤介绍都是完整的,部分操作介绍会有所重复,学生在阅读时可跳过。
二、课前必读
1.学生如何登陆系统
在浏览器地址栏中输入老师告诉的地址,访问进入系统,如图1。
图1
第一次登陆的学生请点击“用户注册”,按照提示点击“学生注册”,填写学号,用户名,姓名,选择班级,登陆密码,点击“确定”即可注册成功。
如图2。
图2
注册成功以后,等待老师审核,审核通过后,就可以登陆系统。
登陆成功后进入下图所示界面。
图3
当老师部署好一节课后,学生选择进入相应的课程,就可以进行实验了。
第一章案例分析系列实验
市场营销知识是实践中知识,实践中的典型经验或者教训对于市场营销知识的传播和深入理解的作用巨大,案例教学是市场营销教学的重要教学方法,本系统提供了网络化的案例教学管理功能。
在营销策划和实战之前,学生通过案例的学习,可以直观、深入地感受市场营销理论在实践中的运用,培养对营销知识的学习兴趣,为策划和实战实验准备充足的理论知识综合运用体验。
1.1实验一、基于中国本土化策略的营销案例
1.1.1实验目标
l掌握分析营销实战问题的一般方法;
l了解世界著名企业的管理理念;
l掌握本土化策略的运用方法。
1.1.2实验内容
通过可口可乐的本地化策略案例学习,了解营销策略的实施过程和在市场营销实践中的重要性。
1.1.3实验步骤
1.学生进入案例学习
学生登陆系统之后,选择“案例分析”下的“案例学习”,就可以进入案例学习的主页面,如图1-1-1。
图1-1-1
2.学生进行答题
下图显示老师布置的案例内容及问题,学生回答完后要提交给老师进行评阅。
在本节课没有下课前,可以对回答过的问题进行修改,如图1-1-2。
图1-1-2
案例导读:
可口可乐通过改变产品口味和包装、调整广告和公关策略、招聘本地员工等各种本土化策略,成功地使可口可乐适应了中国人的消费习惯,扩大了市场空间。
注意事项:
a.应认真阅读案例,结合上课所学专业知识,系统地回答问题。
要求字数不少于1000字。
b.答题时,可直接在软件页面中输入,也可先在word中编辑完成后拷贝到软件页面中。
因输入文字较多,建议先在word中编辑并排版好,再拷贝到系统中提交。
编辑过程中注意经常保存,以防因电脑出现故障而造成数据丢失。
3.查看历史作业
系统提供的历史作业查看功能,可以查看老师评阅过的作业。
如图1-1-3。
图1-1-3
4.学生浏览成绩
学生可以浏览自己以前的案例作业成绩,如图1-1-4。
图1-1-4
1.2.1实验目标
l理解促销策略在实战中的灵活性和不同实施方法;
l理解根据不同市场环境制定和执行不同促销策略的重要性。
1.2.2实验内容
通过健力3.4亿,服装业单款销售记录是如何诞生的?
案例学习,了解如何运用促销策略拓展市场
1.2.3实验步骤
学生登陆系统之后,选择“案例分析”下的“案例学习”,就可以进入案例学习的主页面,在主页面的左侧,点击“最新作业浏览”,就可以学习本节课的内容。
图1-2-1
在本节课没有下课前,可以对回答过的问题进行修改,如图1-2-2。
图1-2-2
本案例简要介绍了柒牌服饰的3.4亿,服装业单款销售记录是如何诞生的?
。
一个“恶俗”的广告,拉开了柒牌男装销售的序幕,柒牌通过出奇的广告和中华立领服饰的推广和宣传,在整合了1800多个营销团队的力量下,中华立领销售达到了3个亿。
系统提供的历史作业查看功能,可以查看老师评阅过的作业如图1-2-3。
图1-2-3
学生可以浏览自己以前的案例作业成绩,如图1-2-4。
图1-2-4
1.3实验三、康柏电脑以价格策略制胜
1.3.1实验目标
l理解价格策略的灵活性和多样性;
l掌握在不同市场环境下运用价格策略的方法。
1.3.2实验内容
通过康柏电脑的定价策略案例学习,了解价格策略的制定方法和在营销策略中的重要性。
1.3.3实验步骤
图1-3-1
在本节课没有下课前,可以对回答过的问题进行修改,如图1-3-2。
图1-3-2
本案例介绍了康柏电脑的降价策略。
康柏在面临销售持续低迷的时候,分析自身的优劣,找到了制约销量的因素,即价格。
康柏在保持原有质量不变的同时,通过降价迅速抢占了对手的市场。
a.应认真阅读案例,结合上课所学专业知识,系统地回答
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