福州大学十三五发展规划纲要Word文件下载.doc
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二、形势分析 10
三、指导思想、基本原则、发展目标和主要指标 13
(一)指导思想 13
(二)基本原则 13
(三)发展目标 14
(四)主要指标 14
四、主要任务与建设举措 18
(一)着力推进学科建设,打造高水平学科体系 18
1.整体优化学科布局 19
2.统筹推进“一流学科”建设 19
3.分层推进重点学科建设 20
4.促进新兴学科交叉融合 21
5.加强学位点建设和培育 21
6.创新学科管理体制机制 22
(二)深化人才培养改革创新,切实提高人才培养质量 23
1.稳定规模,优化结构 23
2.深化本科生培养机制改革 23
3.深化研究生教育综合改革 24
4.大力加强创新创业教育 25
5.全面提高学生综合素质 25
(三)增强自主创新能力,全面提升科技研究水平 26
1.提升承担国家级重大重点项目的能力 26
2.组建高层次创新平台群 27
3.培育标志性科技成果 27
4.加强人文社会科学研究 28
5.创新科研体制机制 29
(四)大力推进协同创新,提高社会服务水平 29
1.大力推进协同创新 29
2.完善社会服务战略合作布局 30
3.增强科技支撑产业升级能力 30
4.加快建设国家大学科技园 31
5.提高决策咨询服务水平 31
(五)加强人才队伍建设,着力构筑人才高地 32
1.聚焦高层次人才和创新团队建设 32
2.着力提高师资队伍整体水平 33
3.注重各类人才队伍协调发展 34
4.深化人事管理和分配制度改革 34
(六)扩大对外交流合作,提升国际化办学水平 35
1.全方位推进对外交流合作 36
2.大力引进优质教育资源 36
3.积极扩大双向留学规模 36
4.着力开展国际科技合作 37
5.纵深拓展对台教育交流合作领域 37
6.建立健全国际交流合作体制机制 38
(七)着力推进综合改革,构建现代大学体制机制 38
1.加强现代大学制度建设 39
2.深化校院两级管理改革 39
3.深化内外部治理改革 40
(八)提升校园文化品牌,打造文化软实力 41
1.培育和弘扬现代大学精神 41
2.锻造良好的校风、学风和师德师风 41
3.促进校园文化繁荣发展 42
4.提升学校美誉度 42
(九)强化资源保障,建设和谐校园 43
1.优化校区功能与环境 43
2.加强公共服务体系建设 43
3.增强资源保障和服务能力 44
4.扎实推进民生工程建设 45
(十)加强党建思想政治工作,保障学校事业科学发展 45
1.加强领导班子和干部队伍建设 45
2.加强基层组织工作 46
3.持续推进反腐倡廉建设 46
4.增强思想政治工作实效 47
5.全面夯实统一战线工作 47
五、规划组织实施 48
(一)凝心聚力,加强总体统筹 48
(二)明确任务,强化项目带动 48
(三)完善规划,加强考核评估 49
“十三五”时期是福州大学全面建设创业型东南强校,全力推进高水平“211工程”大学建设的关键时期,也是深化教育综合改革、实现学校跨越发展的攻坚时期。
准确把握经济社会发展和高等教育改革的新形势新要求新任务,科学谋划“十三五”时期学校的发展思路、战略目标和工作重点,对于我校加快发展,全面提升综合实力和社会影响力具有十分重要的意义。
根据国家、福建省的科技、教育、人才中长期规划纲要、国民经济和社会发展第十三个五年规划以及我校中长期发展规划、高水平“211工程”大学建设规划等精神,结合学校发展实际,编制本规划。
一、“十二五”期间建设发展状况分析
“十二五”时期,学校领导班子带领广大师生员工抢抓机遇、改革创新,学校发展取得重大成就,衡量办学质量和办学水平的核心指标稳步攀升,社会美誉度和影响力大幅提高,实现了我校教育事业的历史性跨越,为实现建设国内知名高水平“211工程”大学的目标打下了坚实基础。
(一)建设成就
1.学校发展目标更加明确
“十二五”以来,学校围绕建设创业型东南强校的既定目标,团结奋进,开拓进取。
2012年10月,教育部与福建省人民政府签署共建福州大学协议,福州大学正式进入省部共建高校行列。
2014年,福建省将福州大学列入高水平大学建设行列,并给予重点支持。
2014年1月,在学校召开的第六次党代会上,明确提出了建设高水平“211工程”大学的目标愿景,总体任务、重点领域和改革举措,从战略全局高度为学校中长期改革与事业发展指明了方向,强化了在服务国家和区域经济社会发展中提升综合实力和办学水平的发展理念,成为全校师生的共识和行动。
2.学科综合实力显著提升
学科建设进一步确立了分层建设,整体推进的发展思路,工科、理科、管理学科优势明显增强。
“211工程”三期建设任务圆满完成,7个重点学科建设项目以平均94.2的高分全部通过国家验收。
化学、工程学和材料科学等3个学科进入ESI世界前1%行列。
论文总数、总引用数和篇均被引数稳步上升。
布局了一批面向国家和区域主导产业和战略性新兴产业的应用学科和工科专业,组建了化学学院、石油化工学院和经济与管理学院,新增生物技术、光电信息工程、再生资源科学与技术、高分子材料与工程等理工科专业,工科优势特色进一步凸显,学科专业与我省产业结构契合度进一步增强。
学位点和博士后流动站建设加快,一级学科博士点由4个增加到9个,博士后流动站由4个增加到11个,一级学科硕士学位点由21个增加到35个,硕士专业学位类别12个,其中工程硕士领域已扩展到23个。
3.人才培养质量不断提高
本科教育规模得到适度扩张,2015年,全日制在校本科生24431人,增长13.5%。
各类研究生10106人,其中博士研究生643人,增长42.6%;
全日制专业硕士研究生3107人,增长了2倍。
新增国家级专业综合改革试点项目3项,国家级实验教学示范中心3个,国家级精品资源共享课3门,国家级精品视频公开课2门,教育部“卓越工程师教育培养计划”试点本科专业11个,校企共建国家工程实践教育中心6个。
1个专业通过教育部工程教育专业认证,3个专业通过住建部的多轮专业评估。
学校“紫金模式”教育改革获第四届全国教育改革创新优秀案例。
在学科竞赛中共获69项国际奖,868项国家级奖项。
毕业生就业率连续多年保持在95%以上,被评为“2014年度全国高校毕业就业工作50强”。
毕业生创业率处于全国领先水平,获全国首届“互联网+”大学生创新创业大赛三项银奖。
获全国百篇优秀博士学位论文提名1篇,福建省优秀博士学位论文21篇。
在全国研究生博士学位论文抽检中,连续三年合格率达到100%。
成功跻身全国50所工程硕士研究生教育创新高校。
4.科技创新能力持续增强
学校紧密围绕区域创新体系建设,积极构建平台、组建团队、承接项目,科研创新能力明显增强。
“十二五”期间纵向科技经费近7.7亿元。
国家自然基金资助450项,其中重点项目11项;
国家社科基金46项,其中重点项目2项,实现了零的突破。
国家科技重大专项、“973”、“863”、支撑计划等项目(课题)45项。
国家海洋局公益性行业科研专项经费项目2项。
新增5个国家级科技创新平台、12个省部级科技创新平台、6个省级社科研究基地,10支省部级科技创新团队。
能源与环境光催化实验室获批国家重点实验室,填补了福建省地方高校国家重点实验室的空白。
新增国家技术发明二等奖2项,省部级科技奖65项、省部级社科优秀成果奖61项,国际发明专利5件,国家发明专利927件。
国际三大检索收录科技论文量达5536篇,热点论文8篇,高被引论文128篇。
2014、2015年连续两年均有8位教授入选中国高被引学者榜单。
5.社会服务水平明显提高
学校主动融入区域经济社会发展,社会服务有力拓展。
“十二五”期间横向到校经费达4.59亿元,增长了2.6倍。
“市校科技合作工程”涵盖全省九地市,与福清市、晋江市及广东深圳、山东肥城等22个省内外区、县、市以及80余家知名企业、高校、研究院所建立了战略合作关系,与地方政府、龙头企业等共建泉港产业研究院、福州大学晋江科教园。
福州大学科技园获批国家大学科技园,形成了“一园三区”建设格局,平台建设与科技孵化器初见成效。
先后获批福建省科技企业孵化器、福建省众创空间、福建省互联网孵化器。
成立了5个省级协同创新中心、7个产业技术创新联盟、11个行业技术开发基地、68个校企合作研发机构。
在化学化工、土木建筑等研究领域的一批科技成果成功转化,科技服务水平明显提高。
在我省率先启动“高端智库建设计划”,组建了21世纪海上丝绸之路核心区建设研究院和13个专业智库,积极开展高质量决策咨询,服务实效进一步增强。
6.队伍建设取得重大进展
教职工队伍总体规模稳步扩大,现有教职工总数3168人,其中专任教师1957人,生师比由17.85:
1下降到17.23:
1。
队伍结构更趋优化,具有高级职称教师从46.9%增长到59.1%,正高职称从15.3%提高到19.6%;
具有博士学位教师比例从31.8%提高到50.9%;
具有半年以上海外经历的教师从11.9%提高到21.7%,其中,具有一年以上海外经历的教师达18.7%。
新增全国杰出专业技术人才1人,国家各类“千人计划”人选7人,“万人计划”人选2人,“长江学者”特聘教授3人,“973”项目首席科学家1人,国家杰出青年科学基金获得者5人,“百千万人才工程”国家级人选5人,国家有突出贡献中青年专家4人,国家优秀青年科学基金获得者1人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人;
福建省引进高层次创业创新人才20人,福建省特殊支持高层次人才8人,“闽江学者”特聘教授40人,福建省高校领军人才8人。
学校共有省级以上高层次人才100人,其中:
国家级19人,省部级81人,初步建成一支结构合理、层次分明、富有创新活力和较强学术竞争力的高层次拔尖人才队伍。
7.国际合作办学进程加快
学校国际交流与合作的水平和实效进一步提升。
与140余所海外大学建立了友好合作关系,近150名长、短期外国专家先后来校工作,主办或承办了28场国际或区域性大型学术会议。
中德伊拉斯谟项目获得欧盟批准,新增与加拿大曼尼托巴大学合作办学项目。
与意大利摩德纳大学、罗马第三大学、巴里理工大学等高校首次签署双联合作培养博士研究生协议。
在土木工程学科率先实施学科国际化试点建设计划,获批国家“国际化示范学院推进计划”首批地方高校,“桥梁技术创新与风险防治国际联合研究中心”被科技部认定为国家级国际联合研究中心。
对台教育交流合作向纵深发展,与台湾大学、台湾清华大学等高校建立友好合作关系,成批次选派学生赴台参加交换生项目。
率先尝试闽台联合培养硕、博士研究生双授学位项目。
与台湾海洋大学、铭传大学、东吴大学、台湾师范大学等四所高校联合建设“海洋学院”,成为闽台合作办学国家改革试点重点项目单位。
8.办学环境条件显著改善
校区功能更加完善,旗山、怡山、铜盘和厦门集美、鼓浪屿等多个校区运行良好。
学校固定资产从20.7亿元增加到29.1亿元,校舍面积从105.8万平方米扩展到近116万平方米。
教学仪器设备值从6.4亿元增加到9.1亿元;
图书馆藏从210余万册增加到310余万册,电子图书212万册,中外文数据库由36个增
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- 福州大学 十三 发展规划 纲要