线段、直线、射线导学案Word文档下载推荐.docx
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【学习目标】
知识技能
认识线段、直线、线段,理解直线、射线和线段之间的区别和联系。
过程与方法
经历线段、直线、射线的认识过程,体验比较的方法。
情感态度与价值观
感受数学知识与实际生活之间的联系,培养学生学习数学知识的兴趣。
【学习重点】
认识线段、直线和射线。
【学习难点】:
区分线段、直线和射线。
【学习评价】
1、通过提问,根据学生回答评价。
2、小组交流展示。
3、习题检测。
【学习过程】
一、自主学习
1、认识射线、直线和线段
2、生活中射线的例子
(手电筒、汽车灯、太阳射出的光线)。
注意射线的端点、方向,长度
3、直线
注意直线的端点、方向,长度
4、线段(注意线段的端点、方向,长度)
5、要求学生画一条射线、一条直线和一条线段。
6、学生讨论:
直线、射线和线段之间有什么联系和区别。
二、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法:
1、(小组合作完成,一组展示,其余补充、评价)友情提示:
画射线的方法先点一点,再沿着尺的一边画射线
名称
图例
端点
是否可度量
延长情况
表示方法
直线
射线
线段
2、拓展
(1)从一点出发可以画出多少射线?
经过一点可以画多少条直线?
经
过两点呢?
(1)实践
(2)结论
三、过关检测:
1、p39页做一做
2、在直线、线段、射线中()有一个端点,()有两个端点,
()没有端点。
3、一条()长10cm。
A:
直线B:
线段C:
4、太阳的光线可以看成是()
5、直线有()个端点。
6、数一数下面图形中有几条射线、线段和直线?
直线()条射线()条线段()条
7、把5厘米长的线段,向两端无限延长,得到的是一条()。
提示:
想一想:
直线、线段和射线各有什么特点?
直线、线段和射线有什么联系和区别?
总结、评价:
今天的学习,我学会了:
。
我在方面的表现很好,
在方面表现不够,
以后要注意的是:
。
总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
反思:
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- 关 键 词:
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