完整版日语句子结构及句型Word格式文档下载.docx
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是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。
日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。
宾语:
表示动作、行为、状态的对象,且出现在他动词(及物动词)的前面,用「を」连接。
谓语:
表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分,一般在句末。
谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。
定语(連体修飾語):
在句子中修饰或限定名词,说明其所属、性质、状态,一般位于名词前。
定语句:
用主谓结构的句子做修饰成分,这类句子叫做定语句。
状语(連用修飾語):
在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。
补语:
对谓语进行补充说明的部分。
是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分
一般用格助词「に・で・へ・と・から・まで・より」。
对象语:
在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。
形式上是主谓结构,但从意义上分析是动宾结构,用「が」。
独立语:
独立存在。
「はい」
三、日语四大句型:
01、判断句(名词作谓语)
断定句:
以体言(名词、代词)作谓语的句子。
例:
私は田中です。
——「田中」作谓语
02、存在句(存在动词作谓语)
存在句:
表示存在关系的句子,经常以「ある/いる」作谓语。
王さんは今教室にいます
03、叙述句(动词作谓语)
叙述句:
以动词作谓语的句子。
李さんは飲み物を買います。
——「買う」作谓语
04、描写局(形容词作谓语)
描写句:
以形容词、形容动词作谓语的句子。
富士山は美しい。
——「美しい」作谓语
四、日语句子的三个维度
日语句子按照时态划分,分为:
现代式、过去式;
按照语体划分,分为:
敬体形、简体形;
按照表达的意思划分,分为:
肯定、否定。
由
01、断定句(用体言作谓语)
02、叙述句(用动词作谓语)
03、描写句(用形容词、形容动词作谓语)
04、存在句(用表示存在的动词作谓语)
N(场所)にNがあります/います
NはN(场所)にあります/います
五、连接词的用法★
比较:
より 方
原因:
から ので
转折:
が のに けど
假设:
と ば たら なら
建议:
意志形 たらどう
意志:
たい ほしい てほしい つもり 意志形+とする
请求:
ください なさい 命令形
允许、禁止、必须干什么:
で/てもいい かまわない いけない だめ なければいけない なければならない
推测:
そう かもしれない かしら
特定句式:
使役被动使役被动意志形可能形命令形相似性、
比喻:
みたい らしい よう
罗列:
とか た/だり し
六、助词的用法
「に」的用法:
1,表示动作发生的时刻;
2,表示行为地点和状态发生的地点;
3,表示目的;
4,表示动作对象;
5,表示情感发生的理由;
6,表示变化结果;
7,表示行为基准;
8,连接被动句;
9,连接使役句
「で」的用法:
1,表示动作进行的场所;
2,表示手段和方法;
3,表示材料;
4,限定时间和数量范围;
5,表示理由;
6,表示根据;
7,表示动作发生时的状态
「と」的用法:
1,名词并列;
2,表示共同动作的双方;
3,表示动作的对象;
4,指定、引用发言和内容;
5,表示对象比较;
6,作为连接助词使用
特殊用法
一.日常的情况下上车(乘坐交通工具)用に,下车用を
上下车、船只、飞机等时注意“上车用に,下车用を”。
这里に表示动作的着落点,を表示移动动作的起点。
但是,名词带を(补格助词)做补语是经常困绕初学者的问题。
有的人说:
用から代替を行不行,当然不是不行,不过,这样的用法比较少。
二.表示时间的时候前面用に,后面用で
在动作的先后顺序上,经常使用带有定语的“前”“后”词汇(这里的规律不包括空间的前和后)。
这时在一般情况下,用“前に,後で”的规律。
其实,过去时连体形+後で=连用形+てから。
另外,从习惯来说,後で是补语,但是不用这个补格助词で,只用“……后”,以状语的形式出现也是可以的。
三.勤める用に、働く用で
关于工作和上班,过去日语中是分成脑力劳动和体力劳动的。
脑力劳动用“……に勤める”和体力劳动用“……で働く”。
但是现在已经不分脑力劳动和体力劳动,但是选择的动词与助词的关系仍然保留。
四.自己决定用にする、别人决定用になる
决定做某一件事情,自己主观决定,用名词+にする或者动词+ことにする;
别人(领导、上级、集体)客观决定,用名词+になる或者动词+ことになる。
有时自己也在决定事情的成员里,但是客观地描述这一事情也用名词+になる或者动词+ことになる。
自己决定做一件事情之后,确实一直进行,则用名词+にしている或者动词+ことにしている。
客观决定后一直进行,则用名词+になっている或者动词+ことになっている,一般译成“规定为……”。
五.往高走,过程用を,目的地用に
我们平时说“登山”,说「山に登る」,但是也会遇到「山を登る」,有人感到奇怪。
其实,这里的登る是自动词,を是补格助词,表示移动动词移动的范围。
那么这2句有什么不同呢?
前者是强调登山的目的,力求登顶;
而后者是强调登山的过程,登不登顶是无所谓的。
但是有一条要注意,如果说「山に行く」是表示行动的方向,也可以说「山へ行く」,但是绝对不能说「山を行く」。
六.友达と相谈する、先生に相谈する
补格助词と的一个功能是表示必须有2个人的动作的对手。
如练习会话、打乒乓球、商量、打架等动词在执行时必须有对手,而且2个人之间是平等的。
但是,有时,只有一方的要求,而另一方没有这样要求时,と就改成に,即:
双向用と、单向用に。
这里注意,不一定所有的双向动作都改成单向,要考虑是否合理。
七.表达内容具体用と,抽象用を
抽象的概念用を,具体的内容用と。
另外,如果用补助动词てある时,表示抽象概念的部分,名词+を变成名词+が,而名词+と的部分不变。
八.バスに乗り换える、バスを乗り换える
换える和乗り换える的用法很有意思:
同一类的物品进行更换用を,不同的物品之间的更换用に。
如:
在某个车站公共汽车换乘另外的公共汽车用を,而如果是由无轨电车换乘公共汽车就用に;
但是如果是由1路电车换乘2路电车,虽然都是电车,但是前后是不同的电车,所以还得用に。
九.庭に椅子を作る、庭で椅子を作る
表示空间时に用来表示动作的落脚点,译成中文可用“往、向”;
而用で表示动作的场所,一般都译成“在”。
“庭に椅子を作る”表示在一个院子里安装椅子。
“庭で椅子を作る”表示做椅子的动作在院子里进行,而不在房间里。
把上面的2个句子合在一起,可以说这样的句子:
“为了在院子里安装椅子,所以在院子里做了一天椅子。
”「庭に椅子を作るために、一日庭で椅子を作ったのだ。
」
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