计算机专业实训基地建设项目申报书Word格式.docx
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申报学校必须如实填写本表各项数据,如有弄虚作假将取消评审资格。
目录
一、 申报学校基本情况 1
二、 申报基地(专业)基本情况及建设思路 5
(-)当地产业发展人才需求 6
(二) 基地现有基础保障 7
1. 校内实训基地 7
2. 校外实训基地 8
3. 校企合作 8
4. 师资基础 9
5. 专业建设基础 9
(三) 申办专业必要性 10
(四) 建设目标 11
1. 把基地建成培养应用型人才的教学中心 11
2. 把基地建成为教学、科研、生产相结合的多功能中心 11
3. 建设面向社会的行业技能培训、考核与鉴定的实习实训基地 11
(五) 建设基本思路 11
1. 根据专业需要分区建设 11
2. 按照建设规划分步实施 12
3. 完善实训基地管理运行机制 12
4. 与行业企业联合共建实训基地 12
5. 与职业技能鉴定相结合 12
6. 加强实验师资队伍建设 12
(六) 主要举措 12
1. 成立实训基地建设项目领导小组及工作小组 12
2. 完善实训基地硬件建设 12
3. 加强实训基地内涵建设 35
(七) 建设进度 35
三、 行业企业专家论证 36
(一) 项目建设的必要性 36
(二) 项目建设的可行性 37
1. 建设优势 37
2. 改革具体措施和成效 37
3. 资源共享的布局描述 37
4. 效果分析 37
5. 学校实训项目管理水平 38
(三) 项目建设方案 38
1. 实验实训内涵建设 38
2. 校外实验实训条件建设 38
(四) 资金用向 39
(五) 基地建成后教学能力、研发能力和技术服务能力预估 39
1. 教学能力方面 39
2. 研发能力方面 39
3.技术服务能力 39
—、申报学校基本情况
基本信息
学校名称
商丘职业技术学院
是否国家、省级示范校(骨干、重点校)
国家级示范
是否承担国家职业教育办学模式改革试点任务的单位或地区(试点名称)
开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点院校
是否《中等职业教育改革创新行动计划》专业建设联系点单位
否
举办方
口省级政府
目地市级政府
口行业
口企业
□其他
全日制在校学生(人)
17062
学校类型
公办高职
通信地址
商丘市神火大道566号
邮编
476000
学校网址
http:
//www.sqzy.e
人表息法代信
姓名
刘合行
职务
院长
办公室电话
0370-3182005
传真
0370-3182121
手机
18837019666
sqzylhx@yahoo.co
m
联系人信息
闫杰生
实训中心主任
15713709155
13598384699
E-mai1
yjs599@yahoo.co
面积与仪器
占地面积(亩)
1743
总建筑面积(平方米)
569239
校舍建筑面积(平方米)
158330
教学行政用房面积(平方米)
354881
实验实训场所占地面积
(平方米)
114978
实验实训场所建筑面积(平方米)
98312
仪器设备
总值(万元)
12337
大型专用
数量(台/套)
300
生均(元)
7230
4800
实验实训自开率(%)
100%
近三年年均为社会培训人次
43000人
办学经费与师资
近三年办学经费相关数据
总额(万元)
2009年
2010年
2011年
财政拨款
9619.2
14558
8609.5
6074
8537
5046
学费(含住宿费)
6589
6599
6870
4160
3870
4026
自筹经费
其它
150
250
88
146.5
教职工总数(人)
1051
专任教师数(人)
638
兼职教师数(人)
310
具有行业企业经历的教师数(人)
230
具有高级工、技师、工程师等职称的教师数(人) 350
专业情况
专业数 62 稳定招生专业数 62
近三年平均就业率(%)98.36%
主干专业情况
序号
专业名称
设置时间
年招生数
在校生数
累计毕业生
近三年平均就业率(%)
1
建筑工程技术
2005
315
837
1160
98.6
2
计算机应用技术
2001
854
1096
98.32
3
计算机网络技术
2004
137
322
569
99.6
4
计算机信息管理
2003
100
255
498
98.8
5
印刷图文信息处理
2007
50
134
106
98.5
职业技能鉴定站
名称(附相关佐证材料)
鉴定工种
等级
发证机构
商丘职业技术学院国家职业技能鉴定所
计算机调试工
初级、中级、高级
商丘市劳动和和社会保障局
计算机文字录入员
计算机网络应用师
建筑材料实验工
抹灰工
6
木工
7
瓦工
校企合作经历
校企合作人才培养是我校培养高素质高技能人才的一种有效途径,是深化产学研合作教育的重要载体,是提高人才培养工作水平重要内容。
建校以来,我院紧紧围绕“以社会需求为依据,以服务为宗旨,以就业为导向”的高职办学宗旨,积极探索全方位、多层次的校企合作模式,以努力实现校企双方互利共赢为目标,为实施工学结合的人才培养模式搭筑平台,培养锻炼学生职业素养和职业技能-
1. 成立了校企合作领导小组,统筹、指导和协调校企合作工作。
2010年,我院成立了以分管教学副院长为组长、教务处和各系主要负责人为成员的“校企合作办公室”,统筹、指导和协调校企合作工作,搭建学院与企业对接平台,促使校企合作工作健康、快速发展。
2. 与企业共建校内外实训基地,深化“校企合作,产教研结合”。
我院现有校内实训室313个,其中物流仓库、校园超市等多个实训室为校企合作共建的生产性实训室,学生承担具体的工作任务,在经理(指导老师)的管理下为企业和学校提供生产服务。
我院还充分利用企业的资源,依托企业建立稳定的校外实训基地,我院已与河南冰熊集团有限公司、深圳富士康集团、河南神火集团、科迪集团、郑州新锐电子有限公司、福建宁德贝迪集团动物药品厂、商丘教育电视台、慈溪市瑞建电子元件厂、广东华奥电子元件厂、北京立业柯达电子有限公司南京金球机床、国家写生基地等264家知名企业建立了良好的合作关系,满足了学生市场调研、专业实习、假期社会实践以及半年企业顶岗实习等实践教学的需要,为学生今后就业和创业打下了坚实的基础。
高职教育研究所共组织立项院级课题54项;
组织立项考试、考核模式改革专项课题26项;
申报省“十二五”规划课题21项(立项重点课题3项,规划课题9项);
申报全国教育科学“十二五”规划研究课题6项。
组织省教育科学“十一五”规划课题结项7项(重点课题2项,规划课题5项),院级课题结项54项。
组织开展了第四届院级高职教育教学研究优秀成果的评选活动,共组织参评成果178项;
组织申报的省教育科学研究优秀成果有4人获1等奖、11人获2等奖。
创新成果,服务“三农”。
我院作物生产技术专业产学研结合项目取得重大突破。
2011年6月,河南省科技厅专家验收组,对我院生物系与河南省农科院合作项目“郑麦7698”百亩高产示范方进行现场验收-该品种由张慎举教授、田伟副教授、郭振升副教授、皇甫自起研究员主持并组织该专业师生全程参与高产创建活动,同时将产学研结合环节有机地融入人才培养模式改革与创新,该项目已系统实施两年。
测产结果是“郑麦7698”百亩示范方平均亩产达740.3公斤,其中15亩(1公顷)亩产高达756公斤,均创我省强筋小麦高产攻关田现场实打验收的最高纪录,受到省、市农业科研单位领导及专家的高度评价-这一高产纪录既为商丘市乃至全省的优质小麦高产创建提供范例,也为我院“示范后”建设增添新的光彩。
收到了科技创新、师生参与、服务三农等多重效益。
张慎举教授荣获2011年度河南十大“三农”新闻人物科技特别奖,并在河南电视台受到省领导表彰-
工学结合人才培养模式实践
广泛加强校企合作,大力推行工学结合人才培养模式改革,采取工学交替、项目驱动、顶岗实习等教学模式,突出教学过程的实践性、开放性和职业性。
基于职业岗位能力分析,每个专业探索和创新出了各具特色的人才培养模式,如作物生产技术专业的“阶段式模块化”人才培养模式、园艺技术专业的“双线式•2-3-1”人才培养模式、畜牧兽医专业的“产学一体”人才培养模式、食品加工技术专业的“模块化后置订单”人才培养模式、电子商务专业的“学训交替”人才培养模式、计算机应用技术专业的“4+1+1”人才培养模式、机械制造与自动化专业的“全程工学交替能力螺旋上升”人才培养模式、建筑工程专业的“4+1+1”人才培养模式、软件技术专业的“学训合一,公司耦合”人才培养模式等。
近年来,我院积极开展工学结合,拓展渠道,深化合作,新增校外实训基地27个,除毕业顶岗实习外安排学生校外实习80250人日,涉及21个专业。
经贸系旅游管理专业的“2121”工学交替人才培养模式,园林食品加工系食品相关专业与山东凯欣食品有限公司、郑州三全食品有限公司、商丘广益食品有限公司等合作开展的顶岗实习,生物工程系与
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