安全保密教育教案Word文档格式.docx
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统一授课,分组讨论。
要求:
1、遵守课堂纪律,认真听讲,做好笔记;
2、 积极开动脑筋,勤于思考,大胆探讨;
3、 踊跃回答问题,做好作业,理解消化。
“十条禁令”敲警钟
——如何认识和做好新形势下网络安全保密工作现在走进每个军营,都可以看到在路边的灯箱里、办公室的墙壁上、学习室的电脑旁,悬挂和竖立着“十条禁令”的标牌,警示着官兵们网络安全重于泰山,防间保密就在眼前。
2010年4月,全军保密委员会颁发了《严密防范网络泄密“十条禁令”》,各部队迅速开展学习教育和检查整治,“十条禁令”入脑入心,筑起一道道网络安全保密的坚固防线。
21世纪是信息网络时代,网络特有的开放性、虚拟性、交互性、隐蔽性,在给官兵工作学习生活带来便利和快捷的同时,他成为敌对势力窃取
情报、渗透破坏的主要渠道,给我军安全保密工作,带来严峻挑战和考验。
如何在这个没有硝烟、看不到对手的特殊战场,始终保持清醒认识,自觉远离“网络陷阱”,在思想上行动上构筑网络安全的“防火墙”,是摆在每位官兵面前的一个紧迫而现实的课题。
海湾战争期间,一名10岁的少年利用一方小小的键盘,通过一条密不可言的信息,就给美国这个世界军事强国出了一个大难题o当时,荷兰一名少年通过计算机终端潜入美国国防部电子计算机系统,成功地窃取了美军兵员、装备等信息资料并泄露到互联网上,迫使以美国为首的多国部队不得不放弃了一些预定的作战行动。
从此,网络安全逐步引起世界各国和军队的普遍重视,他们把大量的金钱、人力源源不断地投入到网络建设中。
美军组建了专门负责应对黑客袭击
的“网络部队”,并正式纳入美军作战序列;
2003年,美国国土安全部成立计算机应急响应小组,实施一项耗资6000万美元的“爱因斯坦计划”,负责监控政府部门网络系统的安全状况。
英国军情六处组成了一支由数百名计算机精英组成的“黑客"
部队,时刻觊觎并搜集各种有用信息。
日本防卫省专门成立了5000多人的网络作战部队,专门从事网络系统的攻防。
那么,世界各国及军队为什么如此重视网络安全呢?
一是信息技术迅速发展,使互联网像人体中的血液和经脉一样,深入到国家政治、经济、文化和社会生活的各个领域各个角落。
去年7月16日,中国互联网络信息中心发布报告称,中国网民数量已达3.38亿,中国的“cn域名”达1200万个,成为全球第一大国家顶级域名。
网络日益成为国家间利益争夺的重要空间,网络安全直接关系国家政治、经济、军事、外交的安全。
近年来,发达国家不断加大对我国互联网的控制,我国海外上市的互联网企业绝大多数都是外资企业,国际资本基本控制了我国互联网产业的国内业务。
他们还垄断全球网络技术标淮,对我国发展网络技术进行遏制。
境外敌对势力通过网络不断对我进行渗透破坏,有的国家情报机构每年都要花费数千万美元资助一批“网络汉奸”,对我国网民进行煽动蛊惑、渗透策反。
敌特机关大量招募社会“黑客”,广泛网罗“技术精英”,组建专业队伍,利用互联网不间断对我实施远程攻击。
2007年我国发生的互联网安全事件比2006年增1了一倍,2008年我国上互联网计算
机有60%受到过境外入侵攻击,因“黑客”攻击造成的损失高达76亿元。
这些年,我国发生的重大失泄密案件、危害国家安全等犯罪行为,大多与互联网有着千丝万缕的联系。
二是随着我军信息化建设加快发展,信息网络对我国国防和军队现代化建设起到了积极推动作用。
目前,我军用于作战、训练、政工、后勤、装备等网络都已初具规模,基本达到了“纵向到基层、横向全通联,无网不在,无网不及”的程度。
“三军之事,莫重于密。
”由于部队信息网络承载着大量军事秘密信息,是现代军队的神经中枢,也是敌人进行窃密、破坏活动的重点领域和重点目标。
敌特机关不惜重金搭设侦搜平台,研发利用多种技术手段,对我各类军事网站实时跟踪,对我军单位甚至军人家庭联网计算机进行全面探侧。
近年来,他们研发特种“木马”病毒,大量传播“摆渡”程序,暗中预植间谍软件,不断窃取我军事秘密,给我军军事斗争准备带来极大危害。
2007年以来,全军相继破获多起泄密、卖密案件,保密形势不容乐观。
小刘是刚到某部工作的一名新参谋,其所在部队奉命参加重要军事演习,他感到机会难得,就利用检查部队“战前”准备的机会,私自用数码相机拍了不少新型作战装备的照片。
演习结束后,他急不可耐地把照片通过互联网发给朋友,想让朋友也感受一下演习的紧张气氛。
结果,这些照片悉数被敌特情报机关截获,给我军军事斗争淮备造成了负面影响。
基层官兵讲得好“练为战,战为赢,不保密,等于零。
"
网络安全问题,已经成为制约我军信息化建设和军事斗争准备的一个重要
方面。
当前,胡主席要求全军牢固树立安全发展理念,为部队实现发展提供安全保证。
对部队而言,加快各项建设改革,完成使命任务,需要有一个安全稳定的环境。
部队一旦发生网络失泄密问题,牵扯领导精力,干扰中心工作,影响部队建设又好又快发展。
网络失泄密带来的严重后果是无法弥补的,既给国家、军队安全造成严重危害,也对单位、同事、家庭,包括自己的成长进步造成严重损害。
积极做好网络安全保密工作,已经成为当前部队安全稳定的一项刻不容缓的任务。
二、信息时代真的“无密可保”吗?
近年来,各部队不断加强保密教育,广大官兵对网络安全保密有了一定认识。
然而,面对敌特分子获取情报的能力不断增强,窃密手法五花八门,一些严重失泄密案件时有发生,有的官兵感到,现在互联网这么普及,技术这么发达,敌人窃密防不胜防,我们的秘密能保住吗?
我们抓保密还有用吗?
这种想法是不对的。
“魔高一尺,道高一丈。
”超前的理念、高超的技能、领先的研发水平,对于网络安全保密工作确实至关重要,世界上一些发达国家正是依仗网络技术优势,大肆对他国进行窃密活动。
一些官兵也把失泄密归结为我们技术水平低、防范手段落后,认为我们与人家技术水平差距很大,技术上不去,有密也难保。
网络世界技术含量高,发展速度快,但并不像人们想象的那样神秘莫测,事实上,再尖端的技术也有自己的软肋,只要能够准确发现对手的弱
篇二:
安全教育教案
第一节:
交通安全
教学目的:
1. 知道有关的交通安全标志和规则.
2, 知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。
3.如何安全度过小桥。
教学准备:
教学平台及有关交通安全的图片.
教学过程:
一,上学路上的安全
1.行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;
黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;
红灯亮时,不准行人通行;
黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;
绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;
红灯亮时,不准行人进入人行横道.
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;
穿越马路须走人行横道;
通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;
通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;
没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;
有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;
不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.
行走时,哪些情况最危险呢
(1) 横穿马路很容易出危险.
(2) 三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.
(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.
⑷行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩?
?
这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.
2.骑车安全
(1) 不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.
(2) 不打伞骑车.
(3) 不脱手骑车.
⑷不骑车带人.
(5) 不骑&
quot;
病&
车.
(6) 不骑快车.
(7) 不与机动车抢道.
(8) 不平行骑车.
最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.
3.乘车安全
(1) 上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.
(2) 待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.
(3) 上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.
(4) 乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.
(5) 乘车时不要看书,否则会损害眼睛.
4.学校附近有一座小桥,每天上学放学我们应该注意一些什么?
请同学们发表自己的意见。
5怎样提高心理素质
(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.
⑵充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.
(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.
(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.
(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.
(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.
(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.
(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.
⑼要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.
第二节用电、防火、防盗
对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
资料准备:
《安全教育读本》
资料搜集
一、用电安全
1、 学生说说家里有哪些电器?
(引起学生兴趣,因他们较熟识。
)
2、 用电过程中需要注意哪些安全?
3、不当的使用会导致什么后果?
教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。
所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、 防火安全
1、 生活中,有哪些环境中,用到火?
2、 出现过的一些火灾是怎样引起的?
3、 提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?
(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。
4、 根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、 防溺水
1、回忆在新闻中,生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,是怎样引起的?
2、会导致什么严重的后果?
什么心情?
3、结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人
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