【部编版】三年级下册语文:全册配套课时练(含答案)Word文件下载.docx
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16小真的长头发
17我变成了一棵树
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奇妙的想象
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19一只窝囊的大老虎
20肥皂泡
21*我不能失信
身边那些有特点的人
第七单元
22我们奇妙的世界
23海底世界
24火烧云
劝告
国宝大熊猫
第八单元
25慢性子裁缝和急性子顾客
26*方帽子店
27漏
28*枣核
趣味故事会
这样想象真有趣
语文园地
第一课《古诗三首》一课一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1.给下列加点的字选择正确的读音。
(用“√”标出)
融化(ró
nɡró
u)燕子(yānyà
n)
鸳(yuānyān)鸯(yānɡ
iānɡ)
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.ró
nɡ√
yà
n√yuān√
yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
1.连线,把汉字和相关读音连起来。
huì
chó
nɡ
tú
n
lú
yá
豚
芦
芽
惠
崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
1.huì
chó
nɡtú
nlú
yá
崇
豚
芦芽
2.
(1)三两只枝:
两三枝桃花。
(2)鸭先知:
群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
(3)芦芽:
芦苇的嫩芽。
(4)河豚:
一种有毒的鱼。
(5)上:
指上市,就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
第三课时
1.看拼音,写字词
yà
nzi
yuānyānɡ
huì
lú
(
)
(
)(
)(
)
mé
izi
xiǎoxī
fà
nzhōu
bù
jiǎn
2.《绝句》的作者是
朝的诗人
,被称为
。
《惠崇春江晚景》的作者是
《三衢道中》的作者是
3.把《三衢道中》相关的句子写下来。
(1)乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。
___________________________________________________________________
(2)山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密。
参考答案:
1.yà
nziyuānyānɡhuì
nɡlú
燕
子鸳
鸯
izǐxiǎoxīfà
nzhōubù
梅
子小
溪泛
舟
不减
2.唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几
3.
(1)小溪泛尽却山行
(2)绿阴不减来时路
第二课《燕子》一课一练
1.看拼音,写汉字。
cò
uché
nɡchuīfú
xí
nɡché
nɡjù
jí
lü
è
ɡuò
)(
)(
2.作者先观察燕子的
,接着观察
,然后观察
,最后观察
3.在括号内填上恰当的词。
()的羽毛()地吹拂()的翅膀()地掠过
()的柳丝()地荡漾()的春天()的燕子
1.凑
成
吹
拂形
成
聚集掠
过
2.外形、赶来、飞行、停歇
3.(乌黑)的羽毛(微微)地吹拂(轻快有力)的翅膀(如毛)的细雨
(千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比)的春天(烂漫无比)的燕子
1.将上下两排的字,用横线连成词。
悄俏消峭哨稍梢捎
壁取静带子息眉
2.填空:
(1)一身()的羽毛,一双()的尾巴,一对()的翅膀,凑成了()的小燕子。
(2)有的()过()的湖面,()或()偶尔()了一下水面,就看到波纹一圈一圈地()开去。
3.仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的小动物的外形。
1.静悄取消捎带哨子稍息眉梢
2.
(1)乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼
(2)横掠波光粼粼
翼尖剪尾沾荡漾
3.有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。
尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。
它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。
第三课《荷花》一课一练
1.照样子,写词语
例:
挨挨挤挤
翩翩起舞
2.课文共(
)个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了(
)、(
)三部分。
3.在括号内填上恰当的量词。
一()清香
一()花瓣
一()荷花
一()大圆盘一()画
一()微风
1、密密麻麻
高高兴兴
平平安安
依依不舍
恋恋不舍
洋洋自得
2、5;
“初闻荷香”;
“再赏荷姿”;
“幻化荷花”
3、一(阵)清香
一(片)花瓣
一(朵)荷花
一(个)大圆盘一(幅)画
一(阵)微风
1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
瓣(bà
nbà
ng)
蓬(pé
pé
nɡ)胀(zhà
nɡzà
nɡ)
裂(liè
niè
)
姿(zhīzī)
随(shuí
suí
2.在括号里填上恰当的词语。
)的大圆盘(
)的小莲蓬
)的衣裳
)的快乐
3.填空:
(1)有的才展开(
)花瓣儿。
有的花瓣儿(
)了,露出(
)的小莲蓬。
有的还是(
),看起来(
)得马上要(
)似的。
(2)这么多的(
),一朵有一朵的(
)。
看看(
),很美;
),也很美。
4.写一首赞美荷花的小诗。
_________________________________________________________________
1.bà
npé
nɡzhà
nɡliè
zī
瓣
蓬
胀
裂
姿随
2.碧绿嫩黄雪白飞行
3.
(1)有的才展开(两三片)花瓣儿。
有的花瓣儿(全展开)了,露出(嫩黄色)的小莲蓬。
有的还是(花骨朵儿),看起来(饱胀)得马上要(破裂)似的。
(2)这么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿势)。
看看(这一朵),很美;
看看(那一朵),也很美。
4.
荷花
湖面那纯洁的小姑娘是谁呀!
她乘坐一艘碧绿的小船,
一张娇嫩的小脸儿,
一头长长的秀发。
她,像公主一样温柔、美丽,
衣着并不华丽,
却显出了她的妩媚。
她的发上有一只金黄色的蝴蝶,
丝丝小风吹来,
蝴蝶动了,
把她身上的清香送向远方,
这姑娘就是荷花。
第四课《昆虫备忘录》
1、为加点字选择正确的读音。
目录(lù
lǜ)丝绸(có
u
u)
大款(kǎnkuǎn)瞎说(xiāxā)
2、形近字组词。
昆(
绸(
摸(
瞎(
益(
)
晃(
稠(
膜(
割(
盎(
3、根据课文内容连线。
瓢虫
头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓
吐出一泡褐色的口水
独角仙
朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱
长了一对复眼
4、你最喜欢本课的昆虫是(
),因为(
)。
1.为加点字选择正确的读音。
lǜ)丝绸(có
大款(kǎn
kuǎn)瞎说(xiā
xā)
2.形近字组词。
昆(昆虫)绸(丝绸)
摸(抚摸)瞎(瞎眼)
益(益虫)晃(晃动)
稠(稠密)膜(膜翅)
割(割舍)盎(生机盎然)
3.根据课文内容连线。
瓢虫——朱红色的硬翅上有小圆点
蜻蜓——长了一对复眼
独角仙——头上长着一只犀牛一样的角
土蚂蚱——吐出一泡褐色的口水
4.示例:
独角仙,力气大,头上长着犀牛一样的角
一、看拼音,写词语。
保守植株等待宋国
触角颈联解释其他
二、比一比,再组词。
宋(宋国)冀(希冀)待(等待)其(其他)
珠(宝珠)
宗(祖宗)翼(羽翼)侍(侍候)共(公共)株(植株)
三、填写合适的词语。
(耕种)的农民
(矮矮)的树桩
(奔跑)的野兔
四、解释下面划线的字词。
1、兔走触株。
(跑)
2、因释其耒而守株。
(放下)
3、冀复得兔。
(希望)
4、而身为宋国笑。
(被)
五、请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。
(1)兔走触株,折颈而死。
一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。
(2)因释其耒而守株,冀复得兔。
于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。
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