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2、寓言:
《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;
3、故事:
成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等;
4、诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》等;
5、长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼•罗兰《名人传)、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等;
6、当代文学作品,建议从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐;
科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。
7、中国古典文学作品,唐宋诗词,尤其是李白、杜甫、白居易、李煜、李清照、苏轼等人流传极广的经典作品。
六、活动安排:
第一阶段:
启动阶段
印发活动方案,营造读书氛围。
做好宣传工作,充分调动学校及教师、学生的积极性。
各班制定本班学生读书活动方案。
第二阶段:
活动阶段
1、建立读书成长记录夹
包括以下几个栏目:
班级读书方案、个人读书情况表、读书笔记、读后感、读书成果展示。
2、“书香伴我成长”作文比赛
具体要求:
(1)题目自拟,文体不限,文章主题要与本次读书活动有关
(2)评比要求:
主题鲜明,字迹工整,立意新颖,积极向上,条理清晰。
3.评选“读书之星”
1)评选标准:
有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣,能发挥阅读的模范带头作用;
积极参加学校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体生动的读后感;
积极参加学校读书交流会,能大胆表达自己的读书体会和观点。
通读学校推荐的课外阅读书目,并有读书心得4000字以上,或读书笔记、读后感8篇以上。
(2)评选办法
每个学校至少推选出2名读书之星,并且以简报形式展示出读书之星的风采,可以照片,文章,图片等方式展出。
4、“优秀书香班级”评选活动
(1)评选条件
能制定具体可行的班级读书计划,活动结束有读书总结。
读书活动有成果,有各类活动资料(包括活动方案、活动小结、活动照片等);
师生读书氛围浓厚,有阅读推荐书目。
能开展有特色的课外阅读活动,形成自己学校的活动个性。
第三阶段:
总结表彰阶段
召开总结表彰大会。
七、活动要求:
(1)各班按通知精神制定实施方案,在6月15日前上交学校。
(2)要求围绕“阅读伴我成长”主题,根据本次活动主题,撰写读书笔记、读书感悟,学生每周不低于1000字,教师每周不低于800字。
(3)各学校要认真做好读书活动总结工作,将本校学生和教师读书笔记、读书感悟全部收缴,认真统计,总结表彰。
各单位将开展读书活动情况、活动总结,在11月20日前中心校。
(4)学校每周一不定期抽查师生读书情况一次。
活动结束,中心校将依据读书活动开展情况,总结表彰,评出阅读示范班、优秀阅读教师、优秀阅读学生,评选书香班级。
八、学校检查落实评比小组
组长:
周明
组员:
易文华易建敏李勤学鲍胜林胡峰
黄陂区罗汉中学2012年5月20日
篇二:
读书日主题活动方案
最是书香能致远一一“世界读书日”主题活动方案
一、活动背景
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日,我们倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。
4月23日是世界文学的象征日,是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;
4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。
4月23日也是我国思想家、文学家魏源的生日,是中国思想家、文学家朱熹忌日和中国文学家汤显祖忌日。
为了纪念他们,联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,向伟大著作和它们的作者致敬,鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。
多读书吧,这就是我的希望。
”为了扎实推进“书香校园行动”,进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯,特制订本方案。
二、活动目的及意义
1、通过活动,让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,感悟祖国语言文字博大精深,拓展学生的知识面。
2、通过活动,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,在书香中成长、在书香中成人,在书香中成才。
3、以读书节活动为载体,让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍、博览群书的好习惯;
4、通过活动,进一步推动书香班级、书香学校、书香家庭的建设。
三、活动主题:
我读书,我快乐,我成长
四、活动口号
1、春天——我与阅读同行
2、读书好,好读书,读好书
3、我读书,我快乐,我成长
4、多读书吧,这就是我们的希望!
五、活动时间:
第11、12周(4月19日一30日),
4月23日为“世界读书日”。
六、活动方式
以形式多样的读书活动为载体,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围。
七、活动的组织分工
成立读书指导小组,温逸洪校长为组长,少先队、教导处具体负责,其它部门协调开展。
1、联系书商,开展“品味书香,助你成长”书展活动和“我为孩子送本书”活动,鼓励家长给孩子送一本有益的书。
(负责人:
教导处谭奕军主任)
2、推荐阅读书目,制作宣传单张。
语文科组任海燕老师)
3、布置好班级环境,宣传读书名言、出版宣传板报等,营造读书氛围。
德育处黄静宜主任和各班主任)
4、捐赠图书,共献爱心。
增添、更新班级图书角图书,继续开展“图书漂流”活动。
德育处黄静宜主任和
各班主任)
5、横幅宣传:
多读书吧,这就是我们的希望!
总务处欧阳主任)
6、广播站、电视台宣传。
把活动开展的详细消息进行宣传(负责人:
李梦老师)
7、新闻采写和报道:
魏国勇、肖源源老师,红领巾小记者)
八、活动安排
(一)阅读阶段(2009年4月23日—25日)
1、晨读:
各语文教师进教室为学生诵读经典;
广播站宣传世界读书日,借此推动全民读书。
语文科组任海燕、李梦老师)
2、4月23日,大课间时间:
周副校长宣布读书日活动正式开始;
少先队员代表宣读《阅读倡议书》;
少先队公布“读书日”活动安排;
全校齐诵本届读书节宣传口号;
教导处宣布书展开幕;
“红领巾小记者”开展采访活动。
魏国勇老师)
6、中午:
全校读书时间,师生共同静静阅读一小时。
魏国勇老师和当天午托老师)
7、下午4:
00—5:
00,各班结合本班同学读书情况,开展多种形式的阅读展示活动。
由各班自定计划。
8、晚上:
家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
班主任和学生家长)
(二)展示阶段(2009年4月26日-28日)
1、班(年)级展示:
(1)2009年4月28日前,级段范围内在年级组之间相互对调对古诗文诵读进行展示;
(2)班级图书角展示;
(3)班级读书名言、宣传板报展示;
(4)各班开辟“读书专栏”展示学生读书成效,如:
读书名言、好书简介、读书卡、读后感等。
2、学校展示:
教导处、少先队)
(1)设计书签:
全校学生美术课上设计,好的作品粘在本班门口。
美术科组)
(2)第十二周,举行班级读书会观摩活动,授课教师庄圳花老师(低年级学生绘本阅读的指导);
任海燕老师(中高年级学生课外阅读指导)(负责人:
教导处)
(3)各班选派一名学生参加全校诵读表演。
(三)总结评比阶段(2009年4月29日一30日)
系列活动计划实施完毕,学校对主题活动进行全面总结评比,开展“阅读之星”、“书香班级”评比活动,并将活动列入“星级班”工作常规考核。
九、几点要求
1、加强领导,周密部署。
本次系列活动是我校为了向伟大的著作和它们的作者致敬,为了增加我们少年学生的文学情操,为了引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮的重大文化活动,各部口要iWj度重视,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。
2、寓教于乐,健康有益。
这次系列活动主要是提倡全民读书,鼓励和引导小学生热爱学习,勤奋读书。
因此,在组织过程中要坚持寓教于乐,使学生在活动中求知,形成一种充满书香,健康有益的良好读书氛围。
各部门、各班按此方案认真组织学生开展活动,学校领导分头下到班级参加活动。
篇三:
主题读书活动方案
关于开展“我爱读书”活动的方案
一、目的与意义
通过组织主题读书活动,引导员工多读书、读好书、勤交流,提升员工业务素养,扩大员工思维视野,增强员工创新能力,促进员工沟通交流,营造深厚学习氛围,推动学习型、创新型企业建设,努力为企业国际化和集团化提供智力支持。
二、活动开展形式
“我爱读书”活动通过员工自主购书、好书推荐、读书日主题分享、优秀评选等形式开展,从而活跃员工读书文化交流。
本次活动从4月开始启动,并贯穿到每个月。
具体如下:
(一)建立企业书库
1、整理公司现有书库:
办公室对公司现有书籍进行整理并分类编号,将书籍名录公布到OA中。
同时出台书籍借阅制度,鼓励员工借阅;
2、员工自主购书充实书库:
公司每季度为员工发放一定金额购书券(100元/人),由员工自主采购书籍。
要求员工必须在购书券发放一个月内完成书籍购买(每次购书必须购买与本岗位相关专业书籍1本),并将所购书籍交办公室统一建档编号(归档书籍金额不少于购书券总额的60%),进入公司书库名录,并确定购书员工的保管期限,原则上保管期不少于1年。
保管期内由购买员工负责该书的保管与借阅登记,保管期结束后归员工所有。
3、鼓励员工将个人私有的好书推荐分享借阅。
4、建立书籍购买推荐制:
每月可由员工推荐购买10本书籍,每月月初时发布征集意见,公司30名以上员工推荐购买某书籍时,由总裁办公室购买,置于公司书库,接受员工借阅。
(二)开展书籍交流
1、员工阅读完书籍后,须在森禾微博上摘录精彩语句或撰写读书感想进行阅读分享。
要求每名员工每月至少须发布2条读书微博,每季完成1篇阅读心得(固定要素)。
对完成当季专业书籍阅读并分享心得的,经审核通过后可进入第二季购买。
2、办公室每月确定“**读书日”,集中组织员工根据主题分享读书心得,“读书日”中精彩分享由办公室进行整理后发到OA“主题交流”中,并鼓励其他员工对该类主题继续深入交流。
3、主题读书活动开展过程中,月度评选“最佳分享奖”
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