《手工书设计》教案文档格式.docx
- 文档编号:13030481
- 上传时间:2022-10-03
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:10.35KB
《手工书设计》教案文档格式.docx
《《手工书设计》教案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《手工书设计》教案文档格式.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
过程与方法:
学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法,能用有创意的形式来表达特定的信息和意义,以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。
情感、态度与价值观:
形成创意为中心的设计意识,提高审美能力,形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。
激发学生热爱生活、热爱书籍的情感。
【教学重点】
学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法。
【教学难点】
提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。
【教具学具准备】
教具:
教师搜集各种样式的手工书图片或实物;
学具:
线、剪刀、卡纸、彩笔,自己喜欢的书籍。
【教学过程】一、新课导入
学生展示课前准备好的书籍。
问:
为什么喜欢这本书,它哪部分吸引了你?
教师展示不同形式的优秀书籍封面,学生欣赏并总结:
一本吸引人的书除了拥有文学内涵以外,书籍的设计也非常重要。
(设计意图:
使学生能够初步对书籍相关内容进行分析。
)二、新课讲授
(一)教师讲解书籍设计的相关知识并带领学生欣赏各种各样的书。
1.书籍设计的内涵。
书籍设计的全部内涵与内容有:
书籍造型设计、封面设计、护封设计、环衬设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计,以及相关的纸张材料的应用、印装方法的确定等。
2.书籍的基本结构。
书籍的基本结构包括:
封面、封底、环衬、订口、扉页、书口、书脊、前勒口、后衬口、护封、腰封等。
有些书护封与封面合二为一,称为简装。
书籍设计师从书的外观到内芯的一系列设计,以创造出书籍的整体视觉形象。
3.手工书的装订形式与外观。
装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。
(分别展示图片)
书籍的外部形态设计包括封面、封底、书脊等,手工书的外观设计形式多样。
(展示视频:
创意书、立体书。
欣赏各种各样的手工书籍。
)
4.手工书的内页设计。
书籍的内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。
手工书的内页设计可以采用电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式,也可以贴上一些实物,如羽毛、树叶等。
5.手工书的设计过程。
(1)根据书籍的主题,决定书籍的外观设计、开本与页数。
(2)设计书的封面、封底的构图与颜色,包括书名、作者姓名、封面图形、色彩、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。
(3)设计手工书的内文。
设计应图文并茂,可加上一些其他设计手法,比如立体效果、折页效果等。
(4)对书籍各部分进行装订组合。
展示视频:
手工折纸迷你书,教师示范。
学生思考并分析手工书的装订形式,欣赏不同样式的手工书籍外观和内页设计,使学生对手工书的相关知识有所了解。
(二)学生思考与实践。
1.选择一本自己喜欢的书,根据书籍的内容,思考采用哪种造型与装订形式进行重新设计。
2.把自己的日记、照片进行整理,使用卡纸、彩纸等材料,尝试制作一本有创意的书。
(可选择)
学生运用所学知识进行创意表现,学以致用,提高学生的实践能力。
)三、课堂小结
(一)展示评价
作业展示、学生互评、教师点评。
手工书不仅要用眼睛看,还要用手摸,更要用心去感受。
要用创新的思维、发现的眼睛去完成一件手工书作品。
(二)课后拓展
观察生活中你喜欢的事情或者你喜欢的书籍,寻找并收集一些图片和文字,丰富你的手工书作品。
学生进行优秀作品展示,教师对学生给予肯定,可以激励学生积极思考与参与。
鼓励学生搜集更多喜欢的东西来丰富手工书作品,激发学生更多创意)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 手工书设计 手工 设计 教案