幼儿园2020-2021学年教育教学工作计划Word文档格式.doc
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5.落实班级区角文化建设,促进幼儿全方位发展。
6.开展家园合作工作,提高教师形象。
三、具体措施
(一)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长。
1.扎实进行教师培训
(1)分级培训:
骨干、青年、新教师、保育员配教。
进行每周二次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
(2)分内容培训:
主要包括《指南》、《教师职业道德》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等,要求教师认真按照各项培训内容,结合自身实际制定个人学习提高计划,认真做好培训记录,利用课余时间进行实践提高,教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,做到班级人员互相配合,促进班级各项工作顺利开展。
(3)分特长培训:
确定有一技之长的骨干教师,定期对全园教师进行特场培训。
2.积极组织教师各项比赛
(1)基本功比赛:
讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈。
(2)继续开展教师技能考核工作,保证教师熟悉教材内容,除此之外,要求教师在每周五上交计划记录,确保日常教学工作的正常开展。
(3)开展角色区域活动评比大赛,根据每班设计的角色区域,评比幼儿参加区域活动的有序性、规则性、操作性、社会性、语言发展等的有效发展。
(4)优质课比赛:
开展科学课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。
提高教师教学技能,促进幼儿全面发展。
(二)认真抓好常规管理,提高保教质量。
1.以考核细则规范教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为,重视检查督促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为教师评优的依据。
2.加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性。
加强备课管理,针对教师的实际教学水平,要求备课发挥每位教师的特长,集思广益、因人而宜、因材施教,备优质的教案集体使用,教学准备要在课前一天完成。
继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的落实情况,使一日活动有序、有效。
在保教结合原则的基础上,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理。
3.环境创设要与班级教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料。
不仅能体现区域与教学活动的结合性,主题教育的延用性,而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
4.抓好班级管理,规范一日活动。
加强对班级常规,教师常规的检查工作。
各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作,杜绝各种安全事故的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。
(三)开展多样教研活动,促进教科研工作。
1.现场会、研讨:
针对一日环节中优秀的管理方法及出现的问题及时进行现场研讨,进行反思与总结。
2.开发玩教具的多种玩法:
以某一种物品为主题,组织教师开发不同玩法。
3.确定教研时间,每周三、周四上午利用两个半天组织不带课教师进行研讨活动。
4.教师之间要互相学习,共同提高,每学期每人听课不少于15节。
5.每次公开课要求规范化。
先讲后说,有教案、听课记录、评议记录、教学反思,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。
6.根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题,共同商讨。
本期我园将继续做好园本教研工作,深入开发园本资源课程,完善资源库。
各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程,并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标,集中在每周四和周五分组进行课题教研活动。
各组教师应做好听课笔记和要发言的内容,及时的给执教教师提出合理的意见或建议。
针对执教老师在授课过程中存在的问题,表达自己的想法和看法,开展实际性的课堂听评课研讨活动,从而共同寻求解决的方法和策略,共同商讨适合的课堂模式和学习方法。
课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足,反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处,发现问题、总结经验,上交教研课教案和课后反思资料。
(四)有效开展主题活动,促进师生能力发展。
1.充分挖掘教育资源,丰富幼儿主题活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周计划组织实施一日活动。
2.利用促进家园联系,让家长参与的教育幼儿的工作中来。
共同培养幼儿的各种能力。
3.做好教育活动的材料整理与汇总,并与区域游戏有效结合,进行玩教具收集,及时投放到各个区域。
(五)安全工作常抓不懈,确保幼儿健康成长。
1.加强校园安全精细化管理,积极做好校园安全宣传工作。
成立安全工作领导小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不安全的因素。
针对教师、幼儿、家长,加强不同年龄段的宣传教育工作,提高幼儿自我保护能力,避免意外事故的发生,促进幼儿健康成长。
2.坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,提高幼儿自我保护意识。
坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。
每月对教师进行安全工作考核,使幼儿园形成良好的安全工作局面。
3.加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。
(六)开展家园合作工作,提高教师形象。
1.认真做好家长工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿发展。
2.重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,本学期召开家长会、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3.认真做好《家园联系栏》,让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。
4.积极做好家长工作,充分利用家长资源,开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。
四、月工作安排
九月份:
1.落实分班工作,稳定幼儿情绪,培养班级常规
2.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设
3.学习幼儿园各项规章制度
4.各年级组教师制定各类计划
5.召开各班幼儿家长会
6.检查各班常规工作、教学活动的开展情况
十月份:
1.各班开展国庆节主题活动
2.各年级教师半日活动领导跟踪活动
3.开展各组园本教研活动,并组织教师进行优质课评比活动
4.班级区角开展评比活动
十一月份:
1.组织各班幼儿户外游戏比赛
2.教师基本功比赛(说课、弹唱)
3.保育员技能大赛
十二月份:
1.各班准备“庆元旦”节目的选材和排练(韵律操比赛)
2.各班对幼儿进行学期综合知识测试
3.家长半日开放活动
一月份:
1.班级完成各种总结材料
2.各班做好班级财务清理工作
3.各班对幼儿假期生活进行安全教育
4.认真填写幼儿家园联系手册
5.对教师各项工作进行评估
二月份:
1.制定各项活动计划。
2.稳定新生情绪,建立良好的学习常规,培养幼儿热爱幼儿园的情感。
3.各班加强户外阳光锻炼(晨间、体操、游戏)。
三月份:
1.新学期班级区域环境布置。
2.户外体操编排、游戏训练。
3.申报课题研究。
四月份:
1.幼儿教师技能大赛。
2.年级组开展读书活动(幼儿)。
五月份:
1.开展“五一”劳动节主题教育活动。
2.庆“六一”活动准备。
六月份:
1.幼儿园“六一”活动。
2.音乐游戏教研活动。
3.幼小衔接活动。
4.半日开放日,开展家长汇报会,展示幼儿学习成果。
七月份:
1.幼儿各项能力评价。
2.撰写总结经验交流。
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