最新推荐论文指导样本Action Research研究报告撰写指导word版本 12页.docx
- 文档编号:1302780
- 上传时间:2022-10-20
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.08KB
最新推荐论文指导样本Action Research研究报告撰写指导word版本 12页.docx
《最新推荐论文指导样本Action Research研究报告撰写指导word版本 12页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新推荐论文指导样本Action Research研究报告撰写指导word版本 12页.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新推荐论文指导样本ActionResearch研究报告撰写指导word版本12页
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!
==
论文指导样本--ActionResearch研究报告撰写指导
ActionResearch研究报告撰写指导
“课堂教学行为研究”,亦作“课堂教学行动研究”,是一种系统的反思性探究活动,由教师直接参与,针对自己教学中发现的问题开展调查研究,以不断改进教学,是教师自身发展中极其重要的一个环节。
行动研究具有合作性、系统性、动态性和循环性等特点,其中研究报告的撰写为“行动研究”中各环节中的终结阶段,也是下一环节的起点。
在教学行动研究中起着十分重要的作用。
一、研究报告的组成部分
1.题目(title):
题目应能反映出研究的主题,应尽量简洁明了,一般应具体,不
可太笼统,必要时可以加副标题,对主题进行进一步补充说明。
2.鸣谢(acknowledgements):
报告中对曾给自己帮助的导师、同事、被试等表示
感谢。
3.内容摘要(Abstract):
摘要是对报告内容的综合概括,应包括对研究目的,研
究方法,结果发现以及结论的介绍。
4.前言(introduction):
描写研究的背景、目的以及研究的意义。
5.正文部分(body):
1)问题分析(problemidentificationandanalysis):
提出问题,分析问题存在的
原因。
2)解决方案(solutions);根据存在的问题,提出问题解决的措施。
3)论证(rationale):
从理论角度论证所选择解决方式的合理性和可行性。
4)假说(hypothesis):
提出研究中的假说。
5)方案设计(researchdesign):
方案设计中应说明目的、被试、数据收集方式
和分析方式等。
6)方案实施(implementation):
介绍方案具体的实施情况。
7)数据分析(dataanalysis):
数据分析一般应包括研究发现和分析两部分。
研
究发现主要是对研究结果的客观描述,而分析部分应能对实验的结果进行原因分析,分析应能切中研究问题焦点。
5.结论(conclusion):
说明研究解决了什么问题,得到什么结论,又发现了什么
新问题,本人对研究过程的反思,同时提出下一步的研究建议。
6.参考书目(references)。
二、研究报告参考提纲1.TitlePage2.ContentsPage
3.Acknowledgements
4.Abstract(inEnglish)&(inChinese)5.Introduction6.Bodyparagraphs7.Conclusion8.References9.Appendix三、案例分析
案例1MotivatingStudentsThroughBriefDrawings(revised)
MotivatingStudentsthroughBriefDrawings
Investigator:
WangLei
SubmittedonJune2nd,201X
Infulfillmentofthecourse“PracticalProjectDesign”
Acknowledgements
Abstract
MainHeadingsoftheProjectReport
1.Introduction7.Researchdesign2.Problemanalysis8.Projectimplementation3.Possiblesolutions9.Dataanalysis4.Projectobjective10.Conclusion5.Projecthypothesis11.References6.Projectrationale
AppendixAQuestionnaire1forproblemanalysis
AppendixBQuestionnaire2–Thepost-trialquestionnaire
本部分也可以列举的更详细一些,如:
1.Introduction3.Possiblesolutions2.Problemanalysis4.Projectobjective
5.Projecthypothesis6.Projectrationale7.Researchdesign7.1subjects7.2Procedure
7.3Principlestofollow
7.4TechniquesforDatacollection8.Projectimplementation8.1Demonstratethepronunciationessentialsbybriefdrawings8.2Usebriefdrawingstoteachvocabulary
8.3Usebriefdrawingstoteachsentencepatterns
8.4Usebriefdrawingstoteachdialogues9.Dataanalysis
9.1Datafromthequestionnaire9.2Datafromtests10.Conclusion11.References
MotivatingtheStudentsthroughBriefDrawings
1.
2.
6
3.
5.ProjectHypotheses
7
8
7.ResearchDesign
方案设计部分是报告中不可缺少的一部分,其中应包括“研究目的”、“被试”,“研究过程”,“数据收集与分析方式”等。
以往常有学生漏掉这一部分,应引起注意。
7.2
9
8.ProjectImplementation
该部分要具体,真正展示出项目实施的具体过程。
让阅读报告者能够清楚如何操作。
Example1:
Useapairofprofilesonblackboardtodemonstratetheshapeofthemouthwhenrpouncing[m]and[n].
Fromtheprofilesthestudentscanseeclearlyhow[m]and[n]isproduced,whichsavesmucheffortonthepartoftheteachertoexplain.
Example2:
Manystudentssound[v]as[w].Apairofprofilesonblackboardwillhelp
themdistinguishbetween[v]and[w].
10
该部分清楚地展示了简笔画的使用。
8.2Usebriefdrawingstoteachvocabulary
Forthestudentsofthefirstyear,thebiggestproblemisvocabulary.TeachingvocabularywithbriefdrawingscanmotivatestudentsandmakethemlearnEnglishwithinterest.
对每一项的操作都做理论的论证。
8.2.1Usebriefdrawingstopresentvocabulary
Example1:
Whenteaching“mouse”and“elephant”,Idrewontheblackboardtheoutline
ofthetwoanimalslikethefollowing
ThenIpointedtothedrawingsandasked
themwhattheyare.Inthisway,Ipresented“mouse”and“elephant”,withoutdrawinguponEnglishexplanationorChinesetranslation.Andthishelpsstudentsacquirethevocabularylearningstrategyofimaging.
Example2:
Forwordslike“fat”and
“thin”,itisalsoveryconvenient
tousesketches.First,Iaskedthe
studentstodrawintheirpaper
theimagesofafatmananda
thinman.ThenIselectedoneof
thebestdrawingsfromthestudentstopresentonthe
blackboard.Thenwetalkedfatthin
abouttheimagesofthetwomen.
Thestudentsaidthatintheword“fat”istheletter“a”,whichlikeamanwithbigbelly,whilethereistheletter“i”inthemiddleoftheword“thin”,whichlookslikeaslimperson.
Thewonderfulideaofthisstudentattractedothersgreatly.Allthestudentssmiledandmemorizedthewordsinarelaxedatmosphere.
这里研究同样展示了研究中所采用的具体的例子,并且对操作过程进行了简要的描述。
8.2.2Usebriefdrawingsinvocabularyrevision
Torevisethewordsaboutcolors,agamewasdesignedwithbriefdrawings.Inclass,thestudentsweredividedinto2groups,aboygroupandagirlgroup,eachgrouptellingtheteacherthethingstheywant.Thestudentswereaskedfirsttodrawwhattheywantincolorsandthenpresentthemtotheclass.Oneofthemwas
askedtoreportaccordingtothepictureslikethe
following:
Ilikearedapple/ayellowpear/awhite
egg/abrowncake/agreenruler/abluebook/
a
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新推荐论文指导样本Action Research研究报告撰写指导word版本 12页 最新 推荐 论文 指导 样本 Action Research 研究 报告 撰写 word 版本 12