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学院举办“考研辅导交流会”和“优秀毕业生交流会”。
为了指导考研学生如何根据自己的专长,选择合适自己报考的院校和专业,我们在组织专任教师为学生提供考研基本知识的同时,动员全体教师行动起来,将考研工作是全院的集体大事的思想深入到每一位教师心中。
学院还请己考取研究生的毕业生介绍他们的复习经验。
学院网站特开设考研信息专栏、考研交流QQ群等等从多个层面上为考研学生提供一个良好的授业解惑平台。
三、办好高数辅导班,提高数学成绩
今年4月份我院应考研学生的需要,主动联系数学科学院的成志新博士在我院开办“高等数学三”辅导班,此辅导班大大提高了考研学生的高数成绩,为考研同学增加了被录取的机会。
四、开设考研复习室,发挥群体优势
为了给考研学生提供良好的学习环境,我院专门调整了教室,供学生考研复习专用,提供一个良好的学习环境,也为他们相互间的交流提供良好的场所,充分发挥出群体考研的优势。
另外,从10月份起,安排专人给考研学生提供热水服务。
五、做好考前心理辅导,积极应对考试
为了让考研学生有个良好的心态和精神面貌去考研,我院在研究生考试前夕举办研究生入学考试前动员暨考试用品发放仪式。
通过仪式表达学院领导对考研的重视,让考研学生考研调整心态,积极应对考试。
六、收集面试信息,指导面试和调剂。
为了确保学生考研信息畅通,每年研究生考试成绩公布后,我院安排专人负责收集调剂信息,并及时向学生通报,让他们主动与可调剂学校联系,争取面试机会。
我院还举办考研面试座谈会,让参加研究生考试面试的同学回想面试题目,以便学院编订面试信息册。
2009年研究生学院工作总结
、认真组织申报博士后科研流动站,推进学校办学
层次再上新台阶
博士后科研流动站是由国家人力资源和社会保障部和全国博士后管委会按照规定的条件和程序,评审出一些学术水平较高、科研和后勤条件较好的高等学校或科研机构,批准其在某个一级学科范围内招收优秀年轻博士从事探索、开拓、创新性科研,提高该学科学术理论水平。
博士后科研流动站的设立和数量在一定程度上反映出一所大学的科研实力和高层次人才培养能力,也是评价一所大学学科实力和办学水平的重要方面。
博士后科研流动站申报工作在学校领导指导下,研究生学院、人事处和地球科学学院等相关院系齐心协力,认真准备申报材料,按照“优势突出、特色鲜明”的目标,整合学科资源,使我校博士后科研流动站实现了“零”的突破,成功获批设立“地质资源与地质工程”博士后科研流动站。
“地质资源与地质工程”一级学科包含“矿产普查与勘探”、“地球探测与信息技术”和“地质工程”3个二级学科。
博士后科研流动站的批准设立,标志着我校在学科建设和人才培养方面取得了较大的发展,对加强我校高层次人才队伍建设,实施人才强校战略将起到极大的推动作用。
学校将以新设博士后科研流动站为契机,充分发挥博士后研究人员的作用,加速培养和造就年轻的学科、学术带头人和学术骨干,增强学科的发展潜力,使学校办学层次再上新台阶。
二、积极开展专业学位授权种类和授权领域申报工作,专业学位授权领域取得突破
根据国务院学位办文件精神,2008年10月,研究生学院开始组织体育硕士专业学位研究生培养单位的申报工作。
校领导对
此项工作给予了高度重视,经研究生学院、体育学院等单位的不懈努力,最终成功获批。
体育硕士专业学位的获批,改善了我校专业学位研究生教育的布局和结构,为进一步大力发展专业学位研究生教育奠定了坚实基础,对提高学校高层次、应用型专门人才的培养起到积极促进作用,同时也为我们申报更多的专业学位积累了经验。
至此,我校己拥有工程硕士、农业推广硕士、体育硕士专业学位授予权和高校教师在职申请硕士学位授予权等4种类型专业学位。
三、认真做好第十一批增列博士、硕士学位授权申报各项准备工作
为了做好第十一批增列博士、硕士学位授权申报准备工作,研究生学院积极开展学科布局调研,召开了申报工作动员会议,对申报材料的撰写提出明确要求,对拟申报的博士点学科和硕士点学科的申报材料进行2〜3个轮次的审阅修改。
结合国家学位授权审核政策的调整,确立了“重点突破一级学科博士学位授权、多上一级学科硕士点”的工作方针,把“石油与天然气工程”、“地质资源与地质工程”、
“作物学”等3个一级学科作为争上一级学科博士学位授权的首先目标,并专门部署了“作物学”学科在授权审核正式申报前的准备工作。
四、圆满完成2009年研究生招生和2010年研究生报考工作
研究生招生是一项政策性强、责任重大、环节多、周期长、事务繁杂的工作。
研究生学院按照“慎密安排、精心组织、严格实施、科学管理、高效运行”的原则,圆满完成了2009年研究生招生和2010年研究生报考工作。
2009年我校共录取各类研究生774名,其中,全日制硕士研究生652名,博士研究生17名,工程硕士、农业推广、高校教师在职攻读硕士学位研究生105名。
今年我校研究生招生工作
呈现以下特点:
博士研究生招生规模稳步增长,增幅在省属5个博士招生单位中名列第二;
统招硕士研究生招生规模不断扩大、招生人数稳步上升,今年招生规模比去年增长了38.3%,增幅位居省属高校前列,大大高于全国6.8%的平均增长率,规模数在省属37个招生单位中排名第三;
报考我校的外校考生增多,生源结构更趋合理,今年我校应届生报考我校占6.9%,报考我校的其他考生占53.1%,使我校生源结构单一的状况得到进一步改善;
在职攻读硕士学位研究生招生规模稳定,发展势头良好,今年共招收在职攻读硕士学位研究生105名,其中工程硕士88名,农业推广硕士16名。
五、构建学术交流平台,积极开展学术交流
研究生学院积极开展学术交流,构建学术交流平台。
通过举办学术会议,有力地宣传了长江大学,扩大了学校的影响,交流了最新学术成果,结交了学术界的朋友,沟通了学科建设信息,为今后开展进一步的交流与合作奠定了坚实的基础。
同时,研究生学院在举办学术会议中做了大量细致的会务工作,受到与会专家和代表的一致好评。
1、组织举办了“纳米技术与提高石油采收率技术国际学术讲座”。
邀请美国莱斯大学化学与生物工程系博士MichaelS.Wong教授和湖北省楚天学者、斯坦福大学石油工程系、北京大学工学院李克文教授来校讲学。
2、承办了第八届全国地质工程领域工程硕士培养工作研讨会。
10月17-21日,我校承办了第八届全国地质工程领域工程硕士培养工作研讨会。
中国地质大学、中国石油大学等22所高校的74名代表出席了会议。
会议传达了全国工程领域工程硕士教育协作组组长第四次会议精神,交流了地质工程领域工程师职业资格管理体系调研成果,重点讨论了地质工程领域工程硕士专业学位标准,以及地质工程领域全
日制工程硕士研究生培养工作。
赵林院长代表长江
大学就我校专业学位研究生培养工作作了专题报告。
3、2009年9月,与华中农业大学联合承办了2009年中南地区农林学科学位与研究生教育协作组年会,中南地区11所农林高校学位与研究生教育的管理专家和学科专业负责人代表54人参加了会议。
会议就研究生招生、就业等主题做了专题报告,并专题介绍了我校概况及农林学科学位与研究生教育的建设和发展情况。
4、积极参加“全国优秀博士学位论文师生论道”活动。
“全国优秀博士学位论文师生论道”活动是经国务院学位办批准立项并资助的研究生教育创新项目,活动的主题是“创新、质量”。
作为湖北研究生教育创新计划的重要项目之一,此次为活动的第一阶段,由湖北省人民政府学位委员会、湖北省教育厅举办,邀请了省内外往届全国优秀博士学位论文的作者、指导教师交流治学与创新经验,以促进全省研究生教育质量的提高。
我校对此次活动非常重视,主管校领导、博士生导师代表、研究生学院领导及博士生代表共13人参加了此次活动。
根据省学位办“全国优秀博士学位论文师生论道”活动第二阶段的安排和要求,我校将结合学科特色,邀请省内外往届全国优秀博士学位论文的作者和指导教师做经验介绍,总结传授优秀博士生论文的创作、培养经验和方法,为我校研究生和指导教师提供指导和借鉴,以提高我校研究生整体培养质量,激发创新源动力,进一步提升我校科技创新能力与水平,更好地服务经济建设和社会发展。
六、加强学科与研究生教育管理制度建设,促进学科与研究生教育健康有序地发展
为了加强学科与研究生教育管理,研究生学院在广泛和深入调研的基础上,2009年共制订了9份学科与研究生教育管理文件。
组织制定了《长江大学省级重点学科建设经费管理办法》,
有利于规范和加强省级重点学科建设经费的管理,提高资金使用效益,引导重点学科产出显性成果,促进我校重点学科建设工作健康有序地发展;
制订了《长江大学博士学位授予工作细则》、《长江大学选聘博士生导师试行办法》、《长江大学博士研究生培养工作暂行规定》、《长江大学博士研究生中期考核办法》等系列管理文件,确保做好我校博士研究生培养工作,保证博士研究生培养质量;
成立了长江大学首届学位与研究生教育督导组,制订了《长江大学学位与研究生教育督导组工作细则》、《关于实行研究生教学信息员制度的决定》等3份文件,加强了研究生培养过程管理与培养质量监控;
实行了研究生会成员值班制度,制订了《关于实行研究生会成员值日制度的决定》,使研究生会职能得到进一步发挥。
七、开展湖北省重点学科中期检查,以评估促建设
根据上级要求和学校总体工作安排,研究生学院对20个省重点学科进行了中期检查。
中期检查采取各省重点学科自我总结、校内专家实地考察的方式进行。
研究生学院提前对中期检查要求和工作日程进行安排,各重点学科认真撰写重点学科建设中期报告,总结了前一阶段取得的建设成果,包括采取的措施、取得的成绩、建设经费使用、学科建设经验等。
校内专家实地仔细查看资料及相关支撑材料,对每个省重点学科作出总体评价,向各学科负责人及学院领导反馈了学科建设状况意见,包括取得的主要成效和今后应努力的主要方向。
各重点学科通过总结前一阶段取得的建设成果,查找存在的主要问题,分析存在问题的原因,提出了解决问题的具体措施,并进一步明确了后期建设目标。
中期检查对各重点学科加强建设与管理,提高建设质量起到了积极的促进作用。
海洋与环境学院2015年研究生工作总结
2015年,在学院党委和行政的坚强领导下,深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学校研究生教育规划和学院研究生培养工作要点,以学科建设为龙头,以提高培养质量为核心,以促进研究生全面发展为主线,不断完善研究生培养方案与奖助体系,深化研究生思想政治教育、科学道德与学风建设教育,不断优化研究生成长成才环境,取得了较好成绩,现将本年度研究生工作总结如下:
一、学位与培养工作
2015年1月、3月、6月、9月组织进行学位论文答辩工作,其中申请答辩的全日制硕士研究生70人、非学历研究生16人,全部一次性通过答辩,全日制研究生毕业率100%。
2015年3月、6月、9月召开学位分委会讨论决定学位授予事宜,其中授予全日制硕士学位71人,在职工程硕士学位16人。
2015年11月完成2013级硕士研究生学位论文抽查盲审、查重和上报工作,完成2012级硕士研究生学位论文抽检的材料审查和报送工作,做好2013级硕士研究生学位论文答辩等事宜的安排和通知工作。
组织学院专家制定学位授权点合格评估指标体系。
组织申报研究生创新实践基地2个。
经学校答辩,同意推荐化学工
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