2019 03 05 真题演练-材料处理2 成玉Word文档下载推荐.docx
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2.《苔》这首诗一定带给你不少感触,请联系实际,以“像苔花一样自信地开放”为主题,自拟标题,写一篇议论文。
(40分)
观点鲜明,议论深刻,结构严谨,语言流畅。
篇幅1000字左右。
【审题】
1.第一题:
(1)“根据'
给定资料1〜3,”:
说明作答范围是给定资料1〜3。
(2)“列举的人物事例”:
说明资料可能出现大量的人物、事例。
(3)“归纳概括他们在修身方面的可取之处”:
说明本题属于典型的概括分析题,概括人物事例体现的好的方面、可以借鉴的地方。
(4)本题一共10分。
2.第二题:
本题属于作文题,主题是“像苔花一样自信地开放”,需要明确苔花是什么花,关键信息是“自信”,写作时寻找这句话的出处,结合材料找主题,定观点。
1.范围:
出现“根据、依据、阅读”说明范围明确,看“给定资料1〜3”即可。
2.主题和结构:
(1)“可取之处"
指的是人物事例中比较好的方面;
“修身”即“修身、齐家、治国、平天下”,指的是个人对自己的要求、个人的品性所在,要求寻找与这两个方面的内容相关的好的方面。
(2)注意:
资料中出现较多人物事例的时候,说明内容较具体和琐碎,需要进行概括。
需要使用高度总结的词汇对事例进行概括。
例如3月5日是雷锋纪念日,小王扶老太太过马路,是小王修身可取的地方,切勿具体地表述小王做的事情,应该注重表达小王精神品质方面的内容,即助人为乐。
3.要求:
(1)紧扣"
给定资料”,全面准确:
说明要点来源于资料,不能主观臆断,注意客观性,尽量摘抄原词。
在字数允许的范围内,在难以确定具体分值的情况下,写的要点越多,得分的可能性越大,练习的过程中也无需过多关注个别关键词的分值,老师会根据常规思路,为大家提供参考答案。
(2)条理清楚:
标清序号。
(3)语言精练:
表达精炼,删除“的、了、吗”等修饰词。
(4)字数不超过250字。
资料1:
中国共产党第十八次、第十九次全国代表大会代表,全国模范教师,全国师德先进个人,全国五一劳动奖章获得者,全国创先争优优秀共产党员,全国三八红旗手,全国女职工建功立业标兵,全国巾帼建功标兵……这一连串光彩夺目的荣誉,都属于同一个人一一T市第十二中学校长袁女士。
谈及这些荣誉,袁校长淡然一笑道:
“作为一个教育工作者,我只是做好了自己的分内事。
"
资料1第一段:
本段阐述袁校长获得的荣誉,说明袁校长是一位代表人物,属于背景信息,没有答案要点,继续阅读下文。
什么是袁校长的“分内事”呢?
袁校长迄今从教28年,其中7年担任高三毕业班教师。
所任教的7届高三班,所有学生全部考上理想大学,培养出了以T市理科状元为代表的一大批品学兼优的学生,多名学生考入清华大学、北京大学等全国顶级名校。
在袁校长看来,教师的真正本领,不仅在于会讲授知识,还在于能唤起学生的求知欲,所谓“勤学不如善学,善学不如好学”。
一个好老师,就是要把学生培养成一个“勤学”“善学”“好学”的求知者,让学生有兴趣、有信心、有欲望,轻松自主地去学习,并能在学习中不断提升。
处于高中阶段的学生,有时并不愿意与师长们进行面对面的沟通。
为了走进学生的心灵,袁校长创立了“笔谈集”,用文字的方式与学生进行交流。
袁校长的学生每人都有一本跟袁校长单线联系的“笔谈本”,蓝色的文字是学生的情感倾诉,黑色的文字是袁校长的妙语良方。
一笔一画亲手写下的文字,为师生的心灵对话搭建起了平台。
从教以来,她与学生进行“笔谈”所写下的总字数超过了100万字。
翻开一本本笔谈集,袁校长针对每个学生的思想动态和内心困惑,选择最适合的语言和最恰当的方法,和学生谈理想、论人生、解困惑,带领学生从迷茫走向光明,从脆弱变得坚强,从成功走向成人。
为了写笔谈,袁校长经常熬夜工作,一写就写到凌晨一两点钟,节假日也笔耕不辍,即使生病了,也从未停歇。
二十小区里熄灯最晚的总是她家。
时至今日,通信手段高度发达,短信、微信都可以进行便捷的交流,但袁校长依旧坚持用“手写”的方式与学生们进行交流。
她认为,只有手写的文字才能体现出爱的温度,才能体现老师对每一个学生的真正关注。
可以看出,每一名学生在袁校长心中都有一个独一无二的位置。
也正因为此,很多学生把与袁校长的笔谈本视作珍宝,作为自己人生道路上的
“导航灯”。
袁校长说:
“老师不仅要爱学生,更要会爱学生。
要给学生导师般的厚爱、慈母般的仁爱、朋友般的挚爱。
”她用实际行动对“什么是教师的分内事”进行了全新的诠释。
资料1第二段:
1.“什么是袁校长的……在学习中不断提升”:
(1)“什么是袁校长的……顶级名校”:
带高三的压力非常大,袁校长带了7年,学生都考上理想大学,说明袁校长的教学能力较强,没有出现关于修身方面的信息。
(2)“在袁校长看来……在学习中不断提升”:
说明袁校长在教学岗位上有自己的看法,善于思考,或许是修身的可取之处,先画波浪线,阅读下文寻找更明确的信息。
2.“处于高中阶段的学生……熄灯最晚的总是她家”:
(1)“处于高中阶段的学生……搭建起了平台”:
①“创立'
笔谈集中的“创立”是动词,与前文的“激发学生求知欲”相关,通过文字与学生交流沟通。
可以联系我们的学生经历,有些话当面不好意思说,通过文字交流可以拉近距离,例如老师初中的时候,班主任要求写日记并定期批阅日记。
②通过文字与学生交流耗费较多精力,创立“笔谈集”是袁校长的特色,也是突出的地方,具体的做法不需要写,写具体做法背后体现的袁校长热爱工作、善于思考、创新工作方式。
③记住路径:
投入工作体现的是热爱工作;
琢磨如何更好地开展工作体现的是善于思考、勤于思考;
从无到有创立工作方式体现的是创新的工作方式。
“笔谈集”过于具体,写入答案没有分数,建议写创新工作方式。
(2)“从教以来……走向成人”:
说明袁校长的工作方式很好。
写到思考、创新、热爱工作这几个关键词即可得分。
(3)“为了写笔谈……熄灯最晚的总是她家”:
袁校长主动工作,为学生付出精力,说明袁校长无私奉献、默默奉献。
3.“时至今日……全新的诠释”:
(1)“时至今日……'
导航灯说明袁校长给予学生爱与温暖,与学生交流感情,学生将袁校长的笔谈作为“导航灯”,视为珍宝。
(2)“袁校长说……全新的诠释”:
说明袁校长给予学生仁爱、真情实感,可以写为以诚相待,给人温暖,创新的工作方式,用真情与学生沟通。
还可以写“爱的关怀、爱岗敬业、以诚待人、奉献自我”。
学生如果有困惑,可以得到老师的解答,会特别开心。
资料1第二段梳理:
1.热爱自己的岗位,勤于思考。
2.用真情实感对待他人,无私奉献,给予他人爱与温暖。
3.可以分为两条,第一条与工作相关,第二条与感情相关,尽量多写几个词汇,也可以分为三条,材料给了什么内容,就写什么内容,进行提炼和概括。
4.新闻曾经报道一位叫胡诗琪的小学生在寄宿制学校学习,学校里的每一位同学在生日的时候都可以获得一个蛋糕,而她的生日是2月29日,在学校只吃过一次生日蛋糕,为此她向校长表达了自己的愿望,希望在28日可以吃到生日蛋糕,校长进行了文字回复,字里行间充满了教育的柔软和温暖,与本则资料的袁校长相同,都是通过文字与学生交流,用真情温暖学生。
“做事先做人,万事勤为先”是某事业单位工作人员小朱的行为准则,小朱的热心肠,在单位尽人皆知。
同事遇到困难,总爱找他,他都能热心地出主意、想办法,实实在在地去帮助他们;
同事家人生病了,或是有红白喜事等,总能看到他忙碌的身影;
在单位组织的各项捐款捐物活动中,带头参加、踊跃参与的也总是他……提起自己的家庭,小朱却满是愧疚。
由于工作保密安全的需要,小朱常常出差,一去就是二三十天,其间不得与外界有通信联系。
有次出差回到家,刚满一岁的儿子都不认识他了。
讲起这个细节时,小朱的眼眶湿润了。
但当新的任务来临时,小朱又义无反顾地踏上了征程。
而对别人的不理解,小朱平淡地说:
“活在当下,做好人,守好岗,是我应尽的本分。
”
资料1第三段:
1.“做事先做人……单位尽人皆知”:
说明小朱修身的可取之处,直接摘抄“勤劳、热心”。
2.“同事遇到困难……参与的也总是他……展开说明小朱的热心,即乐于助人、乐善好施;
“捐款”体现小朱充满爱心、为人善良。
3.“提起自己的家庭……是我应尽的本分”:
说明小朱舍小家,为大家,坚守岗位,可以与前文无私奉献的要点合并。
“本分”就是小朱修身的地方,“做好人”即为人善良、勤劳热心、乐于助人,“守好岗”即忠于职守、坚守岗位、爱岗敬业。
资料1第三段梳理:
1.为人善良,坚守岗位,勤劳热心,乐于助人,充满爱心。
2.本题字数宽松,意思相近的词都可以写,多写几个词语得分的概率更高。
资料2:
隆冬时节,早上7点,S市市民丁先生送孩子上学时,发现学校围墙外的育才路上,有一个窖井盖松动了,车辆碾过时发出“咯瞪”声,他随即用手机通过“城市e管家”APP拍照反映。
第二天,丁先生再次路过此地时,发现这个窖井盖四周己经垫好了几块橡胶片,车辆碾过时不再发出声音。
9点上班后,丁先生就接到了来自S市社会综合治理联动中心“12345”的问题回访电话,丁先生的反馈意见是“非常满意”。
“社会是大家的社会,每个人都应该尽自己的一份力。
”这几块橡胶片不仅清除了丁先生心里的“杂音”,也给新时代的社会治理提供了价值指向。
资料2第一段:
说明丁先生在接孩子过程中看到问题之后不是视而不见,而是主动反映问题。
“尽自己的一份力”体现了丁先生的修身,即社会责任意识强;
“给新时代的社会治理提供了价值指向”说明丁先生积极参与社会治理,体现了主人翁意识,为社会尽自己的一份力。
今年64岁的王女士,是S市W区H街道长远村的一名普通农民。
2017年8月,区里成立社会综合治理联动中心,对全区745平方公里陆域面积进行网格化治理,共划分一级网格14个、二级网格212个、三级网格945个。
如今,王女士成了一名兼职网格员,“我们村靠近湖边,维护村里的环境卫生是最紧要的事情。
前一阵子正好是秋收季节,村民经常把南瓜藤、山芋藤等垃圾随手扔在河岸边、道路旁,影响环境面貌。
我每天的工作就是巡查这些问题,拍照上传到联动中心,然后由联动中心派单到相关责任部门进行处理。
”在H街道,像王女士这样的兼职网格员共有10位。
“自愿报名,镇里会发聘书。
”王女士介绍,“大家都是本乡本土人,管理好家乡是我们的分内事。
”区政法委余书记是一位从基层成长起来的政法干部,对社会治理工作有着朴素而深刻的见解:
“我们所提出的社会治理,不是采取简单的管理与被管理、控制与被控制的思路,而是采取双向互动、多方参与、共建共治共享的思路。
在治理过程中,社会各方以合作、协商的方式处理复杂的社会问题和社会矛盾,强调全体人民共同参与、共同享有。
以前我们讲社会管理,现在着重讲社会治理,这一字之变,体现了社会治理的现代化理念。
资料2第二段:
1.“今年64岁的王女
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