期中成绩分析PPT课件PPT格式课件下载.pptx
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这次期中考试从成绩看比上学期有进步,这要归功于全体老师。
感谢你们的努力和付出。
我们今天之所以召开期中考试质量分析会:
一是对上半学期工作的一个小结,二也是对下半学期工作的一个研讨。
我们举行期中总结会,就是要让我们的老师看到前一段的成绩,以便于总结得失,使后一阶段的教学工作再上新台阶。
前言,PREFACE,目录,CONTENTS,让学生紧的期中考试已经结束了,通过考试中反映出来的问题,特对近两个月的教学工作反思如下:
教学反思,PART01,第一单元,yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.,教学反思,Teachingreflection,本次考试由于教学进度安排的比较紧,教学中没来得及全面复习,所以学生的考试成绩并不理想。
从学生答题情况来看,基础知识掌握不牢固,计算题的准确率较低,部分学生对于理解性的题目学生分析能力较差,得分不高。
本次考试中,不少题目都是平时经常练习的题目,但学生掌握的水平参差不齐,成绩不太理想。
这次考试中,从优生来看,五班成还可以,但与全市相比,还有很大的差距,而六班的就不尽人意,与学校兄弟班级相比,就有较大的差距,同时,两个班的良好生和合格生成绩不理想,尤其是与府前等成绩较高的学校,有着20分的差距。
教学反思,Teachingreflection,教学反思,Teachingreflection,策略辅导,PART02,第二单元,yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.,在课堂上进行分层递进教学,最大限度的提高每一位学生的学习成绩,策略辅导,StrategyCoaching,策略辅导,StrategyCoaching,策略辅导,StrategyCoaching,多让学生回顾与反思,培养学生分析问题的能力。
重视当堂内容的达标率,设计一定的学案引导,学生进行学习,巩固当堂内容,并通过当堂达标测试,以检测学生的掌握情况,教学问题,PART03,第三单元,yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.,个别教师网络教育任务没有很好完成。
有的教师教案不规范,具体表现在备课节数不足,內容不具体,没有重难点,没写课后反思。
有的组集体备课实施不到位,流于形式,时间短,人员不齐。
教学问题,Teachingproblems,教学问题,Teachingproblems,学生学习抓得不紧,学习主动性差,还有的不能按时完成作业,有的学生厌学情绪严重,无所谓态度严重,主动问问题的学生少;
学生学习方法较死板;
学生不会合理安排时间,不能有效学习;
课后不复习;
运用知识不够灵活;
缺乏主动性,对老师的讲解分析不加重视,学生对难题缺乏信心和攻坚精神;
学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
教学问题,Teachingproblems,7,8,9,教学建议,PART04,第四单元,yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.,增强学生学习主动性,Enhancestudentslearninginitiative,加强师生之间的交流,增强学生学习主动性,Enhancestudentslearninginitiative,心态决定习惯,习惯决定性格,性格决定人生,我们的学生由于种种原因,缺乏信心,总认为自己不行,有很强的自卑感。
天生我才必有用,成绩差一点不要怕,要有信心去改变。
帮助学生反思,让学生充满信心,Helpstudentsreflectandmakethemfullofconfidence,我们要不断激励学生,鼓舞学生,要他们知道“我们不是最优秀的,但我们是最执着的”,我们需要全体任课老师能真正的发自内心的去关爱我们的学生,激励我们的学生,发挥团队的作用,挖掘集体的力量,营造一个全员育人的整体的氛围,做到:
不挖苦、不歧视、不抛弃、不放弃!
我们老师们只有发自内心的设身处地的为他好,我们需要做的只是给他们一点找到自信的机会和条件。
帮助学生反思,让学生充满信心,Helpstudentsreflectandmakethemfullofconfidence,课堂要保证教学质量,完成教学目标,帮助学生反思,让学生充满信心,Helpstudentsreflectandmakethemfullofconfidence,增强学生学习主动性,Enhancestudentslearninginitiative,失败者找理由,成功者找方法。
我们的期中总结和质量分析重在表扬。
总结,SUMMARY,汇报人:
2021.X.X,中学期中考试成绩分析总结,
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