防疫演练方案Word格式.doc
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防疫演练方案Word格式.doc
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第一项:
清晨校园消杀、值班教师提前到岗,在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服,之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂,进行消杀工作。
值班老师入校:
校门口设置监测点,由负责值班教师测温、登记。
教职工测温无问题后,方可入校。
教师到校时间安排:
每天安排两名值班测温人员,早上6:
50之前到校开始对全体进校师生进行测温;
班主任老师7:
00之前到校;
其他学科教师7:
30之前到校。
中午上课前30分钟对进校师生进行测温。
第二项、学生错时入校。
为避免上学期间发生拥堵,我校实行错时上学制度,以《致家长的一封信》等形式告知家长,体温正常则送学生入学,并按班级错开时间入学;
在家测量体温不正常则就医,并告知班主任。
学生将分年级、分时段进入校门:
(1)早晨:
七至九年级学生7:
00——7:
10入校,四至六年级学生7:
30——7:
50,一至三年级在8:
00——8:
20入校,分两队进校门自觉接受体温检测;
(2)下午:
七至九年级学生2:
00——2:
10入校,四至六年级学生2:
10——2:
20,一至三年级在2:
20——2:
30入校,分两队进校门自觉接受体温检测。
第三项:
校门口体温检测。
学生通过电子测温门进行体温检测,若正常,则对学生进手部酒精消毒;
如发现学生体温异常,演练了两种突发情况:
第一种情况:
若家长送学生到校,家长还未走远,值勤老师联系班主任,班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。
未走远的家长立即回来入校登记测量体温,接体温异常的学生,老师与家长交接,交待正规就医,并做发体温异常登记。
第二种情况:
若学生自己上学,值班老师联系卫生保健老师,卫生保健老师带学生到临时隔离室,对孩子体温进行复测,并通知家长前来检测后入校。
询问病情,有无接触史,无接触史则让家长接走正常就医;
有接触史或初步判别疑似,则通知定点医院并同时上报,同时组织消杀人员对环境消毒。
并做好记录学生病况追踪工作。
第四项:
班级晨午检,体温复测学校为各班级配备了测温枪,在学生进入教室前,班主任还要对学生进行体温复测和手部消毒,并填写晨午检查记录表。
测温处的教师提醒学生注意保持安全距离。
第五项:
日常课堂演练情况。
1.教室每天早中晚开窗通风,每次不少于30分钟。
2.教师课前提醒学生:
上课期间不要随意摘下口罩,不要讨论,尽量不传递物品。
如果感觉自己不舒服,请及时报告老师。
第六项:
课堂突发情况演练学生在校期间也会出现各种突发情况,学校通过认真研究,制定了应急预案。
比如课上有学生突然发烧、呕吐,第一发现人立即带学生离开教室,并告知卫生保健教师对其为其测量体温,采取隔离措施。
同时向疫情防控领导小组汇报,向班主任汇报,班主任联系其家长。
第一发现人和班主任再带其余学生到备用教室;
疫情防控领导小组通知后勤保障组对原教室进行全面消毒。
并向上级报告情况,同时,学校做好相关因病缺勤登记和追踪表。
第七项:
错峰就餐,单人单桌,班主任跟随学生。
各年级分开就餐、分时段就餐,就餐过程中不要讲话,减少交叉感染。
:
30就餐,四至六年级学生7:
30——8:
00就餐,一至三年级在8:
30就餐。
餐厅门口,师生对手部进行消杀后列队进入餐厅,按号就坐,文明用餐,科学的安排,精准的措施,有效保障全体师生的就餐安全。
第八项:
学生离校、离舍后后,学校消毒组对教室、宿舍、走廊、厕所、校园进行全面消杀,做到全覆盖,不留死角。
对教室、宿舍内部及门把手使用酒精消毒,对校园环境使用84消毒液按比例消杀。
演练就是实战,通过演练确保全体人员熟悉流程,临战不慌,各项处置工作有条不紊,按流程规范操作。
为开学后做好一切准备工作。
切实提高全体教职工对疫情的防范意识和应急处置能力。
为全体师生营造一个安全卫生的生活学习环境。
五顷塬九年制学校
2020年4月9日
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