夏令营市场调研报告Word格式.docx
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迪斯尼首席执行官迈克尔·
艾斯纳曾作为营员和工作人员在凯威汀夏令营(Keewaydin)度过9个夏天,艾斯纳家族几代人在80多年间连续参加凯威汀夏令营。
他说:
“童年夏令营经历铸就了我克服困难的利器”。
日本除了拥有像美国那样诸多的夏令营和营地协会外,作为游学夏令营性质的修学旅行颇具特色,并被纳入日本国家的教育制度体系。
在欧洲各国,各国政府、高等院校、民间组织和公司企业组织的夏令营形式多样,百花齐放,选择方式也很便捷从几欧元到300多欧元不等,时间多为7-10天。
我国夏令营起步于上世纪50年代初,80年代以来逐步得到重视。
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二、当前暑假夏令营特训的调查分析
(一)当前暑假夏令营特训机构
全国暑假夏令营粗略统计有几千家,但打出名堂的有下列:
1、中国青少年军事夏令营
中国青少年军事夏令营历经四年发展,已经组织全国各地小营员按照军队编制以班、排、连、营开展别具特色的角色体验实践活动,真正让青少年全真模拟“我是一个兵”。
2、巨人金色湖畔夏令营
巨人学校金色湖畔夏令营作为中国素质教育领导品牌,2015年夏天,巨人夏令营将活动清晰地划分为四个板块,分别是——“赢在起跑”素质拓展系列夏令营、“绩优驿站”心灵提升系列夏令营、“全心体慧”体育健身系列夏令营、“行走天下”精英游学系列夏令营。
3.心航线中国青少年成长训练营
即原"
北京大学中国青少年成长训练营"
,成立于2002年。
公司总部位于北京中关村,毗邻百年名校北京大学。
心航线训练营主要培养6-18岁青少年儿童心灵智慧成长,具有专业的教学设计、教学条件、师资、组织服务。
4.北京智新超越夏令营
总部位于清华大学,成立于2015年8月,具有优良的师资、技术,营销团队,产品和服务的脑力培训的平台。
公司拥有包括“眼耳口鼻身思”系统健脑法等六项脑力开发专利。
是一家专业从事脑力开发、思维特训、习惯养成的教育机构。
目前,公司已在全国拥有120余家分校,培养和影响数十余万名学生和家长。
一、中国青少年军事夏令营
二、巨人金色湖畔夏令营
巨人学校金色湖畔夏令营作为中国素质教育领导品牌,2015年夏天,巨人夏令营将活动清晰地划分为四个板块,分别是——“赢在起跑”素质拓展系列夏4
令营、“绩优驿站”心灵提升系列夏令营、“全心体慧”体育健身系列夏令营、“行走天下”精英游学系列夏令营。
5、环球雅思夏令营
环球雅思夏令营由环球雅思学校承办。
10年的夏令营带队经验,全程外教老师授课,英语教育、素质教育和拓展训练完美融合。
6、新东方酷学酷玩夏令营
秉承"
以学生为导向"
的教学理念,融合专业高效的授课模式和酷炫时尚的课内外活动,将"
学中玩,玩中学"
的特色与素质教育和励志教育相结合。
7、世纪明德夏令营
世纪明德在全国夏令营行业内率先通过ISO9001质量管理体系认证,世纪明德为国际夏令营协会(ICF)大陆地区首个会员
8、阳光心智夏令营
专门针对3~15岁少儿进行心智拓展训练的专业机构。
倡导“在游戏中学习,在拓展中成长”的中心理念,核心宗旨是——把孩子培养为健康、勇敢、自信、智慧,有同情心的人!
9、北京飞人体育夏令营
北京飞人体育暑期篮球训练营作为国内为数不多,拥有NBA及CBA球星执教经历的篮球训练营之一,将特聘多名国际、国内名师入营指导。
10、金杯之杰夏令营
北京金杯之杰体育文化中心致力于青少年、成人体育教育培训事业包括篮球培训、羽毛球培训、网球培训等多项体育运动为一体的专业的培训机构。
从2015年到2015年金杯之杰累计培训人数5万余次
11、哈林秀王夏令营
面向全国中小学生举办的以我要打蓝球,更要学英语为主题的青少年蓝球、英语培训活动。
12、华夏少年强夏令营
华夏少年强夏令营有多年的办学与带团资历,多年来一直保持零事故的佳绩,学员遍及全国各地。
13、“乐朗乐读”阅读能夏令营
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乐朗乐读中心隶属于首都师范大学“读写困难干预和矫治研究课题组”,致力于改善和培养孩子的读写能力、注意力训练,恢复良好学习能力及自信,提高学习成绩和学习效率。
14、大聪教育梦想北大夏令营
专门从事青少年素质教育和家庭教育的调查和研究工作。
(二)暑假夏令营特训项目
1.改造习惯
现役的优秀教官以标准军事化方法规范青少年的日常行为习惯,演练时均为“一对一”的方式指导,纠正孩子日常的坏习惯,为孩子做榜样。
调整心理状态,改变网瘾,叛逆等问题,远离成长的烦恼。
培养合理膳食习惯,培养孩子不挑食,不偏食的习惯,让孩子健康的成长。
2.综合素质营
激发孩子的潜能、孕育自由的精神。
教孩子终生受用的生存技能和价值观。
提高安全意识,掌握安全常识,安全技能,在突发事件上有方法冷静的处理,学会解除危机。
帮助他们了解知道如何正确的对待金钱,树立正确合理的金钱观。
认识情商,学会管理和掌控情绪。
提高孩子的适应能力,学会自理自立,避免孩子对父母太过依赖。
3.精英成长营
以西方体验式教育方法,强调以实际的户外活动、探险、军旅、打猎、冲浪、特工、间谍等主题活动作为训练方式,不同的挑战程度适于适合6岁到18岁的参与者。
通过团队拓展、个人挑战、野外生存、文化励志、人际交往等精彩体验,锻炼营员的团队合作能力、意志力、人际交往能力以及平等友善。
培育良好品德、自尊心、自信心和荣誉感!
4.游学营
游学夏令营打破简单旅游模式,遵循“读万卷书,行万里路”,将思维引导类活动融入旅行,让学员将所见变为所学。
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5.主题夏令营
艺术夏令营、体育夏令营、科技、物理、化学、生物、数学英语夏令营等。
艺术类主题夏令营的内容有:
电影、音乐、传媒等。
主要是以培养兴趣为主。
科技夏令营的活动主要围绕电子信息技术展开,设有网络游戏设计、手机应用开发、等项目。
体育夏令营内容不仅涵盖了各项体育运动,如足球、篮球、网球、游泳等,而且包括拉拉队主题夏令营,飞行夏令营等刺激的活动。
在飞行夏令营中,学生学习并驾驶塞斯纳172型飞机。
(三)借鉴和改进
1.可以借鉴的模式
(1)智新超越创新的教育模式
耿军,遍访名师和高考状元,整理出了激发潜能的十二套方法,2015年“智新超越”在清华大学落地了。
1.并没有传统的教学,而是让孩子们谈自己的兴趣,他开始投其所好地教孩子们创新型思维的三大方法、大脑储存英语单词的十二种方法及思维导图先进的方法等。
方法和课堂上老师讲的完全不一样,鼓励孩子从自己喜欢的事物开始天马行空地想象。
根据孩子不同学习阶段,兴趣、缺点和偏科情况,刻录CD,既是模块化的,又是个性化的,每天早上起床,让孩子听自己的CD;
发现孩子稍有懈怠,家长有意识地播放CD。
效果,在过去三年里,“智新超越”已经改变了两万多名这样的中小学生。
短短10天培训,学生们可以熟练地背诵圆周率小数点后数百位;
两天内,可以将《弟-子规》倒背如流,甚至随便告诉他一个英语单词,孩子能准确说出这个单词第一次出现在教材中的位置。
(2)心航线锻炼孩子们的英语口语能力
通过演讲、英文配音、话剧表演等形式来锻炼孩子们的英文口语能力所有的主讲外教都来自以英语为母语的国家,有着丰富的口语教学经验和专业的教学能力。
助教是教学经验丰富的双语外籍老师,教学风格幽默风趣,能够让孩子们在较短的时间里消除彼此的陌生感和距离感。
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(3)山东重视家长和民族优秀的教育观念
山东人认为:
世界上没有一种教育制度与理念是完美的,美国也同样。
纵然中国教育目前问题很多,政府、社会舆-论都在反省、检讨,试图解决这个问题,很多中国专家动辄讲美国教育如何如何好。
的确,美国的教育在理念上、方法上,都有其先进的东西,有值得汲取的地方,但是,在借鉴美国经验的同时,中国家长应当首先补上家庭教育这一课;
教育改革,首先应当从改变家长入手,让家长们明白自己的责任,树立正确的人才观,真正懂得如何引导孩子成长成才。
从世界角度来说,对于培养一个优秀的人,理念、做法其实没有本质的差别,比如付出,比如严格的规范与要求,待人友善、懂得感恩等等。
因此,我们不需要动辄讲美国,而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来,把正确的家庭教育理念发扬光大。
家长到位,正确的理念到位,中国的教育问题才会有根本性的改变。
(4)武汉模式
武汉教育工委、武汉市教育局以非凡的远见和勇气,连续15年组织10多万中小学生,开展“跟着课本游中国”主题夏令营活动,开创了中国青少年夏令营的“武汉模式”,
2.不可取的地方
(1)出现了过度商业化问题,忽略了夏令营的公益性和教育性。
把夏令营当作工具,完全为了赚钱。
这是很不负责任的。
如现在新兴的“贵族夏令营”,让参加者花很多钱去学打高尔夫,学怎么出席酒会。
这既不符合青少年成长的特点和需要,又会把生活简单化,好像精英就要学会贵族派头。
这完全是误导。
精英首先要靠自己刻苦的学习和顽强的奋斗,去创造幸福生活。
(2)所谓吃苦夏令营,举办动机可以理解,但是方法确实违反教育规律。
孩子身上存在的问题,不可能指望简单地通过一两次夏令营就得以改变。
吃苦夏令营的问题出在哪里?
因为没有前期的铺垫和后期的延续,所以效果往往是不稳定、不一致的。
这样的“吃苦”教育结果往往是:
孩子忍着去,回来后难免会产生一种功臣似的“补偿心理”,实际上难以起到真正的教育作用。
好的思想道德教育,应该是“知、情、意、行”的教育。
也就是说,首先形成认知,提高认同度;
其次,产生情感,自觉自愿接受;
第三,磨炼意志,克服8
缺点;
第四,化作行为,养成习惯。
良好习惯的养成是关键,而养成一个稳定的习惯一般需要90天以上的坚持。
无论是智新超越创新还是心航线的的教育模式都要有持续性。
3.举办夏令营的原则
(1)不论是什么专业或什么人群的夏令营,在设计和安排各项活动时,都要尊重青少年的人格和权利,并将其引向真善美的方向。
尊重、公正、责任、参与、和-谐,应成为夏令营的基本道德准则。
(2)夏令营活动必须适合青少年身心发展特点。
尤其要注意不同年龄、不同性别青少年的不同特点,也要注意不同文化背景不同成长经历的差异性,因为现代教育是适合学生的教育,而不是让学生去适合的教育。
(3)夏令营不要成为学校生活的简单再现。
恰恰相反,夏令营的第一使命就是解放孩子,让他们尝试一种完全不同于学校生活的体验,并使他们感受到世
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